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一、早教育。以往年身边的溺水事故为例，用血淋林的事实唤醒起学生远离溺水伤害的安全意识。发挥警示的威慑力，震醒安全意识淡薄、麻痹大意，心存侥幸好冒险的学生。 二、早要求强化。夏期将至，炎热来临，是否还会有重蹈覆辙的人。事故往往好降落在那些经不住诱惑、自我防范能力差的人身上。所以，制定措施，严格要求、强化学生不要到池塘、水库、湾、沟等水边玩耍，更不要在无安全保障的条件下私自下水洗澡。三、早立足防范。一是安排值班教师中午对,,,名住宿生负责监护看管，全权负责好学生们的午休。坚决杜绝学生私自...
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一、早教育。以往年身边的溺水事故为例，用血淋林的事实唤醒起学生远离溺水伤害的安全意识。发挥警示的威慑力，震醒安全意识淡薄、麻痹大意，心存侥幸好冒险的学生。 二、早要求强化。夏期将至，炎热来临，是否还会有重蹈覆辙的人。事故往往好降落在那些经不住诱惑、自我防范能力差的人身上。所以，制定措施，严格要求、强化学生不要到池塘、水库、湾、沟等水边玩耍，更不要在无安全保障的条件下私自下水洗澡。三、早立足防范。一是安排值班教师中午对,,,名住宿生负责监护看管，全权负责好学生们的午休。坚决杜绝学生私自离开校园外出。二是发放致学生家长的一封信，要求家长切实肩负起学生在户外、特别是双休日和节假日严格监管、看护的责任，把溺水防范管理抓紧抓实，确保学生的人身安全。三是学校将组织学生进行一次以 关爱生命，远离溺水伤害 为主题的征文大比武，督促学生通过想安全、写安全、要安全、做安全的形式，进一步提高学生 安全第一、预防为主 的意识，达到以活动促防范，以防范保平安的目的。将防溺水教育管理工作扎扎实实的落到实处。无锡市育红小学，是一所有着百年历史的老校。清光绪三十二年(1906年)，爱国实业家荣德生、荣宗敬兄弟抱着 教育兴业、实业兴国 的理想先后创办了十余所学校，育红小学的前身 公益学堂与化新小学就此诞生。1926年10月9日，著名教育家陶行知先生来到育红小学，度过了难忘的一天，写下了《无锡小学之新生命》一文，盛我校当时的办学模式与成绩，并称之为 无锡小学之新生命、中国教育之新希望 。无锡市育红小学，也是一所年轻的学校。2016年7月，随着区域教育资源的调整，原育红小学与原荣巷中心小学两所百年老校合并成为今天的育红小学。目前学校由四大校区组成，分别是龙山、公益、梅园和万科。其中万科小学和梅园小学是独立的完小。育红公益和龙山为一贯制的校区，目前龙山校区分设一、二年级和五、六年级，公益校区分设三、四年级。根据学校新三年规划，龙山校区未来三年环境建设的目标为:透过现代感受历史，用精致而又适时、适地的人文景点、园林小品，
启迪师生思想，浓厚 化新文化 。公益校区是保留历史和人文古迹最多的一个校区，未来三年环境建设的目标是:恢复校园原有的建筑神韵，体现百年办学传统。相信孩子们在有着相同文化底蕴，不同文化设置的校园里，会有更多的收获。世纪春风化雨，百年润物无声。育红小学凝练了延续百年的办学经验，以 智爱化新、为公益民 为校训，确立了 化新教育 的办学理念，即 春风化雨、日新月异 。 化新 理念寓意着以春风化雨式的教育方式，赢得学生日新月异的进步、教师日新月异的成长、学校日新月异的发展。
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