我与
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
的故事作文提纲【篇一：作文之我和书的故事开头结尾】一、开篇点题式：书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事??书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的深深依恋吧。二、比喻排比式：我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中我是快乐的，因为我阅读了书；在我丰富的大脑中，我是成熟的，因为我汲取了书中的营养。三、引用名言式书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”??那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？书，一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识，也让我学会了做人的道理，正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。四、设置悬念式：大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说??数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜欢看书，不愿有什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，时而开心，时而忧伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧！五、对比总起式：人生中最宝贵的是什么？有的人认为是金钱，有的人认为是珠宝，而我认为是书。结尾：1、以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书几乎等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多，看了书后我的素质也提高了许多，这一本本书真的改变了我！2、是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。3、我爱书，它是我的良师益友，我会一直爱护它、阅读它、品味它。4、我爱读书，读书让我快乐，让我开心，它让我的生活变得充足，这就是我和书的故事。5、真是人类进步的阶梯啊！书不仅给我知识，还给我勇气，给我力量！6、嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊！【篇二：我和书的故事——作文指导】邛崃市十方堂小学课堂教学设计
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【篇三：我和书的故事作文设计】我和书的故事作文教学设计教学目标：1、能讲出“我”和书之间的故事。2、培养学生阅读能力，评析能力，倾听能力，写作能力。教学重点：写出“我”和书之间的故事，把“我”和书之间的故事写得既清楚又能吸引人。教学难点：写出“我”从这个故事中得到了什么。教学过程：一、激发兴趣，明确目标交流了关于读书的名言警句。【出示课件】那你们都读过哪些书?喜欢它吧?为什么呢?(学生汇报)是呀，同学们，书带给我们快乐，带给我们思索，是我们成长的阶梯，是我们要好的朋友。每每看到你们读书，老师真的为那时的你们所感动。你们那么爱看书，相信你与书一定有着一段难忘的故事吧，今天，我们就上一节习作指导课——我和书的故事【课件】（板书：我和书的故事习作指导）二、引导审题，明确要求你从题目中读出了什么?(不是我的故事，不是书的故事，是我和书的故事)本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚。板书：我一本书出示关于读书的四字词语和关于读书的句子。【课件出示习作要求】仔细读读，你从中读出了什么（?板书：什么书？什么内容？什么故事？得到什么？）【课件：读读习作讨论平台：1.和什么书有关?什么内容吸引你?2.和书有什么故事?从故事中得到了什么?3.怎样把你和书之间的故事写得既清楚又能吸引人呢?】看来，故事很重要，想想你与哪本书有独特有趣的故事?和同学分享一下呢?(购书、借书、读书、包装书、抄书、修补书)说得真好，一路书香，伴随着我们成长!一路走来，我们读着书，品味着生活中的喜怒哀乐!那怎么才能让你的故事吸引人，生动具体呢?三、佳作引路，章法导写【课件看精彩片断】(学生读、评)怎么样?小小片断让你想起了些什么呢?(联系实际说说真实的心得
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，描写方法：心理活动的描写、人物对话的描写、读书生活细节的描写)说说你和书发生的故事中最吸引人的情节。说得真好，在你们讲述自己故事的时候，要抓住细节描写，有了细腻的心理刻画、有了准确的动作再现、有了鲜活的语言
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达、有了生动的神态描写，才会让你与书的故事是有意义的，读起来是有趣的。这就叫以小见大，以情动人。那么，这么动听有趣的故事又是怎样发生的?结果怎样?它还需要一个开头和结尾。板书：起因（为什么喜欢读书）→经过（读书的趣事）→结果（读书的收获和启发）一篇文章要有凤头、猪肚、豹尾，写作文时开头要精美，像凤头，引人入胜；文章的内容要充实，有理有据，像猪肚;而结尾要像豹尾，有平衡感，既简洁，又有力量，一句话点明中心。现在我们已经有了丰满的猪肚，就要为它添上凤头、豹尾了。这里有一些精彩的开头与结尾，【课件出示】读读看，它会给你怎样的启发?(学生读，评)板书设计：我和书的故事我一本书什么书？什么内容？什么故事？得到什么？故事：购书、借书、读书、包装书、抄书、修补书起因（为什么喜欢读书）→经过（读书的趣事）→结果（读书的收获和启发）心理活动的描写、人物对话的描写、读书生活细节的描写读书给你带来了什么：快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧
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