It'sonyourdesk教学设计It’sonyourdesk教学设计一、教学目标1.知识目标：能够听懂、认读、会说关于描述位置的介词和句子：in,on,under,behind,bedroom,It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.2.技能目标：掌握描述物品所在位置的句子，并能在实际学习生活中运用、交流、讨论。二、教学重点、难点：1.能掌握、运用单词box,bedroom以及介词in,on,under、behind.2.能掌握功能句来描述物品的位置：It’sinthebox.It’sonyou...
It’sonyourdesk教学设计一、教学目标1.知识目标：能够听懂、认读、会说关于描述位置的介词和句子：in,on,under,behind,bedroom,It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.2.技能目标：掌握描述物品所在位置的句子，并能在实际学习生活中运用、交流、讨论。二、教学重点、难点：1.能掌握、运用单词box,bedroom以及介词in,on,under、behind.2.能掌握功能句来描述物品的位置：It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.四、教学过程：Step1.Warm-up1.Greetings.T:Classbegins.Hello,everyone.Ss:Hello,MissHu.T:TodayIhopeyouhaveagoodperformance.2.Showlearningaims.3.SingandDancing.Step2.Presentation.1.Therewillbesomethingonthescreen.Tellme:whatarethey?Ready?Go!Look,it’sapresent.2.Apresentforyou.Thankyou!Passthepresentandsayonebyone.3.Openthepresent,look,it’sabox.WritenewwordsontheblackboardS1:bag,pen,book,desk,pencil,apple,box……4.Whereisthebox?5.bedbedroomStep3.Drills1.Whereisthepen?2.TodayisDaming’sbirthday,hehasgotapresent.Let’sgoandhavealook.Doyouknowwhat’sthat?(Daming)(Cake)3.Listenandpoint.Step4.ConsolidationWtitebook.Listenanddraw.Listenandnumber.Step5.HomeworkReadthepassage3Times.
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