2023年五年级数学周记

精品文档欢迎下载使用精品文档欢迎下载使用2022五年级数学周记五年级数学周记　　时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇周记。周记你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的五年级数学周记，仅供参考，大家一起来看看吧。五年级数学周记1　　上个星期五，是我们的第一届数学节，我们别提有多开心了。　　在那天，一切都好似变得无比有趣，无比新鲜。在那天，操场上、教学楼里，都能听见同学们的欢声笑语，飘荡在空中。　　虽然那天有许多好玩的课程吸引着我们，但我最喜欢的还是——计算工具的历史。老师在上半节课给我们讲了很多关于以前的计算工具。我们还知道了原来的计算工具还有一个叫算筹。后半节课老师给我们发了牙签，说：“接下来我们来自己摆摆算筹把！用牙签。〞老师一说完，教室里就立刻传出了一阵阵欢呼声。我马上拆开摆了起来。摆了一会儿后，老师又让我们摆两位数，之后又摆了几个三位数。　　最后的摆算筹做加法我觉得最好玩。我们在摆算筹的过程中也遇到了难题，这个加数摆在哪儿呢？等老师讲过后我们才明白摆在下面就行了。　　这届数学节有趣又好玩，但我还是更期待下一届的数学节。五年级数学周记2　　今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四〞。规那么是：用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。还可以吃冰淇淋哦!第一局开始了，数字分别是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢?这时候，妈妈已经想出来了：10-7-1=2，2×12=24。〞哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输。该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈!我想出来了：9-1=8，6÷2=3，3×8=24。〞耶!我赢了!我欢呼起来!第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就可以吃雪糕。所以，我一定要赢!开始了，是8、4、9、10这四个数字。看见了8，就要找3，耶!我这一局赢定了!我说出了我的想法：10-9=1，4-1=3，8×3=24，我开始欢呼了，耶!耶!耶!我赢了。〞……五年级数学周记3　　前天的数学作业中有一道这样的题目：有一堆沙需要4辆载重4.5吨的车和6辆载重8.5吨的车才能运完，问这堆沙重多少吨?　　一开始，我把车的数量相加再乘以载重量相加，即：(4+6)×(4.5+8.5)=130(吨)。后来，仔细一想，这样不对，结果算多了。因为两种车的载重量不同，各自需要的车数也不同，不能用车数和乘以载重量和，应该把两种车各自运沙的重量算出来后，再相加才对。　　我把算式改为：4×4.5+6×8.5=69(吨),这样就对了。五年级数学周记4　　昨天晚上睡觉前，我照着课程 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收拾明天上课需要的课本，当收拾到数学课程的时候，发现数学课本不见了，我又找了找，可还是看不见，我有点着急了，跑过去找妈妈。妈妈说有没有掉在沙发周围，我找了下，还是没有发现课本，还找了房间里的抽屉，都没有找到。　　今天早上小黄老师在班里问，昨天哪位同学把数学书给丢了？全班同学就我一个人举手。小黄老师叫我问下同桌看看，我问了下同桌林逸尘，他说没有。这时候小黄老师给了我一本数学书，说这本书先用着，等找到那本书再还给我。经过这件事情后，我想把书保护好，每天及时收拾书本，以后早上带出去多少本，晚上带回来多少本都数一下。在晚上的时候，妈妈说有同学的爸爸妈妈看到了我的数学书，我听了后很开心，上面都有我的签名。好期待上学的时候能看到我的那本数学书哦！至于那本新的数学书，就留给其它丢书的小朋友吧！五年级数学周记5　　今天，表姑买了一个圆圆的大西瓜。切开西瓜，红红的瓜瓤露了出来，一看就觉得很好吃的样子，我赶紧催促妈妈切开品尝一下。妈妈边说别着急，边切开了西瓜，我赶紧拿起一块咬了一口，“啊，好甜啊~~~~〞就狼吞虎咽的吃了2块，觉得还不过瘾，就又吃了3块，哥哥呢，一口气就吃了6块。吃完西瓜，我的心里甜滋滋的。哥哥抹了抹嘴问：“咱俩谁吃得多呢?〞我说：“我一共吃了5块，你吃了6块，当然你吃得多啦!〞哥哥用称赞的眼神看着我，我俩都笑了。五年级数学周记6　　今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？〞　　这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐〞了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能够超过珠穆朗玛峰吗？但是许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能够揭晓。　　随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比拟，非常明显能看出对折30次之后的纸张的厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的`10多倍。　　其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。五年级数学周记7　　一天，我和妈妈一起看体育频道，我知道了很多知识，比方：比赛需要计时，在游泳比赛中我们就能看到数学中时、分、秒的知识。　　田径比赛的跑道也很有学问，像400米起跑时，运发动并不在同一条起跑线上，就这里有数学中圆的周长的知识。有些比赛是有比分的，比方篮球比赛中的几比几，就是数学中比的知识。比赛中会出现很多数，比方运发动的号码是整数，射击的环数会精确到小数，另外我们经常听到的1／8决赛、1／4决赛就是分数。赛场还有很多名数，比方说200米、100千克等等。有些比赛的成绩需要求平均数，这里就既要计算的知识，又要求平均数的知识。还有一些比赛的赛制也是很有学问的。比方：循环赛，淘汰赛。这些会涉及到数学中组合的知识五年级数学周记8　　在悠久的数学史上，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的典范，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。　　谷超豪，我国著名的数学家，中国科学院院士，复旦大学著名教授。24岁时蜚声数学界，名为?经典场——米尔斯扬?的研究论文作为专著出版。　　你听说过“歌德巴赫猜测〞吗？它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜测〞上的研究已经到达了世界领先地位，而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。　　他(她)们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习！　　五年级数学周记9　　20xx年X月X日X天　　这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150〔元〕。每顿饭大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125〔元〕。“还有什么呢？〞我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。〞哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。　　学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元〔很廉价，清仓货〕，六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5〔元〕。　　总支出：711.3+150+1125+20.5=20〔元〕。　　哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花20数学五年级周记300字。8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！五年级数学周记10　　20xx年X月X日X天　　今天，我在家看科普书，其中我看到一句话：“人每天都会长高，但自己发觉不到，因为人每天才长高0。1~0。2毫米。〞我看完后，我想：如果我每天长高0。2毫米，我20岁是会长多高呢？　　想到这，我马上动笔算：现在是20数学五年级周记300字年，我11岁，到20岁还有9年。20数学五年级周记300字+9=20数学五年级周记300字〔年〕每年有365天，其中20数学五年级周记300字年和20数学五年级周记300字年是闰年，要加多2天，365×9=3285〔天〕3285+2=3287〔天〕3287×0。2=657。4〔毫米〕657。4〔毫米〕=65。74〔厘米〕现在我身高145厘米。145=65。74=210。74〔厘米〕如果不算小数的话，我的身高就会有2米10厘米那么高。如果，我真的每天长0。2毫米，那我20岁是也太高了吧！五年级数学周记11　　今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来.题目是：两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等.两棵树上原来各有几只小鸟?　　我一看完题目,就知道这是复原问题,于是用复原问题的方法解.可验算时却发现错了.我便更加认真地重新做起来.我想,少了4只后一样多,那一半是13只,复原乙树是14只；甲树就是16只.算式为：〔30—4〕÷2=13〔只〕；13—3+4=14〔只〕；30—14=16〔只〕. 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 为：甲树16只,乙树14只.　　通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否那么,即使掌握了解题方法,结果还会出错.五年级数学周记12　　有两只小猫在一起走迷宫。　　在一条迷宫的某个地方有两条路，可是两只小猫不知道走哪一条路，一只小猫说走这条路，另一只小猫说走那条路。第一只小猫胆子小，就跟着第二只小猫走了第二条路。可是走到路的尽头却不通了。　　它们又返回来走了第一条路，在路上先遇到了机关，它们很巧妙的躲开了。接着又看到了三个数字转盘，第一个是：2、4、m、8、10。第二只小猫很聪明，一下子就猜到了m=6;第二个是：1、2、3、7、2、n，第一只小猫填了数字9，因为后面的数是前面两个数相加;第三个是：9、1、3、5、3、a,这道题比拟难，两只小猫讨论了一会，终于算出来了：9-1=8,8-3=5,5-3=a，a=2，因为5-3=2，最后一步通过减法运算，它们走出了迷宫。　　两只小猫走出了迷宫，它们很开心。五年级数学周记13　　20xx年X月X日X天　　今天，我统计了?自由自在游泰国?这本书的页数和字数。我觉得这本书的字数很不好统计，因为这本书的每一页都有至少一张图片，而且有些还是整页都是图片呢。我大致翻了一下全本书，估计平均一页有500字。我随便数了10页，然后按照10页的厚度估计出50页的厚度，再估计全本书约有3个多50页的厚度，应该是150页多一些，就算是多20页吧，那么，这本书的总共页数应该是50×3+20=170页，总共字数大约是170×500=85000个字。页数和字数我都估算出来了。我翻到最后一页，果然，这本书是160页，我算的还是比拟准确的。五年级数学周记14　　20xx年X月X日X天　　今天，我要做两个实体图形，一个长方体和一个正方体。　　我先准备工具，一个萝卜，一个土豆，一把刀和一个菜板。　　我先用尺子在萝卜上画出一个长方形，在用刀沿着边切成长方体，按照这个程序我用土豆做出了一个正方体。　　长方体的前面的长是：4cm，宽是：3cm，面积是：3X4=12〔平方厘米〕，上面的长是：3，宽是：2，面积是：3X2=6〔平方厘米〕，左面长是：4cm，宽是：2cm，它的面积是：4X2=8〔平方厘米〕。长方体对面两图形的面积是相等的，所以，它们的面积分别是：12，6，8平方厘米。正方体的边长是：2cm，它的面积是：2X2=4〔平方厘米〕。正方体的六个面的面积都是相等的，所以，它们的面积都是4平方厘米。　　通过这次动手实践，我了解了正方体和长方体的根本特征。五年级数学周记15　　10月20日星期三天晴　　今天，我跟母亲玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四〞。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。　　第一局开始了，分别是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？这时候，母亲已经想出来了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，母亲的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。　　该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈！我想出来了!9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶！我赢了！我欢呼起来！　　第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！开始了，是8、4、9、10。看见了8，就要找3，耶！我这一局赢定了！我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我开始欢呼了，耶！耶！耶！……　　数学游戏真好玩！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！