人教版高中语文必修3第一单元1林黛玉进贾府曹雪芹导学案

高一语文人教版必修三第一单元1林黛玉进贾府导学案PAGE\*MERGEFORMAT#/12第一单元中外小说第一课林黛玉进贾府（经典导学案）目标导学.了解《红楼梦》的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 和它的思想性、艺术性以及在文学史上的地位;.学会通过人物的外表、语言、行为和心理分析人物性格；.了解环境描写的方法及作用；.提高小说阅读的能力。预习案知识链接作者作品曹雪芹：（约1724-约1764）,祖籍辽阳（后迁沈阳）。名霏，字梦阮，号雪芹，花圃，芹溪。满族正白旗包衣，雍正二年闰四月二十六日未时，生于江宁（今江苏南京）。清代小说家。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颤、父亲曹九旗三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由公子哥跌落为"寒士"。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代富足家庭生活在他身上留下的烙印，使他对此怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他性格上具有叛逆的特征。这些都为他写《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。他在人生的最后几十年里，以坚忍不拔的毅力，历经十年创作《红楼梦》，并专心致志地做着修订工作，死后留下《红楼梦》前八十回的稿子。自主预习案学习建议：扎实的基础知识是提高能力的前提,为了更好地探究文章，请同学们落实好下列内容。.给加点的字注音雄（）造<(）盛纨纱（)体弱（)疯癫（)放诞（)维（）着内帏（)盥（）沐两魇（)攸（）度宫绮（)嗔（）视.多音字「zhsg症结（便宜bi屏气bingzh（^g不足之症piayi屏风p1g.词语辨析（1）标致•标志二者都有“表明特征”的意思。标致：相貌、姿态美丽（多用于女子），为形容词。标志：①表明特征的记号，可作名词；②表明某种特征，可作动词。请将正确的词语下划上横线。①在本届旅游小姐国际大赛上，（标致/标志）的旅游小姐穿着代表自己国家传统和历史文化的服装，展现出特有的民族风情。②笔者路过云南路时发现，快车道上有两根交通（标致/标志）杆，占了右侧一段直行车道，不少轿车、公交车直接与电线杆“擦身”而过，非常危险。（2）委屈•委曲委屈：指受到不应该有的指责或待遇而心里难过；也可指让人委屈。委曲：指曲调、道路、河流等弯弯曲曲，曲折；也可指事情的底细和原委。请将正确的词语下划上横线。①俱乐部副总鲍仲良说：“赛后我和马佐拉进行了沟通，他非常（委屈/委曲）。我觉得如果球员有恶意犯规，俱乐部肯定要对他进行处罚，但马佐拉的动作并不是恶意犯规。”②“这是海运局的公事，”王有龄说，“我接手还不久，这次‘民折官办’一案，其中（委屈/委曲），无不在大人洞鉴之中。”.重要词语解释小厮：未成年的男仆人。厮认：互相认识。厮，互相。纳罕：感到奇怪。敛声屏气：屏，bhg,抑制呼吸。恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。憨顽：憨，han,天真顽皮，朴实天真。懵懂：懵，meng0糊涂，不明事理。草莽：指野草、杂草。腹内原来草莽”是说贾宝玉腹中没有当时一般人所说的才学。潦倒：对自己的举止行为不加约束检点。膏粱：指富贵子弟。纨裤：w&nk工原指富贵人家子弟的华美衣着，引中指富贵人家的子弟。劳什子：北方方言，如同说东西”。偏僻：偏激、不端正。便宜：方便。不经：不合常理。体格风骚：姿容俏丽。不经之谈：荒诞的、没有根据的话。顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬寻愁觅恨：无缘无故地烦恼愁闷或自找烦恼。.脉络梳理第一部分（1）:第二部分（2-14）:第三部分（15-16）:探究案.这篇课文以林黛玉进贾府为中心事件，通过林黛玉的见闻，介绍了众多的出场人物，但所使用的方法却不相同。各使用了什么方法？.在人物出场之前，作者是怎样从侧面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？人物出场之后，作者是怎样从正面描写贾宝玉的？这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点？.林黛玉的性格特点是“细心、多虑与自尊”，请分析课文是怎样刻画出这些特点的?.课文的5、6两个自然段集中刻画了王熙凤的性格，分为五层：一是人物出场，二是肖像描写，三是贾母的戏谑之言，四是见林黛玉，五是回王夫人的话。分析这五层内容表现了王熙凤怎样的性格特点。.《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府一一这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写了这一典型环境？分析一下环境描写的作用。延伸案高一语文人教版必修三第一单元1林黛玉进贾府导学案金句银段无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶（shao）光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨挎与膏粱：莫效此儿形状！面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两魇（ye）之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻《红楼梦》诗词鉴赏题石头记满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？赏析从封建 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的正统观念下来看，作者笔下流露出来的“卿卿我我，儿女痴情”"晨风夕月，阶柳庭花"以及"家庭琐事，闺阁闲情"，如他的"石头幻形入世”一样皆是荒唐的，不入人眼。而其中揭露的那些处于阶级社会上层的贵族之家内部的腐朽堕落，则更是无意义的，为正统知识分子所不屑。那个时候，人们都乐于作"鸵鸟状"，看不到那些无关痛痒、为人不齿的事件背后的血迹斑斑，更看不到那些互相倾轧的政治斗争，这样的"平和"之下，作者也只能自嘲似地"承认"自己所写的不过是"满纸荒唐言”，皆是些不着边际的东西。但是，再"荒唐”的东西，也饱含着作者的辛酸血泪。小说的第一回中， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 了《红楼梦》的原稿是由一僧人镌刻在顽石之上，再由空空道人摘抄下来，经过曹雪芹整理而成。就算是整理，其中的字字句句也都浸透着血泪的控诉，无可奈何的哀叹，不但有作者为生活所迫的“纯床瓦灶”的凄凉7/12高一语文人教版必修三第一单元1林黛玉进贾府导学案PAGE\*MERGEFORMAT#/12悲愁，还有创作时期因《红楼梦》不被事实所认可而要竭力所隐瞒的苦衷好了歌世人都晓神仙好，惟有功名忘不了!古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了!终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了!君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了!痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了?好了歌注陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。说什么脂正浓，粉正香，如何两鬓又成霜？昨日黄土陇头送白骨，今宵红灯帐底卧鸳鸯。金满箱，银满箱，展眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长，那知自己归来丧!训有方，保不定日后作强梁。择膏粱，谁承望流落在烟花巷！因嫌纱帽小，致使锁枷杠，咋怜破袄寒，今嫌紫蟒长：乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳！《红楼梦》第一回中，甄士隐听了跛道人那番“好便是了，了便是好”的话后，顿时“悟彻”，便对道人说了这首歌，自称是替《好了歌》作注解，接着就随疯道人飘然而去。这篇解注比《好了歌》说得更具体、更形象、更冷峭无情。富贵的突然贫贱了，贫贱的又突然富贵了;年轻的突然衰老了，活着的又突然死掉了，人世无常，一切都是虚幻。想教训儿子光宗耀祖，可他偏偏去当强盗；想使女儿当个贵妇，可她偏偏沦为娼妓；想在官阶上越爬越高，可是偏偏成了囚徒……命运难以捉摸，谁也逃脱不了它的摆布。可是世上的人们仍不醒悟，还在你争我夺，像个乱哄哄的戏台，闹个没完。这就是《好了歌》解注的基本思想。它同《好了歌》一样，同属愤世嫉俗的产物。由于它处处作鲜明、形象的对比，忽阴忽晴，骤热骤冷，时笑时骂，有歌有哭，加上通俗流畅，迭富有致，就使它具有强烈的感染力。它对于当时封建社会名利场中的人物，无异于一盆透顶醒心的冷水；对于今天的人们认识封建社会的腐败黑暗，也有某种认识意义。它写出了人世间的世态炎凉，写出了人的荣辱兴衰是如此的变幻无常，今为座上宾，明为阶下囚，你方唱罢我登场，描写出来的社会风云变幻莫测；因嫌纱帽小，致使锁枷扛，人生苦在不知足忙碌一世，到头来都是为他人做嫁衣裳！自主预习案 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1.ch1fuw&nkuqiediandanwcnweiguanyecuntaochen5.第一部分（1）:故事开端，林黛玉来到了荣国府。着重描写环境。第二部分（2-14）:故事发展、高潮，黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中众多人物。第三部分（15-16）:故事结尾，为黛玉安排住处。探究案答案1.作者介绍人物有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫人等，有实有虚。高一语文人教版必修三第一单元1林黛玉进贾府导学案实写，人物出场，作者作正面的直接描写，如贾宝玉、王熙凤、贾母等；虚写，人物不出场，作者从侧面作间接描写，如贾赦、贾政。有的单独介绍，如贾宝玉、王熙凤；有的集体介绍，如迎、探、惜春三姐妹。有的是在人物出场之后再通过语言、行动等描写来表现其性格特点，如王熙凤；有的则是在人物出场之前就作了侧面描写，充分铺垫，在人物出场之后再作正面直接描写，刻画其性格特点，如贾宝玉。有的人物是只见其形不闻其声，如迎、探、惜春三姐妹；有的则是未见其形而先闻其声，如王熙凤。采用哪种方法，是由人物的地位、身份、性格特点等因素决定的。例如王熙凤和贾宝玉这两个主要人物，由于在贾府中的地位和身份不同，性格特点不同，作者对他们的出场介绍采用了不同的方法，作了精心处理。王熙凤是王夫人的内侄女，年龄不大，又不识字，却掌握着贾府的钱财大权。又因为她极会察言观色、阿谀奉承，所以深受贾母宠爱。在贾府中，她有着与众不同的特殊的地位和身份，就凭这，她在府中欺上压下，为所欲为。为此，作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法：未见其人，先闻其声。众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，放荡无礼。只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。而对贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写、细致刻画的方法。这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点，也为贾宝玉和林黛玉的爱情故事作了铺垫。2、人物出场之前，作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的。一是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”，意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。还说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”，意思是说贾宝玉喜怒无常。二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉被视为封建阶级的叛逆。摔玉的情节是从正面描写贾宝玉的。在别人看来是他的“命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要“发作起痴狂病来”，“摘下那玉，就狠命摔去”。用《西江月》中的词句，就是“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂"。其实，这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。应该说，摔玉的情节也表现了贾宝玉的叛逆性格。在分析贾宝玉的性格时应注意：贾宝玉虽然具有反封建的叛逆精神，但由于他在经济上要依赖封建贵族，思想上又没有完全摆脱封建正统思想的影响，所以他对封建礼教的反抗还是很不彻底的。.提示：林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱她，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去”，细心、多虑、自尊。比如：(1)在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝了.，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做10/12一语文人教版必修三第单元1林黛玉进贾府导学案PAGE\*MERGEFORMAT#/12J=T事处处留心在意。(2)在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。”黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再三携他上炕，他方挨王夫人坐了"。连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。(3)在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了"。饭后喝茶、漱口之类的事不合家中之事，便“一一改了过来”。(4)贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“念了‘四书但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字”o先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾母说“读的什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”之后，才改口的，可见她多思多虑，做事小心谨慎。.提示：(1)从人物与众不同的出场，既能看出人物特殊的地位身份，又能看出其泼辣的性格。(2)肖像描写不仅表现了王熙凤的外在特征一一年轻、貌美，而且表现了她的内在性格一一刁钻、狡诈。(3)贾母的“泼皮破落户”“凤辣子”的戏谑之语，虽是开玩笑，却一针见血地揭示了人物的性格特点：心狠手毒。(4)王熙凤见林黛玉，先是恭维，而后“使用帕拭泪”，接着“忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间。王熙凤察言观色，善于逢迎贾母的虚伪性格，被刻画得入木三分，淋漓尽致。(5)回王夫人的话，虽是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔，它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表现了她的精明能干的特点。.明确：主要是三个方面：①写外观。开头一段。②写布局。以林黛玉的行踪为线索，写了贾府的结构布局。③写陈设。作用主要有两点：①通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造荣国府”五个大字，无一不在显示着贾府与众不同的社会地位和豪华气派。②通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的“荣禧堂”的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。