从´侯氏制碱法´看离子反应的本质

从´侯氏制碱法´看离子反应的本质从´侯氏制碱法´看离子反应的本质从“侯氏制碱法”看离子反应的本质我们看了课本中的阅读材料“侯氏制碱法”，对这种制碱法极感兴趣，因此，我们着手查阅资料，想对这种方法的化学原理有进一步的了解，但在查找到的资料中，我们知道该制碱法的反应为：（1）NH+HO+CO= NHHCO。32243 （2）NHHCO+NaCl=NHCl+NaHCO?对此反应（2）我们产生了疑问，4343 因为产物 NHCl，NaHCO都是可溶物质，这跟我们刚刚学过的离子反应发43 生的条件相矛盾，为了证实它是否反应，我们就设计了如下实...

从´侯氏制碱法´看离子反应的本质从“侯氏制碱法”看离子反应的本质我们看了课本中的阅读材料“侯氏制碱法”，对这种制碱法极感兴趣，因此，我们着手查阅资料，想对这种方法的化学原理有进一步的了解，但在查找到的资料中，我们知道该制碱法的反应为：（1）NH+HO+CO= NHHCO。32243 （2）NHHCO+NaCl=NHCl+NaHCO?对此反应（2）我们产生了疑问，4343 因为产物 NHCl，NaHCO都是可溶物质，这跟我们刚刚学过的离子反应发43 生的条件相矛盾，为了证实它是否反应，我们就设计了如下实验进行验证。仪器：铁架台铁夹酒精灯试管烧杯广口瓶漏斗导管干燥管洗气瓶玻璃棒滴管漏斗橡皮塞分液漏斗铂丝药品：氯化铵氢氧化钙碱石灰氯化钠稀盐酸大理石碳酸氢钠浓硫酸澄清石灰水蒸馏水 [] NH CONaCl 32 （1）按实验图1连结好装置，并检查气密性。（2）按体积比1：1的比例取氯化铵和氢氧化钙并均匀混合后置于试管中，并点燃酒精灯加热药品；然后打开分液漏斗，使稀盐酸和大理石充分接触；使生成的气体长时间通入到饱和NaCl溶液中。 [] 在长时间通入气体的过程中，约过10分钟，氯化钠溶液渐渐变浑浊，呈现乳浊状，再过30分钟，在烧杯底部有细小的晶体析出，再过30分钟，液体已呈悬浊状。联想：析出的晶体是否是NaHCO 呢？ 3 []：（1）按照设计图4连接好装置，并检验气密性。（2）将白色晶体置于试管加热。 HCO和NaCl的确能反应，生成NHCl和NaHCO沉淀。 4343 现象：澄清石灰水变浑浊结论：NH ：我们通过实验得到NHHCO和NaCl是可以反应的,但它却不符合课本中43 的离子反应发生的条件：即有难溶的物质或难电离的物质或挥发性的物质生成,离子反应才发生。因为在这一个反应中生成物NHCl和NaHCO都不属43于条件中的任一一种物质,因此我们认为课本中的离子反应条件只是一般条件,离子反应的实质究竟是什么呢？我们对实验中的现象进行了进一步的分析和探讨。 :在通入NH和CO的过程中，约过了10分钟NaCl溶液渐渐变浑32 浊。 :在通入NH和CO的过程中，约过了10分钟以后，才渐渐的有32 NaHCO沉淀呢？是否溶液中还存在NaHCO！ 33 ：将反应后的溶液倒入两试管，在其中一支试管中滴入稀盐酸，发现有大量气泡产生，在另一支中滴入CaCl溶液，没有现象。再用铂丝蘸取 2 这种溶液，放在无色的火焰上进行灼烧，发现火焰呈黄色。：NaCl和NHHCO反应生成NaHCO和NHCl，原因4334 ——++是：NaCl 和NHHCO溶于水可电离出Na、Cl、NHHCO，这四种离、4343子可构成4种物质。NaCl、NHHCO、NaHCO、NHCl，而其中NaHCO43343的溶解度最小，从而它们混合时最先析出NaHCO晶体，即氯化钠溶液和3 —++NHHCO溶液中的Na和HCO的浓度超过了NaHCO饱和溶液中Na和4333 ——+的浓度，就会析出NaHCO晶体，只要能提供足够的Na和HCO使333 —+之始终保持在饱和NaHCO溶液中Na和HCO浓度之上，NaHCO晶体就333 会持续析出，即反应生成了NaHCO晶体。。 3HCO 我们在溶解度表中查得在常温下，下列物质的溶解度： NaCl NH物质 HCONaHCONHCl 43 3 4 36.3g 27.0g 11.1g 41.1g 溶解度得到上述结论后，我们同时分析了一般的离子反应式：如BaCl+HSO=BaSO?+2HCl 这个反应因为BaSO的溶解度很小，22444 BaCl溶液和硫酸溶液一接触，BaSO在溶液中立即达到饱和，便立即有24 —+BaSO析出，就发生了上述这个反应，而剩下的Cl和H就是盐酸。 4 ：经过对NHHCO+NaCl=NHCl+NaHCO?这个反应的实验证明及4343 现象分析和对一般离子反应方程式的分析，我们对离子反应的实质有了一个新的认识：若溶液中有几种离子，这几种离子所能构成的几种物质中若有一种物质的溶解度比其它几种的物质的溶解度都小，那么只要有足够大的离子浓度，这几种离子就一定会发生离子反应，即：进。：通过这次亲手实验和深入的分析，我们受益非浅，一、我们认识到课本中的知识只是一般的理论知识，知识的内涵和实质需要我们亲自去实践去体会去思索，这样我们对课本的知识才会有更深的理解，当你亲自动手干，并且当你终于明白知识的本质的时候，你可以自豪地说：科学并不神秘，真理实际就掌握在我们手中！同时我们也体会到了团结的重要意义，每一次集体活动中，只有团结才能干得很出色，通过这次实验，最重要的是我们终于明白：真理其实离我们只有一步之遥，同学们，去努力探究吧，真理的大门永远敞开！慈溪实验高级中学高一（5）班第一研究组组长：叶科日组员：宋蓉蓉张瑜陈益平邢佳磊胡观观指导老师：王孝贵二00一年十一月

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