有关计算机大专毕业的论文计算机大专毕业论文：职业大专计算机课程教学的研究与思考

有关计算机大专毕业的论文计算机大专毕业论文：职业大专计算机课程教学的研究与思考 有关计算机大专毕业的论文计算机大专毕业论文: 职业大专计算机课程教学的研究与思考 随着Internet 的飞速发展和信息时代的到来， 教育专家们就中国国情提出目前大专院校应该培养的是复合型、技术型、全面发展的人才。但目前计算机硬件教学出现了学生学的知识不能满足社会需求的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ， 笔者就目前大专计算机硬件课程教学的教学现状以及存在的问题进行了分析， 提出大专层次的计算机专业教学迫切需要改革课程体系， 培养适应社会的需求的人才。并且作者根据自己的教学实践经验， 对如何搞好计算机硬件教学进行了深入思考。 一、计算机硬件教学现状 1.培养方向不明确。人才培养目标， 作为学校对其培养的人的具体 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和要求， 具有一定导向作用， 你定什么样的目标就培养什么样的人才，它是整个教学活动的目标。但笔者发现目前大专计算机硬件教学对人才培养目标还认识不够， 主要有以下几个方面: (1)没有明确的教学目标或有教学目标但没有用; (2)教学目标过于陈旧、过时; (3)教学目标过于拔高。 2(课程种类繁多混乱。就笔者了解， 目前大多数大专院校开设的硬件课程种类有《电路基础》《微机原理与接口》《计算机组成原理》《系统结构与分析》《汇编语言设计》《EDA》《计算机组装与维护》等，多数大专院校开设了部分上述课程， 甚至有些学校开设 了全部课程，我们不难看出，这些课程和本科生的课程没什么区别， 作为大专生在三年的学习时间内能完成如此多的课程吗, 是不是能达到预期的教学效果, 其它课程也有类似问题。所以说课程过于繁多混乱。 3(教材过时落后。就笔者所教的《微机原理》来说吧，该教材选用的是李大友主编的一本教材，笔者发现，教材当中有一部分内容，如芯片结构、存储器部分内容已经过时。计算机技术是一个飞速发展的技术，知识更新的速度惊人的， 刚出现的知识理论不久就会过时，甚至被推翻，因此，应根据计算机的科技发展， 适时地选取适合、最新的教材。 4(内容过多过难。其实这也是整个大专教学普遍存在的问题，对所教学生过于拔高，在内容的设计中存在过多过难的现象， 专科的教学一定要把握好“度”，做到“够用”即可，在难度上一定要做到“适合”，始终牢记我们培养的是三年制大专人才。特别是计算机硬件课程的设计更应该注意。 二、研究与思考 1(加强教学研究。就目前而言， 我国对高职高专人才培养工作的关心还不够， 远远比不上对本科教育的关心。我国目前还处于职业教育的起步阶段，职业教育还不够成熟，所以会出现“技工慌”等现象，大学生找工作不容易，相反技工找工作倒容易。因此， 从学者到教育部门对大专教学的研究还不够， 整个大专教学还没有走上 正轨。笔者在工作中发现，你要寻找关于大专教学的资料是很少的， 特别是教材方面更明显， 要找一本好的适合专科教学的教材是非常不容易的， 大部分有名的编者是不关心专科教育的。因此，笔者提出， 我们应加强专科教育教学的研究工作，编写出适合专科教学的教材，加强各高职高专学校之间的交流是非常重要的。同理，计算机硬件课程的教学同样存在此问题，因此，在计算机硬件的教学中我们应多做研究，多学习。 2(调整教学目标。在教学目标上， 一定要有明确可行的教学目标，千万不可拔高，脱离教学目标。笔者认为，专科教学培养的主要是技术型人才，所以，培养目标一定要专，千万不能追求“大”“全”。就计算机硬件课程而言， 根据培养目标开设一定量的课程即可。例如，你的培养目标是培养“动漫设计”方面的人才，那么计算机硬件仅需开设一门硬件综合课程， 让学生了解硬件方面的知识即可。至于学习其他硬件课程的必要性就不大了。如果你培养的是“电子设计”方面的人才，那么，你可能要开设好多硬件课程才行。 3(进行课程整合。针对目前硬件课程多而重复的问题， 而大专学习的时间仅有三年的时间(部分大专专业仅有两年)， 我们要用系统论的观点和方法， 对大专计算机人才培养过程中的课程进行分析， 从培养学生综合素质的高度， 重新审视原有课程的体系问题，该整合的必须整合，该重组的必须重组。目前，已经有些院校提出了硬件课程的组合，例如，有些专业将所有硬件课程整合成《硬件基础》 课程，当然该如何整合，这要视专业而定。 4(提高教学效率。计算机硬件课程主要讲述的是计算机的硬件原理及应用， 而硬件芯片内部的结构根本无法获得， 所以的教学本身比较枯燥、抽象，难以理解，因此如何提高课堂教学效率、上好一堂课，让学生获得更多的课堂信息对计算机硬件教学来说是非常关键的。笔者提出以下三个方面:(1)运用多媒体技术演示;(2)上好实验课;(3)提高学生兴趣。 兴趣可以激发人的求知欲， 但计算机硬件课程的学习是一个比较枯燥、辛苦的学习过程。因此，在教学过程中一定要运用新的教学方法及思想激发学生的兴趣。这对于硬件课程的学习是非常关键的。 5(勇于创新创新。是动力，创新是生命。计算机硬件的更新速度本来非常快， 只有不断创新，不断学习，才能立于不败之地。要搞好计算机硬件教学， 必须研究新的教学方法，新的教学手段，才能使学生获得最新的知识及技术。 三、结论 “教育之所以重要，归根到底还在于人的重要”， 就笔者所在的学校而言，通过改革，已取得很好的教学效果，越来越多的学生说“我能听懂”，而越来越少的学生说“我什么都没学会”，因此，大专计算机硬件的教学，要根据社会的需要，制定合适的培养目标，开设合理的课程，选好教材，运用先进的教学手段，这样才能取得好的教学 效果。 以下红色的为简历模板不需要的可以编辑 删掉～谢谢 X X X 个 人 简 历 基本信息 姓 名:xxxx 婚姻状况:未婚 照出 生:1987-06-24 政治面貌:团员 户 籍: 性 别:男 学 历:本科 民 族:汉 专 业:英语 学 位: 毕业学校: 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 片 主修课程 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口 译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，本科阶段主修 日语，中外名胜。 特长及兴趣爱好 除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。 计算机能力 能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外语水平 通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。 奖励情况 2007-2008 优秀学生会干部 2008,07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 实习经历 有就填写，没有就删除掉 自我评价 不会写自我评价的可以访问本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的;我不是太显眼，但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。 联系方式 电话: E-mail: QQ: