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小班《新年礼物》教案小班《新年礼物》教案小班科学活动《新年礼物》设计意图: 幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道，从而获得有关事物间数量关系的知识。如:家里许多人围着一张桌子吃饭;一包饼干打开有许多块„„为了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我以小班的科学领域集体教学活动“1和许多”为基础设计了这节活动，在设计活动时，我通过游戏的方法带孩子们认识“1”和“许多”的关系。我发现小班幼儿对于游戏式的活动兴趣浓厚，所以怎样增加活动的趣味性就是本活动进行的关键。活动目标: 1(喜欢参加数学活动。 2(能区分“1”和“许...

小班《新年礼物》教案小班科学活动《新年礼物》设计意图: 幼儿从出生之日起就不可避免的要和数学打交道，从而获得有关事物间数量关系的知识。如:家里许多人围着一张桌子吃饭;一包饼干打开有许多块„„为了让宝宝们更好的感知这种量的关系。我以小班的科学领域集体教学活动“1和许多”为基础设计了这节活动，在设计活动时，我通过游戏的方法带孩子们认识“1”和“许多”的关系。我发现小班幼儿对于游戏式的活动兴趣浓厚，所以怎样增加活动的趣味性就是本活动进行的关键。活动目标: 1(喜欢参加数学活动。 2(能区分“1”和“许多”个物体，能从环境中找出一个和许多个物体。 3(理解“1”和“许多”的关系。活动准备:花姐姐挂饰1个、大篮子1个、小篮子16个、花朵若干、糖果若干、花园和小蝴蝶的家、《新年好》儿歌。活动过程: 一、激趣导入。宝贝们，新年马上就要到了，今天，花姐姐就要带你们去送礼物啦～二、初步感知“1和许多”。 1. 今天花姐姐需要宝贝们每人拿一个小篮子来装礼物。 2.(出示花园)宝贝们快看，那边的花园里有什么,有多少小花呀,(许多)有多少大花,颜色有什么不一样吗, 3.(强调操作纪律):宝贝们，我们要怎样做才能采到一朵小花呢, 三、操作感知“1和许多”。 1(花园采花。幼儿在花姐姐的带领下每人到花园里采一朵小花，然后放入自己的小篮子里。花园里的许多小花到哪里去了,(引导幼儿说出许多小花变成了我们手中一朵一朵的小花。) 2(送礼物给小蝴蝶幼儿将自己的小花送到小蝴蝶家里。(引导幼儿说出自己的一朵小花合在一起就是许多花。) 3.还篮子。把自己装小花的篮子放到花姐姐的大蓝子旁边里，并告诉花姐姐自己放了几个篮子。四、结束活动: 分享交流礼物，教师带领幼儿感受新年的快乐。五、活动延伸:让我们一起去找找教室中还有哪些东西是1个，哪些是许多个。

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