经历过程 领悟方法 培养能力 丰富情感-语文-论文中心_14439

经历过程 领悟方法 培养能力 丰富情感-语文-论文中心_14439 经历过程 领悟方法 培养能力 丰富情感-语文-论文中心 [标签:来源] ------古诗<<望庐山瀑布>>教学札记 山东曲阜实验小学 孔为峰 本首古诗是小学四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 的一篇课文, 本课力求探索一种古诗教学的方法,希望不待老师讲,学生自己去学会,而且是积极主动地学;我力求尊重学生多元理解,让学生的个性得以发展,让学生在课堂教学经历一种过程,收获知识的同时,至少领悟一种方法,在丰富情感的同时,使自己的多种能力得以提高,个性得以张扬. 教学伊始,我利用学生的好胜心,联系我校经常举办”古诗文比赛”的生活实际,和学生谈话:“ 我们学校班级经常举办”‘古诗文诵读比赛’你想不想得冠军? 要夺冠军大家有何绝招,下边我们利用古诗<<望庐山瀑布>>一块去研究争夺冠军的绝招,好不好?”这样激发了学生的学习兴趣,调动了学生参与学习的积极性主动性和自觉性. 教师在学生讨论回答的基础上总结出以下方法: 第一绝招先要把古诗读正确,请同学们在小组内练习----读对; 第二绝招把古诗读流利,小组内练习-----读通; 第三绝招把古诗读懂;小组内练习-----读懂; 第四绝招把古诗------读出感情!——方法:根据诗句的意思,想象所描绘的画面,愿意画画的可以也把自己想到的画下来,喜欢加动作的,可以加适当的动作,用自己喜欢的方式体会作者当时的心情.小组内练习——读美. 在以上的教学过程中,引导学生采用自主合作探究的学习方式,使他们自己发现问题,分析问题,解决问题,体验到学习的乐趣.悟到了一种学 习方法----古诗文诵读比赛法: 读对---------读通---------读懂---------读美 这种方法对于其今后的学习会起到很大的作用. 尤其在”读懂和读美”的训练过程中,我力求摒弃以教师繁琐地分析来代替学生个性化的理解,采用猜一猜,画一画,议一议,看一看,演一演等多种方法让学生的个性感悟去领会诗歌的美妙意境,感受古诗的博大精深,受到美的熏陶. 猜一猜,就是让学生根据上下文和生活实际去大胆猜测不懂词句的意思,培养学生丰富的语感和自信心. 画一画,就是学生根据自己的理解再现诗歌意境,丰富自己的情感. 议一议,就是让学生在自己理解的基础上,把不理解的拿到学习小组内讨论;在合作探究的过程中加深理解,培养合作探究精神. 看一看,就是有些词句学生通过以上方法还不能理解,这些疑难处离学生生活实际远,我就利用多媒体实景再现,如:庐山瀑布,香炉,紫烟,川,银河,九天等. 演一演,就是在以上的基础上,让学生把自己当作诗人来吟诵诗歌.再加上教师利用多媒体适当的实景再现,优美的古筝乐曲,学生的情感不知不觉会被调动起来.他们会陶醉在古诗美妙的意境中,放开心胸,放开手脚,放开喉咙,高声朗诵古诗,让自己的思想驰骋在对美好的憧憬之中. 本课教学力求探索一种古诗教学的方法,希望不待老师讲,学生自己去学会,而且是积极主动地学;我力求尊重学生多元理解,让学生的个性得以发展,使学生在课堂教学经历一种过程,收获知识的同时,至少领悟一种方法,在丰富情感的同时,使自己的多种能力得以提高,个性得以张扬. 连山区小学区级骨干教师培训验收试卷 一、填空: 1、( )( )( )( )是现代人发展的四大支柱。 2、( )是课堂教学价值体现的主体。( )是为学生的主动学习和发展服务的。课堂教学评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 应把( )放在核心的地位。 3、新课程标准中提出了三种学习方式分别是( )( )( )。 4、在新课程教学中，教师是学生成长的( );学生潜能的( );教育内容的( );教育艺术的( );学生知识建构的( );学校 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设的( );校本课程的( )。 5、从心理学上讲，学生一般有( )的需要;( )的需要;( )的需要;( )的需要。 6、( )曾经说过:“人的心灵深处，都有一种( )，这就是希望感到自己是一个( )( )( )。 7、新课程的三大课堂教学理念是( )( )( )。 8、基础教育课程改革目标中提出的六个转变是( )( )( ) ( )( )( ) 二、简答 1、请你写出自己熟知的一句教育名言(写清出自何处)简要谈谈自己对它的理解。 2、教师在新课堂中教学理念和教学行为应实现怎样的转变, 3、你认为新课堂教学应分为哪些环节,并谈谈你设计的依据。 4、请你谈谈对“诚信教学”的认识和理解。请举例说明。 5、新课堂教学评价标准关注的几个方面是什么,与过去的评价标准相比有哪些突出的改变。 三、辨析说理 1、曾经有认把对过教师角色行为作过这样的判断:教师是园丁;教师是人类灵魂的工程师;教师是警察;要给学生一碗水，教师自己要有一桶水;请你选择其中的两种说法，谈谈自己的理解，讲清肯定的是什么，不足之处在哪里, 2、“作为一名教师首先要基本功过硬，这个是作为一个老师最重要的方面。”请你结合新课堂中教师角色与行为的转变谈谈对这句话的认识。 四、论述 1、在新课标提出的三种新的学习方式中，选取一种展开论述。讲清其 定义、特点、组织策略等。 2、试用你对新课堂的理解，设计一个教学片段，务必写清设计意图。 试题编制:连山区教师进修学校 戴志强 “老师，周子镇得了白血病～” 刚进校门，班上的宣传委员李义玲急匆匆地对我说。 “啊,～”我有些惊讶，“真的吗,你听谁说的,” “他妈妈给我们家打电话时说的，说他在学校打篮球受了伤，送到医院一检查，发现是白血病。”李义玲一脸确定的表情。(因为他们是亲戚，所以周子镇的妈妈会打电话) 我心里“咯噔”一下，说不出的讶异和难受一下子袭来。 我让李义玲回教室好好上早读课，自己回到办公室准备教具。 可是，小玲的话不停地在我耳边萦绕:“周子镇得了白血病„„白血病„„” 让我没办法专心做事。 记忆的匣子不禁悄悄打开„„ 周子镇，是个令老师和同学头疼不已的孩子。 我刚接手这个班的时候，他父亲带着他来到我面前，说要转到我们班。 我抬头一看，一个胖嘟嘟的小男孩儿怯怯的站在旁边，直觉是个憨憨的小子。 “你想到我们班,” “为什么,” 他低头不语，旁边他父亲插话了:“你还不告诉老师，说你想来这里读书呀～” 我知道这个班差生特别多，我的压力大，所以考了考他。 因为人多，所以我说:“你就坐在旁边写一个自我介绍吧，让老师认识一下你。” 结果让我大失所望: 写一整整一节课，只写了几十个字; 错别字一大堆，“自我介绍”竟然写成了“自我界少”，我想大家应该猜得到这份小小的作文水平了吧, 再了解一下情况，原来是别的小学的六年级学生，因为成绩太差而被老师赶出来， 准备降一级到我们班读五年级。 这样的学生我可不敢要～这，也差得太离谱了吧～ 后来种种原因，他终究成了我的学生。 没想到，开学第一周他给我的见面礼竟然是: 星期一，踢坏了教室的锁; 星期二，和同学打架，原因是他不知道为什么就踢了人家; 星期三，欺负女同学，看着人家哭他还在旁边乐; 星期四，不交作业; 星期五，把劳动委员推到地上拖着走; 这孩子一点也不老实～还有暴力倾向～ 唉，真不应该收他～ 接下来的时间，我几乎天天收到同学们告的状: “周子镇又打人了～” “周子镇撕了我的书～” „„„„„„„„ 为此，我费尽了心力。 加上他又不完成作业，学习成绩差，又要补习，我用了很多时间在他身上。 可是很遗憾，没多大成效，即使当时认识了错误，转身就又不记得了。 期 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 试，他在教室里喧哗， 不停地找同学说话，不嘲笑监考老师没水平，结果气得监考教老师对我发了好一阵脾气。 我气急了，狠狠地揍了他一顿。 后来不久，又发生了一件令人难以置信的事: 他竟然伙同班上另外四名同学去偷人家的自行车～ 而且一共偷了五辆～～ 这，简直„„太过份了～ 我很严肃的处理了他。 这是他在我们班给我留下印象最深的两件事。 总之，他不是个好学生。 同事这么认为，学生也这么认为。 除了我，我想没人会这么耐心的对他了。 其实，在我心里没有任何一个孩子是坏孩子。 所以，我相信他一定可以改好的， 只是时间问题。 他家里很有钱，父母做生意，他也不缺钱花，可为什么还要偷人家东西呢, 他很聪明，可是注意力十分不集中，上课一直走神。 每次犯错后承认错误特别快，也知道自己哪里不足，可就是改不了。 喜欢动手打人，而且是在对方根本不有惹他的情况下莫明其妙的动手。 力气大，热心班集体的事，咱们班的纯净水都是他来扛。 最大的爱好是足球，特别希望当体育委员。 针对他的情况，我也想尽了办法: 学习基础差，我就给他补习，从拼音补起，专门为他设计作业; 晓之以理，纠正品德行为习惯; 经常表扬他的进步; 让他担任班上的管理员; „„„„ 可是，效果都不大，除了动手动脚收敛了一点以外，还是到处惹事生 非。 直到下半学期，学校举行体操队列比赛。 我让周子镇做临时体育委员，带领大家训练和参加比赛。 这一次，我欣喜地发现他是那么热衷于班集体事务，比我想像的还要热心～ 他很有责任感，虽然同学们不是很喜欢他，但他平时用拳头立下的“威信”却起了不少作用， 同学很听话，练习也认真。 可比赛中却出现了意外情况: 由于周子镇的紧张，漏掉了一个关键的环节， 这下子，第一名与我们擦身而过，最后得到一份“精神文明奖”。 同学们开始埋怨他: “都是你不好～” “要不是你我们就得第一了～” „„ 听到同学们七嘴八舌的指责，周子镇竟然哭了。 我突然觉得他一下子变得特别可爱， 谁说他是坏孩子，他也是那么爱我们的集体呀～ 我说:“同学们，今天这面奖状是咱们班五年来的第一份荣誉。每个孩子都尽了自己最大的努力，在这里我想说，你们是好样的～是最棒的～孩子们，我为你们骄傲～是啊，我们没有得到第一名，有的同学觉得遗憾，开始思考错在哪里，这是好样的。那么，大家说说，这次的失误是哪一个人的错吗,” 教室里沉寂了几分钟， 周子镇站起来说:“是我不好～” “不是，不关你的事，我们也有错。”一个小小的声音在角落轻轻地响起，引起了大家的讨论。 同学们纷纷 发言 中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿 ，有的说是因为平时训练不够，有的说因为经验不足，有的说换了我说不定还不如他呢„„ 听到这此话，周子镇的眼里闪着亮晶晶的泪光。 我感动了，孩子们的心是如此的宽容～ 打那以后，周子镇像变了一个人一样， 上课认真听了;会来办公室问问题了;也不动手打人了;作业也写得工工整整的„„ 这时，离期末考试只有一个月了。 这一个月，成绩突飞猛进， 期末考试竟然及格了～而不再是十几分。 这，让我十分欣慰。 他只在我们班呆了一学期，就转学了。 一学期不见，没想到会听到这样的消息:“周子镇得了白血病～” 虽然他已经不是我的学生了，但听到这个消息仍然如晴天霹雳样。 我实在没心情做自己的事了，索性把小玲叫来问个清楚。 “周子镇他妈妈具体怎么说的呀,” “他妈妈说，周子镇在学校打篮球，把膝盖撞伤了，医生说要住院。” “白血病是那时检查出来的吗,” “对～听说当时他的血都变成白色的了。” 啊,我差点晕倒～ 原来如此，是这小家伙搞错了～这哪里是白血病呀, 血也不可能是白色的，也许是伤太重，看到骨头也说不定。 真是虚惊一场～