初三物理压力压强练习题

初三物理压力压强练习题 第二讲 压力 压强 1((11西二)下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是( ) A(速度 B(密度 C(功率 D(压强 2((11西二)图1所示的8个实例中，目的是为了增大压强的是( )，为了减小压强的是( ) 坦克装有较宽的履带 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包带做得较宽 注射器针头做得很尖 压路机的碾子很重 DC A B 大型运输车 火车铁轨 盲道由凸起的 图钉帽的面积 装有很多车轮 铺在枕木上 棱和圆点组成 都做得比较大 F G E H 图1 3((12朝一)在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图2中的( ) 玻玻 璃 璃 D CBA 图2 ，若沿图3所示 4((12朝二)有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为p的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为pa、pb，则( ) pa,p pb,p A( B(pa,p pb,p C(pa,p pb,p D(pa,p pb,p 图3 5((10朝二)把一块砖平放在水平地面上，它对地面产生的压强为p，若把8块砖同样的 砖按图4所示放在水平地面上，则它们对地面产生的压强为( ) A(8p B(4p C(2p D(1p 2 图 4 6((11海期中)甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面，它们的质量相等，密度关系是甲,乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为,,、,,的物块或分别施加竖直向上的力,,、,,(,,、,,均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则,,、,,和,,、,,的大小关系是( ) A(,,,,,，,,,,, B(,,,,,，,,,,, C(,,,,,，,,,,, D(,,,,,，,,,,, 7((11丰二)如图5所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6:5。若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的1，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为( ) 3 8((11东二)如图6所示，甲、乙两个实心正方体对水平面的压强相同，边长,甲=2,乙。如果沿竖直方向将甲、乙分别切去厚度为各自边长A(6:5 B(5:6 C(10:9 D(9:10 1的部分，然后将甲切去部分叠放在乙4 的剩余部分上，将乙切去部分叠放在甲的剩余部分上，此时甲对水平面的压强p甲，乙对水平面的压强p乙，甲对水平面的压力 F甲，乙对水平面的压力F乙，下列判断正确的是( ) A(p甲 > p乙 B(p甲 < p乙 C(F甲 < F乙 D(F甲 = F乙 图6 ?3，高度之比为2? 9((09海二)已知两个实心正方体A、B的底面积之比为1 3，构成A、B两个正方体物质的密度分别为ρA和ρB(将B放在水平地面上，A叠放在B上面(如图7甲所示)，B对地面的压强为p1(若把B叠放在A上面(如图7乙所示)，B对A的压强为p2(若P1?P2,1?2，则ρA?ρB为( ) A(3?2 B(9?4 C(2?5 D(1?3 图7 10.(10丰一)如图8所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的 边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。( ) A. 如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B. 如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C. 如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D. 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 图 8 图 9 11((09崇一)如图9所示，两个用同种材料制成的圆柱体a和b，b的横截面积是a的3 倍，将a竖直放在水平地面上，b竖直放在a上，如图甲所示，这时a对地面的压强与b对a的压强之比为3?2;若a、b倒置后仍放在水平地面上，如图6 乙所示，则a对b的压强与b对水平地面的压强之比是( ) A(1?1 B(1?2 C(1?3 D(1?4 12((09崇二)甲、乙两个正方实心体，分别由密度ρ1、ρ2的物质组成，将它们放在水平地 面上，甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2(若把甲放在乙的上面时乙对地面的压强与把乙放在甲上面时甲对地面的压强之比为( ) ((( ( 13((10西一)有A、B两个正方体，它们的边长之比为2?1，密度之比为3?4。将它们 如图10所示叠放在水平地面上，此时A对B的压强与B对地面的压强之比为________。 图10 14.(09西二)图11是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象(由图可知，物质______的密度比较大(用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体(把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比pA?pB,______( 图11 15((10西一)小红同学和小军同学利用一块海绵和一块砖研究“影响压力作用效果的因素”。 图12所示为小军同学根据实验过程中的情景绘制的图画。此实验可以说明:当海绵受到的________不变时，________越小，压力的作用效果越________。 砖平放在海绵上 砖侧放在海绵上 砖竖放在海绵上 图12 16((09西二)现有调节好的托盘天平一架，配套砝码一盒，刻度尺、三角板各一把，编号 依次为1号至6号的底面积不同的足够长的平底试管六只，足量的沙子，小勺一把，符合要求的水槽中装有足量的水(请你设计实验证明:“压强一定时，压力跟受力面积成正比”(请写出主要实验步骤( 一、选择题 连通器原理的是( ) 1((11东二)如图1所示的实例中，没有应用 A(茶 壶 B(锅炉水位计 C(船 闸 D(潜水艇 图1 2((12东二)如图2所示，两支完全相同的试管中，分别装有质量为m甲、m乙，密度为ρ甲、ρ乙的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平时，液体对试管底的压强相等，则( ) A(m 甲,m 乙 B(m 甲,m 乙 C(ρ甲,ρ乙 D(ρ甲,ρ乙 甲 乙 图 2 3((12丰二)如图3所示，两个底面积不同的圆柱形容器 ) A. 甲球的质量小于乙球的质量 B. 甲球的质量大于乙球的质量 图 C. 甲球的体积小于乙球的体积 3 D. 甲球的体积大于乙球的体积 4((10怀一)质量为1kg的平底空水桶，底面积为600cm2。水桶 ) A(水桶内水的质量为23kg B(水桶内水的质量为24kg C(F的大小为154N D(F的大小为150N 图4 二、填空题 5((12丰一)如图5所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。此时液体对各自容器底部的压强分别为PA和PB，则PAB。(填:“大于”、“等于”或“小于”) A 图5 6((12中考)如图6所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。当质量m的范围为 时，才能满足p水,p酒精。(ρ酒精,0.8×103kg/m3) 图6 7((12东一)如图7(甲)所示某豆浆机的主要结构由“机头”和外筒组成:中间部位是一个带动刀头的电动机、一个金属网和，一个金属圆环形状的电热管，以上部分统称为“机头”。 2外筒简化为空心圆柱体，不计筒壁厚度，截面积S1=160cm，深度h1=25cm。将刀头和 电热管简化成一个实心圆柱体，如图9(乙)所示，其截面积为S2=80cm2，高为 h2=20cm;此豆浆机工作时要求不超过最高水位线，最高水位线对应的容量为1000ml。某次在豆浆机中装入一定量的水，当把机头安放好后发现水面刚好与最高水位线相平，则安放机头前，水对筒底的压强是 pa。(g = 10N/kg) 三、实验题 8((11石二)如图8所示是小明在研究液体 。 甲 乙 图9 图8 9((11丰二)在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中，根 据如图9所示的信息可知，这次实验是探究液体压强与液体的 _________是否有关。 10((11西二)小华同学利用底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个(水槽高 度大于小试管长度)、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒等器材设计了一个实验研究:液体 一定时，液体内部的压强跟液体的深度成正比，比例系数为 11((11海二)小雨同学用密度为1.2×103kg/m3的液体做“研究液体内部压强规律”的实验，实验 记录的数据如下表。从表中的数据可以归纳出该液体内部压强与液体深度的关系为:__________________。 12((10海二)小明探究液体压强与哪些因素有关系的实验装置如图10所示，其中U形管 中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与液体压强探测器相连通。实验现象如图10所示。甲容器 ; ? 。 15((12怀一)为了探究影响液体压强大小的因素，小明采用了图13所示的实验装 置。其中微小压强计可以反映液体内部压强大小的变化。小明将微小压强计的图12 图13 探头放在烧杯内固定，不断向烧杯中注入水，微小压强计U形管两侧液面高度 差增大，表明水内部压强随深度增加而增大。小华却认为:微小压强计U形管两侧液面高度差增大，是水的重力增加导致的，所以水的重力大小不同，水内部压强大小就不同。请你利用上述器材或再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小华的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。 16((12西一)实验桌上有如下器材:如图14所示的金属圆柱体(底面积为S，侧面带有间 距均为2cm的刻线)，已调零的弹簧测力计、足够深的水槽、足量的水。请你 )利用上述器材设计一个实验证明:“水内部的压强跟水的深度成正比”。要求:(1请写出实验步骤。(2)画出实验数据记录表。 图14 17((12海二)实验桌上有满足实验需要的如下器材:如图15所示的一套固定在铁架台上 且带有刻度的杠杆、一个升降台上放有一只足够深的透明圆柱形容器，容器内装有足量的水、两块重力均为G、底面积均为S且侧面贴有刻度的长方体铁块(其上表面有可拴细线的小孔)、轻细线。 请你利用上述器材设计一个实验证明:在液体的密度一定的条件下，液体内部向上的压强与液体的深度成正比。请写出实验步骤，画出实验数据记录表。 图15 1((10东二)托里拆利首先用实验测出了( ) A(液体 B(物体在液体中受浮力 C(大气压强的数值 D(声音在空气中的传播速度 2((10海二)图1所示的各种事例中，跟大气压无关的是( ) 水杯倒置水没流出 用滴管吸取药液 用吸盘挂钩挂物品 用锋利的菜刀切菜 A B C D 图 1 3((12海二)如图2所示事例中，不属于利用大气压工作的是( ) ((( 用回水管的“水封”阻隔臭 气 用注射器吸取药液 用吸盘搬运玻璃 用离心式水泵把水抽到高处 A B C 图2 D 4((10朝一)撑一把雨伞行走在雨中，如图3所示，一阵大风吹来，伞面向上翻起。出现这一现象的原因是( ) A(伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强 B(伞上方的空气流速大于下方，所以伞上方的压强小于伞下方的压强 C(伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强 D(伞上方的空气流速小于下方，所以伞上方的压强等于伞下方的压强 5((10西二)下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是( ) A(在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾 图 3 B(马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76 cm高水银柱产生的压强 C(用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D(人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大 6( (12西二)关于图4 所示的各种情景，下列说法中正确的是( ) AB(乙图中:在托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，玻璃管 的存在. 9((11西二)意大利物理学家 10((12西二)在平原上生活的人们到了高原地区常会感到呼吸困难。这是由于随海拔的升 高，大气压逐渐 。(选填“增大”或“减小”) 11((10东二)我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用 “并排”护航，这是因为流体流速大的地方生相撞事故。 12((11西一)在跑车的尾部安装有“尾翼”(即“气流偏导器”，它的上表面平直，下表面呈 弧形凸起)，如图5所示。当跑车高速行驶时，流过尾翼上方的气流速度比尾 翼下方的气流速度小，于是上方气流对尾翼的压强 下方气流对尾翼的压强，从而使车轮“抓紧地面”。(选填“大于”、“小于”或“等于”) 图5 13((12东一)火车站台上都设有安全线。乘客若越过安全线，有可能被行驶的火车“吸”进 铁道，发生危险。其原因是火车开动时，车厢附近的空气流速 (填“变大”或“变小”)，气压会把靠近车厢的人推向火车方向。 14((10东一)小明为研究“吸管中的饮料是被吸上来的、还是被压上来的,”这一问题时， 设计了如图6所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶 外 界大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)，能够观察到的现象是:直玻璃管 (选填“上升”、“不变”或“下降”)。 图6 15((12东一)小明在飞机上喝了半瓶塑料瓶装的碳酸饮料，之后他将瓶盖拧紧。飞机快落 地时，小明发现饮料瓶的瓶壁发生了向里的凹陷，这说明机舱 瓶 (填小明的操作动作)，瓶壁上的凹陷消失了。 16((10西一)探究气体压强与流速关系的实验装置如图7甲所示，其中两端开口的U形管 中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向 玻璃管中吹风，风速为v1时，U形管 。 4 图9 18((11朝一)小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材:一个装满水(可以饮用)的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。 19((12丰一)小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验。如图10所示，他先把注射器 的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是:钩码没有把注射器的活塞拉下来是是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。 图 10