发展规划- 丽水教育网

发展规划- 丽水教育网 丽水市教育信息化“十二五”发展规划 (讨论稿) 丽水市教育局 教育信息化规划编写组 二?一一年四月 1 为加快丽水教育现代化步伐～构建学习型社会～根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010-2020年,》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要,2010-2020年,》、《浙江省信息化促进条例》和《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》精神～结合丽水实际～特制定《丽水市教育信息化“十二五”发展规划》。 “十一五”以来～我市通过全面开展教育强县创建工作～加大投入～强化培训～先后实施了“校校通”工程、“农村中小学现代远程教育工程”、“书香校园工程”～教育信息化装备上了一个新的台阶～信息资源初具规模～教育信息化的意识与观念得到了普及～信息技术应用水平不断提高～为我市教育的健康发展奠定了良好的基础。 但对照实现教育现代化的要求～我市教育信息化还存在较大差距。主要是:认识还不够到位～人们往往只是从纯技术的角度看待信息化,教育信息化装备投入不足、规划缺乏,专业人员力量薄弱～信息技术学科教师专业素养不高～动手能力比较弱～农村学校信息技术教师兼职现象比较突出,应用信息技术的层次较低～教育城域网上虽有教学资源库、视频点播系统、信息发布系统、办公自动化系统～但在应用中～基本以单向的传递信息为主～未能很好地发挥网络所具有的交互功能。教育信息化仍然是丽水教育改革与发展中的薄弱环节之一。 为确保在2015年与全省同步基本实现教育现代化～2020年实现教育现代化～对教育信息化必须超前规划～优先投入～强化应用～使之成为加快实现教育现代化的重要支撑力量和有力保障。 一、指导思想和发展目标 ,一,指导思想 以科学发展观为指导～以推动和服务丽水教育跨越式发展为总目 2 标～以“打基础、建平台、抓应用、促发展”为方针～以加强基础设施和应用平台建设为基础, 以教育数据中心建设和教育资源平台建设为突破口～以推动教育信息化系统应用为重点～以规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和信息化人才队伍建设为保障～全面加快教育信息化进程～不断提高信息技术在教育、教学管理和教育科研等方面的应用水平～全面推进教育现代化。 ,二,基本原则 1(超前规划～统一建设 信息化网络建设是一项高技术高投入的系统工程～在建设过程中～必须坚持“统一规划、统一标准、统一建设、统一管理”的原则～整个系统建设应站在高起点和全面规划的基础上～应用和开发的各种应用软件应简洁实用、界面友好、操作方便。要采用国际上先进、成熟、标准化的技术,保证数据处理的高效性、灵活性、可靠性,并考虑到潜在的扩充,使之在一定时期内保持先进性～避免各自为政、重复建设。在具体建设和项目实施中～要充分考虑性价比～既要充分考虑网络安全和数据安全～又要充分体现系统的实用性,既要采用先进技术～又要综合考虑、合理配置～避免资源浪费和设备闲置。 2(分层推进～分步实施 教育信息化的建设不仅包括硬件建设～还包括教育信息资源、课程、人员队伍等多方面建设。因此～在建设过程中～应坚持稳步发展、分层推进～量力而行、分步实施～有目标、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的推进我市教育信息化工作。 3(应用为主～示范带动 坚持需求主导～应用为主。教育信息化建设中～信息网络是基础～信息资源是核心～信息技术应用是手段～转变工作方式、提高工作效率是目的～人才、技术、政策法规和标准是保障。重点推进教育应用 3 系统和教学信息资源库、各级各类学校信息资源库和数据中心的建设～尽快发挥效益。坚持试点带动的工作思路～根据教育信息化发展的特点～走非均衡之路～允许并鼓励条件好的学校先走一步～作为榜样示范带动其他学校～加快教育信息化的进程。 ,三,总体目标 到2012年～完成教育城域网改造工程～学校与县,市、区,和丽水市教育网高速互联互通～建成千兆接入学校、百兆交换到桌面的高速、安全的宽带网络。到2015年～互联网出口带宽达到500M-1000M,充分利用现有环境和设施～实现高度融合的多网合一,全市布局调整后保留的学校基本达到数字化校园建设标准,建设丽水市基础教育信息资源应用中心～基本实现基础数据、管理信息、教学资源的推送式应用,初步建成信息化教育管理、教师专业发展、网络视频教学,教研,、资源互动共享、教育信息互动五大平台,教育管理基础数据全面统一～网络教育教学资源丰富,教师、学生信息技术应用能力达到规定要求,信息化建设和应用保障机制基本形成。初步建成基础信息化公共服务体系～初步实现教育信息数字化、教学手段现代化、教育行政管理电子化～形成丽水市信息化应用的新局面。 ,四,具体阶段目标 第一阶段,2010-2013,～通过3年的时间～实现教育信息化基础装备能够满足信息技术与教学整合的需求～即生机比为5:1～无线网络覆盖校园～并有至少100M的宽带接入因特网,同时开展校长信息化领导力培训～为教育信息化的进一步推进做好思想的准备,保质保量地开设信息技术课程～提高学生的信息技术能力～为学生利用信息技术进行学习打下基础。 4 第二阶段,2011-2015,～主要培养管理人员的管理信息化能力并进行管理信息化实践～培养教师的信息技术整合课程的能力～推动信息技术在课堂教学中的应用和实践。 第三阶段,2013-2020,～改革传统的课堂教学～主要探索信息技术在各种教育情境中的应用～更加关注信息技术对学生自主学习、协作学习的支持。以应用推动信息技术的装备的升级。 图 1 丽水教育信息化建设路线图 二、主要任务和重点工作 ,一,主要任务 1. 优化教育网络体系 5 全面提升丽水教育城域网～优化县级教育城域网建设～大力推进校园网普及力度～形成覆盖全市的“标准统一、互联互通、资源丰富、高效运行、广泛应用”的市、县两级教育城域和学校校园网三位一体的现代教育网络体系。到2015年～全市所有中小学全面实现“校校通”和“班班通”。 到2015年～全市普通中小学生机比达到5:1～班级多媒体普及率达到100%,普通高校生机比达到1.5:1～班级多媒体基本普及。 2.强化资源共建共享 按照“全市统筹规划、教育专家指导、教研员把关、示范校支撑、师生共同参与”的模式～开发 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 材广泛、内容丰富、学科齐全、形式多样、灵活方便的个性化、本土教学资源。加快市基础教育资源中心的建设步伐～整合全市优质教学资源～建设分布式教学资源网络～实现基础教育资源共享。建立全市教育数据中心～为实现全市网络管理、教育教学、教育科研和师资培训～提供数据服务、基础信息和管理载体。 3.完善应用服务平台 建设市基础教育数据中心～开发教育管理信息系统～构建高效实用的数字化教育信息与资源和应用服务平台。开发建立包括信息化设备统计、图书管理、学籍管理、教学管理、教师档案、教师教育、评价管理等数据共享的全市中小学信息管理数据库～实现中小学教育教学管理信息化～提高管理效能。推进教育政务信息化发展进程。建立以信息安全为基础、以数据获取和资源共享为核心、面向决策支持、公众服务的教育电子政务体系～实现各级教育行政部门的办公自动化～提高教育管理决策科学化水平和公共服务电子化水平。 4.提升教育技术能力 6 依据《中小学教师教育技术能力标准》要求～全面开展针对教学人员、技术支持人员、管理人员的教育技术能力培训。加大对学校信息化领导力建设的工作力度。重视和加强电教专业队伍、学校教育技术中心队伍建设～提高技术服务能力和水平。加强学科专任教师教育技术能力培训～引导教师科学合理有效地应用信息技术手段和优质教学资源开展教学、教研活动～促进广大教师面向信息化的专业发展水平。 5.加强信息技术教学 按照课程要求配齐配强信息技术教师～开足信息技术课程～提高信息技术课教学质量～为全市中小学信息技术创新与实践活动奠定坚实基础～形成中小学生全员参与、乐于参与的良好氛围。强化信息技术的日常教学应用。 6. 积极推广优秀成果 加大信息技术创新应用优秀成果的推广力度～及时发现和培育信息技术应用的典型项目、典型学校、典型区县～充分发挥典型的辐射和示范作用～以点带面～打造技术应用强势学科～提高教学过程的信息化水平。突出抓好中小学电脑制作、电脑机器人等科技创新活动～积极参加科技创新大赛～争取有较大的突破。 ,二,重点工作 丽水教育信息化建设在统筹规划、加大投入的基础上～重点是实施“校长信息化领导力提升工程”、“未来教师培养计划”～ 培育“未来学校”、“绿谷少年”～着力打造书香校园。 图 2 教育信息化关键指标建设安排 7 1(校长信息化领导力提升工程 通过实地考察和比较系统的教育信息化理论培训～提高中小学校长的信息素养～引领校长制定信息化环境中的学校发展规划、学校文化建设规划和 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～营造有序、和谐、资源共享的信息化文化。指导校长创建数字化教学环境～推动课程改革和教学改革～促进教师团队建设和专业成长～促进学生的全面发展。积极开展学校管理信息化实践～建设学校人事管理、教学管理、科研管理、后勤管理、学生管理信息化平台～将信息技术成功而有效地运用于学校管理的各个方面～提高学校核心竞争力。 2.未来教师培养计划 在教育教学各个领域广泛应用信息技术～建立基于网络的促进教师专业成长的培养体系～构建大力促进教师发展的新平台。 ——制定和实施教师教育技术能力建设计划～采取通识培训和专业培训相结合～集中培训、网络远程培训和校本培训相结合的方式～积极开展教育管理人员、教育技术专业人员和教师的全员培训～培养一批信息技术专业骨干～全面提高教师利用信息技术进行信息的收集、处理、评价与应用的能力～提高教师备课、学习以及科研等活动的效果与效率。 ——开展信息技术应用的实践和研究～优化课程内容和学习方 8 式。根据社会发展和学生需要～革新课程内容,引入网络资源和音像制品～扩大课程资源,充分运用自主学习、合作学习、探究学习及研究性学习等方式～探索新的教学方式,运用信息技术帮助教师设计、实施教学测评～处理测评结果～帮助学生进行自我测评～改进教学评价～提高教师应用以多媒体和网络为基础的信息技术能力。 ——创建网络教研平台组织教师开展网络研修。充分利用学校信息技术装备和校园局域网～创建由博客、论坛等通用平台支持或专用平台支持的网络教研平台～由教师培训机构或教研部门组织开展系统的以课前协作备课、网上评课、课后反思、理论学习和问题研究解决等为主要内容的研训活动～提高教师的教学能力和教学理论水平～促进教师的专业成长。 3. 培育未来学校 制定《丽水市中小学数字化校园建设标准》～利用信息技术把学校管理、教育教学、科研活动、教学资源等数字化、网络化～加强学校数字化资源建设。创建教育信息化建设的试点学校～探索适合丽水实际的数字化校园建设的方法和途径～探索信息化背景下的教学模式和基于网络的专题研究性学习模式～突出数字化班级建设～有效拓展师生教学活动的时间和空间～建成一批特色鲜明、具有示范引领作用的未来学校。 4.培育绿谷少年 建设分布式学习平台～弥补山区教育条件的不足和缺陷～让学生接触最好的网上师资、最好的数字化教学资源～在最自由的网络环境中或自主学习～或协作学习～有效接受相对优质的教育～拓宽交流渠道和生活视野。 5.书香校园工程 为农村中小学校图书馆,室,配备图书,含电子图书,～推进数 9 字图书馆建设～有效整合纸质图书和数字图书资源～积极探索基于信息化环境的校园图书馆,室,建设的新思路和新模式。开展丰富多彩的读书活动～让学生能多读书、读好书。提高中小学校图书馆信息化管理水平～全面实现全省中小学图书馆采编、流通、检索的计算机管理。开展中小学示范性图书馆,室,建设～提高中小学图书馆管理水平～发挥校园图书资源的使用效益～促进教育均衡和素质教育。 三、保障措施 1(统一思想～加强领导 教育信息化是推进教育改革发展和实现教育现代化的重要战略举措。为加快推进教育信息化进程～将成立丽水市教育信息化工作领导小组～下设教育信息化办公室～负责制定丽水市教育信息化发展规划和教育信息化工作的方针政策、规章制度和技术标准～组织实施全市各级各类教育信息化工作和教育系统电子政务,校务,工作～管理丽水市教育信息化项目～统筹全市教育信息化重大应用系统建设～加强在教育信息化建设中的宏观协调力度。各县,市、区,和学校都要成立教育信息化工作领导组织机构～切实负起教育信息化工作的统筹协调、推进建设和规范管理等责任。 2(科学规划～统筹协调 教育信息化工作是一项复杂的系统工程。各县,市、区,要根据教育改革发展“十二五”规划和全市统一的目标和要求～结合本地实际～科学确定目标～既体现超前性～又注重可行性～统筹规划～分步实施。要把教育信息化建设与本地学校布局调整、薄弱学校改造、现代化学校和各类示范学校建设等工作统筹安排～与相应的师资培养培训同步考虑。要根据工作推进的需要～制定相应的保障措施～确保教育信息化规划落到实处。 3(整合力量～强化培训 10 建设一支适应教育信息化的师资队伍～是推进全市教育信息化、实现教育现代化的关键。各县,市、区,都要把这项工作摆在突出位置～有效整合电教馆、教研室和教师培训机构的力量～加快信息技术教育师资的培养培训～加强在职干部的信息技术培训。 加强在职教师信息技术培训。各地都要制定培训计划～把信息技术教育内容纳入教师继续教育必修课程。充分利用现代远程教育手段～开展网上教师培训活动。要发现和培养一批具有现代教育思想和信息技术手段的学科教育专家。要强化应用推动～通过管理信息化应用提高应用信息技术水平和管理信息化的水平,通过教学信息化应用提高师生的信息技术应用水平和教学信息化的水平。要强化政策导向～把信息技术教学能力与水平作为评选教坛新苗、教坛新秀、学科带头人、特级教师和教师职务评聘的必备条件。 教研人员应率先掌握教育信息技术。各级教研部门要切实负起指导责任～推进当地教育信息技术与学科教学的整合。要加强信息技术教育的研究～积极探索网络环境下的教育教学改革问题。 4(加大投入～强化应用 加大投入～是推进教育信息化的物质保证。要坚持政府投入为主～各县,市、区,要优化财政支出结构～把教育信息化所需资金列入当地财政经费的预算～并逐年有所增加。各级教育部门要把实施教育信息化作为投入的重点之一～优先考虑。今后～各地新上的基建项目～都要考虑教育信息基础设施的配套建设。对投入力度大、成效显著的单位～市教育局将给以一定的奖励。 要不断拓宽经费筹措渠道。积极研究加快教育信息化建设的政策措施～吸引社会各方面主动参与教育信息化建设,教育部门和学校要主动寻求合作伙伴～在互惠互利的原则下～以市场运作方式推进教育信息化建设,在教育信息化软硬件建设中～要实行公平、公 11 开、竞争、择优。教育信息设施、信息资源和信息服务向社会开放～逐步建立成本分担的有偿使用机制～提高自我发展能力。强化应用～提供增值服务～确保信息化投资效益。 5.健全机制～鼓励创新 结合数字化校园创建工作～积极推进现代教育技术实验学校建设～充分发挥实验学校在管理信息化、教学应用等方面的示范辐射作用。定期组织信息技术应用现场会、教育论坛、教育技术成果评选等活动～建立信息技术应用 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 表彰制度～激励学校、教师发挥信息化优势～提高教育教学质量和办学效益。为鼓励学校和教师创新应用现代教育技术～设立“信息技术应用创新奖”～鼓励学校和教师通过信息技术的创新应用～尝试解决教育热点难点问题。 6.定期督导～提高绩效 制定教育信息化督导评估方案～建立科学的教育信息化评价体系。由市政府教育督导室牵头～组织相关教育信息化专家～定期开展教育信息化专项督导评估。把教育信息化工作作为教育科学和谐发展考核的重要指标之一～并纳入对县,市、区,人民政府的教育工作考核。 12