《原地推铅球》说课案
一、说教材
1、教材的特点和作用
《原地推铅球》是七年级学生发展力量和投掷能力的运动项目。根据新课程的目标
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
,它与《国家体育锻炼标准》的测验项目相配合,具有方便教学,简单易学的特点。通过学习,对学生的身体健康起到较好效果。
2、教学目标
根据该项目的特点及教材内容要求,确定以下目标:
(1)知识目标:了解《原地推铅球》的动作技术和动作要领。
(2)能力目标:在教师的正确指导下,充分发挥自己的水平,推出较好的成绩。
(3)情感目标:培养学生强身健体意识,敢于拼搏,奋发向上的精神。
3、教学重点和难点
(1)教学重点:蹬腿转髋,推手换腿。依据是教学任务,学生能力要求,把它确定为重点。
(2)教学难点:最后的出手。依据是教学内容目标要求,这是学生很难理解,不易掌握的动作技术,所以把它定为难点。
二、说学情
我国是世界体育强国之一。近年来,国家重视全民健身活动,使得我国体育运动事业迅速发展,特别是2008年北京奥运会,我国体育健儿创造了历史性的突破,但是铅球项目与世界水平还有一定的差距。要训练出高水平的运动员是不容易的事情,因为它是比较枯燥、单调的运动项目,所以教师应该鼓励学生多了解国情,积极锻炼身体,将来为国争光。
三、说教法
根据教学目标和教学任务要求,结合学生的实际情况,因材施教。以学生为主体,教师引导学生参与活动,分组练习和讨论,激发学生学习兴趣。
四、说学法
根据课的要求和学生的特点,采用以下方法:
(1)讲解法:让学生领会动作要领。
(2)分组练习法:让学生去感受和掌握基本动作技术。
(3)讨论、纠正法:通过互相讨论,互相学习,提高学生的积极性。
五、说教学过程
(一)开始部分
体育委员整队,教师宣布课的内容和要求。
(二)准备部分
学生听教师口令做徒手操。
(三)基本部分
(1)教师讲解、示范,学生模仿练习3次。
(2)分组练习:把学生分成四组,持球练习4次。由各组组长负责,教师观察指导。
(3)讨论、纠正错误动作:推铅球时用到哪几个力?个别学生示范,师生评价,纠正错误动作。
(4)身体素质练习
采取游戏的方法进行,主要发展学生的手力、腿力和腰力。
(四)结束部分
(1)学生全身自然放松活动
(2)教师小结本次课的情况
(3)安排学生收回器材
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