2013创卫工作活动
记录
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及检查记录.
创卫工作活动记录及检查记录
2015.4 校内 时间 地点
活动 全校大扫除
主题
春季到来,学校植物呈现出勃勃生机,我校对
角角落落彻底进行清扫。学生打扫卫生很认真,并
认真清理了垃圾桶及花草里的杂草,经一下午的劳
动,学校焕然一新。 活
动
简
介
活动 六年级师生在此次劳动中
表
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现积极,效果突出。此检查 外,四年级卫生打扫彻底。
记录
创卫工作活动记录及检查记录
2015.10 教学楼内 时间 地点
活动 美化环境,添置花卉。
主题
为了给师生一个优雅舒适的环境,学校给各班级
添置了形式各样的花卉。陶冶师生情操,美化环境。
活
动
简
介
活动 学校环境提升一个台阶。
检查
记录
创卫工作活动记录及检查记录
2015.9 学校教室 时间 地点
活动 健康教育优质课
主题
学校要求每班开设健康教育课。为了提高课堂
效果,组织了健康教育优质课评比。每个年级段推
活 选一名教师参加,设有评审小组。教师积极准备,
动 课堂效果突出。
简
介
活动 效果良好。
检查
记录
创卫工作活动记录及检查记录
2015.11 多媒体教室 时间 地点
活动主经验交流会
题
为了更好地开展创卫工作,学校进行了经验交
流会。会上,老师纷纷发言,交流自己管理学生文
活 明卫生的经验。通过交流,老师们互相借鉴,受益
动 匪浅。
简
介
活动 每人写一篇交流心得或感受上交。 检查
记录
创卫工作活动记录及检查记录
2015.5 学校教室 时间 地点
活动主绿色进教室
题
校园绿意盎然,教室也要焕发春之生机。经老
师提议,学生自发带花到教室培养。一时,窗台上,
一朵朵一簇簇美丽的花映入眼帘。学生通过养花对活
生命有了新的认识,同时,花朵美化了环境,美化动
了学生的心灵。 简
介
活动 每年级的窗台上都变得美如画。其中高年级组,检查 各班花的种类多,养的好,特别突出。 记录
创卫工作活动记录及检查记录
2015.6 操场 时间 地点
活动主宣传消灭“四害”
题
“四害”威胁大。为了让师生认清它们的危害,
以及怎样有效的消灭,学校组织制作生动的版面,
供师生观看。课下学生看的兴致勃勃,起到很好的活
效果。 动
简
介
活动 学生看得认真,要求回班自己办一张手抄报,加深检查 认识。
记录
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果