家长会校长发言稿

家长会校长发言稿 高古庄完小 2011年家长会发言稿 尊敬的各位家长: 你们好:首先～非常感谢你们在百忙中参加家长会～对大家关心教育～支持教育的行动表示衷心感谢～同时～也恳请大家对学校管理、教育、教学等各个方面提出宝贵意见。 很多时候～总想找个机会与家长们进行交流～本次家长会我主要谈两方面的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :一、简要介绍学校的管理,二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。 一、学校的管理 1、教育的关键在教师。之前在幼儿园小型家长会上我已经谈到～我不避讳大家谈起我们的不足～大家有意见跟我提起～是我非常欣慰的一件事。这表明了大家对孩子的关心～对学校教育工作的关心。对我们来说是有帮助的。我非常坦白的告诉大家～前一段的教学管理我们是有做的不到位的地方。这次家长会是我就职来的第一次家长会～也许也是高古庄完小成立以来的第一次大规模的家长会。从近几个月来的学校变化大家也许能看出～学校对教学管理的决心和力度。相信我们的学校会一步步正规化～ 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化～不会辜负各位家长的辛苦和对学校工作的支持。学校的师资配备已经向学区提起申请～暑假后我们会增添几位新教师任教。幼儿园将会独立起来～分班～配备教师～新增教学设备～学校教育从幼儿开始～给 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 阶段打好基础。 2、学校的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 进一步严格化。以前家长们反应的老师教学和学校管理问题～我们正在一步步整顿中。相信会给家长们一个满意的交代。学校通过学生的日常行为表现来考察教师对学校规章制度的落实情况。学校教务处要对教师的教学、班主任的管理进行考核。目的是规范教师的教育教学～增强教师的责任意识～真正履行好教书育人的职责～不辜负各位家长的厚望和社会的重托。 另外～学校为了方便与大家联系～共同探讨孩子的教育～学校创建了一个QQ群～群号码是125506650～所有进入这个群的都是咱们学校学生的家长和老师～请家里有电脑并且联网的家长踊跃加入进来～方便家长之间交流管理孩子的经验。您可以在QQ中点击QQ群～右键选择查找添加群～选择按照群号码查询～输 1 入刚才的群号码～找到了高古庄完小家长群～就可以点确定添加了。为了方便管理～请进群之后修改自己的群名片为**年级—学生姓名。如一年级—张晓明。另外为了及时的与家长沟通～发放一些通知和学校的安排等～学校开通了飞信业务。一会儿请大家把自己的手机号～是移动号留下来～在添加飞信好友时会用到～另外有些家长的电话号码变了～学校还没更新～顺便也改正下。这几天～留在学校的那个手机号码会收到一条短信～发送短信的号码是12520开头的一溜数字～内容是:我是高古庄完小～正在用中国移动飞信业务～相加您为好友。同意回答“是”～不同意不回复～拒收对方消息回“拒绝”～详询10086”～打开了这条短信～直接按菜单里的回复～在回复内容里只写一个“是”字～就可以添加您为好友了～这个过程只收您1毛钱的短信费～以后接受学校发给您的短信不收费～但是您以后接到短信后就别回复了～因为回复一条短信就1毛钱。只看不回。这两种方式～建议大家有条件的都添加进来。不会添加的可以找附近懂的人帮助一下。 二、下面我来说说孩子的教育问题。 A、家长对自己的孩子要有正确的认识 1、孩子成长过程中进退起伏的现象。这个现象主要表现在孩子的学习成绩上～孩子这次考试成绩好了～那次考试成绩差了～这只是一个表面现象～因为一次考试只能有一次成绩～学生临场发挥、考到的知识范围是不是孩子掌握的等多种因素会造成孩子成绩的差异～表现为这次考试成绩好～也许下次考试成绩差。面对这种现象有的家长喜出望外～有的焦急万分～甚至不停地训斥。其实～在今后几十年的时间里～谁也不可能只进不退～即使起伏大一点～家长也要冷静～分析其中的原因～你不了解自己的孩子～也就很难做出正确的判断～甚至有时候会 了孩子～只有和孩子多接触～了解清孩子的底子～做到心中有数～才不会出冤枉 现这种低级性的错误～各位家长是否知道～也许您的一次冤枉～会给孩子造成多大的伤害～有时候孩子付出努力了～却得不到应有的关爱～甚至是冷言冷语～态度恶劣～换位思考以下～如果是大家遇到被误解的情况～您的心情又是如何呢,所以～孩子遇到困难～家长要多帮助多鼓励～不能毫无理智～被动急躁。 2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”～不能像自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的～这一点家长要有思想准备～不能 2 把好学生与喜欢玩对立起来～好学生应该是既喜欢看书～也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子～玩是他们心理发展必不可少的条件～家长的任务不是制止孩子玩耍～而是花一定的时间让孩子既喜欢学习～又喜欢玩。实际上～这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。 B、家长现状分析 从各方面观察和统计～总的情况是好的～大部分学生家长都关注孩子的学习和成长～经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙～没有时间～对老师和学校的要求感到烦感。 2、部分家长对在教育孩子身上的责任没有分清～认为一切都是学校的责任。仔细算一算～从上午7,30下午2:30到校来说～学生在学校的时间总计不到8小时～不到一天时间的三分之一。许多家长这样说了:孩子送到你学校上学～还要俺们家长教育～要你们老师干什么啊。这一点说的对～但也不完全对。当然～孩子学习的黄金时间在学校里～学校对学生的教育起主要作用～我们会用我们最大的努力在学生在校的黄金时间教好孩子。但是也不能忽视各位家长在课余时间的辅助教育作用～尤其是在晚上、节假日～一家吃完饭～其乐融融的时候～也是对孩子进行辅导、教育的绝好时机～有了您的辅导、教育～在学校孩子一定会表现的更加出色～起得作用可不小啊。关于家里的辅导教育～后面我还要说起。不要抱怨每天很忙、很累～大家的忙和累不就是为了给下一代一个好的生存环境么,学习没搞好～孩子就输在起跑线上了～我们有些家长没有家庭教育意识～导致当前学生放学回家期间就成了三不管了。所以～请各位家长放下自己的抱怨～管管我们可怜的孩子吧。 3、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资,吃、穿、日常花费,～而忽视了情感的投入。上小学时间正是孩子跟家长培养亲情的关键年龄段～孩子小时候不懂事～再长大些升入初中～就跟大家分开了～同样～我作为一个孩子的家长～到那一刻才深深感受到～我与孩子情感交流的机会到六年级毕业就基本上终结了。孩子升入初中～再就是高中～或者大学～或者参加工作～结婚。孩子基本上就是永远从你身边消失了～即使见面～也不过是暂时的。孩子与你情感的交流也只是暂时的、短暂的。再也培养不出小学阶段能培养出的那种浓厚的亲情。大家 3 听了这段话有什么感想,这也是我不主张孩子在小学阶段上私立学校的原因之一～说到私立学校～非常实在的说～同时～我说这些话都是有凭有据的～毫无夸张。私立学校是有我们比不了的优势～上课时间长～寄宿制～家长不用每天接送～这就是优势～而且是仅仅的优势。我不贬低私立学校的优势～但是我想说的是事实～小学阶段上课时间长是好是坏,孩子在繁重的学习任务下～或许有的孩子成绩有些提高～但是换来的后果是什么,大家知道吗,过度的开发孩子的潜能～是不是一件好事,同样的分数～一中和衡中先要不在私立上学的孩子。这个大家知道吗,更不用说正在长身体的孩子的饮食和身体健康。问问附近上私立的孩子就可以知道答案了。我们有的学生在私立上学经常闹病～也有的学生呆了几天适应不了又转回来。孩子太小啊。过早的过那种没有父母关爱的生活～您不觉得太残忍了些吗,孩子在喜悦、烦恼、失落甚至委屈的时候都没人诉说～没人关爱～只能偷偷的跑到一边去流泪。您是什么感受呢,咱们这一代是没有上私立的那个条件。也没有哪位家长那么小就去私立读书。不会体会到孩子的苦衷。有人说了～人家私立教育质量高啊～谁不让自己的孩子有出息呢,那么我给大家一个答案吧。您的孩子在私立学校上学～回来的成绩都是真实的吗,也许您不知道吧。许多私立学校给您发的成绩是虚假的成绩。目的就是提高学校的声誉～好在下一年度招生中能网络更多的学生。有人说了～你在这无非就是想挽留学生别上私立罢了～那么我给大家说件事实吧。09-10年～教育局抽测所有学校三年级～就是现在的四年级～我们太古庄学区的成绩是多少,全县第三名。超过了大部分的私立学校啊。我们学校的成绩是第几,全乡第二名。这都是有成绩可查的。学区都有备案。况且我们走的学生大部分都是尖子生啊。我们在拿很少的上游大部分的中游或者下游的学生跟尖子生做对抗～这是什么概念:再看看历届的六年级毕业生。不乏这样的例子～在我们本地上学的学生考上了一中～而在私立上的尖子生却没考上。这也是实实在在存在的现象啊。虽然这两年我们学校上一中的学生还较少些～这也是我们学校好学生的流失的致命结果啊。并且我听到我们去年到一中上学的冯冲～严玉颖在一中成绩都是相当好的～以前我们学校毕业的很多学生在高一级学校成绩也是响当当的。说到接送问题～这也是实实在在存在的问题～我非常体谅家长们一天跑8趟的辛苦。现在教学楼暑假后就要交付使用～下一步我们 4 计划申请寄宿制～哪怕是半寄宿制～就是中午在校吃饭～早晚接送～也为大家解决了一部分后顾之忧。这个计划已经形成～正在等待与上级协商批复。等上级批复同意后学校再飞信通知有寄宿愿望的学生家长共同商议。 C、对家长的几点要求 1、家长是学生的监护人～送孩子上学～提供物质保障～负责学生在学校外人身安全与生存问题。 2、家长是学生的良师益友～,家长与孩子交往时间远远多于教师～父母即是孩子第一任教师～更是孩子终身的教师～一个爱看书的家庭～孩子肯定爱看书～知识面广,一个爱打牌的家庭～孩子的牌技肯定高于父母～有时还在旁为父母的败局支招～有些家庭上了互联网～家长要监管孩子少在网上游戏、娱乐～可以利用这绝好的条件充实学习～家长不要在孩子面前肆意的玩着你的游戏～这对孩子的影响是很大的,。咱们现在的家庭教育几乎为0～出现5+2=0的现象。 社会上早就流传着这样一个说法～“5+2=0”。什么意思呢,也就是说～“孩子在学校接受5天的教育～可是双休日一经过社会和家庭2天的“洗礼”～什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见～学校教育、家庭教育是不可分割的。 俗话说～“家长是孩子的第一任老师。”因此～要搞好教育～首先要管好家庭教育。这就要求家长也要多学习～提高自身素质～不要一忙就是借口了～其实～现在父母的素质基本还不是很高～是高中、大专的还很少。一般来说～有能力辅导孩子的家长还屈指可数～在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。经常的督促和过问这个作用也是相当大的。毕竟家长在家教给学生学习受时间限制～知识水平限制等多个方面～有能力辅导的那就最好了～没能力辅导的做到了经常的督促和过问～效果也不会差多少。只要你养成了习惯～他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话～其实是家长训练出来的～好孩子是培养出来的。 3、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位臵有它的特殊性～大门外是交通要道～先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。所以大家要时时教育孩子的上下学安全～并时时的监管。 D、掌握教育孩子的艺术 5 1、学会与孩子交流。父母是孩子最亲的人～从小对父母是无话不说～诉说所有高兴的和不高兴的事情～为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢,设身处地的想一想～我们大人与别人讲话～如果话不投机～或被挖苦一顿～你还会再说什么吗,不少家长很不注意对孩子说话应有的理智～尊重和讲信用～要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话～这是家长的过失。有一个曾参杀猪的故事～大家也许听过吧。有一天～曾参的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子～赶忙跑上前去～扯着母亲的衣襟～又哭又闹～吵着也要去。曾参的妻子怕年幼的儿子走不动路～不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法～只好哄孩子说:“好孩子～你还小～留在家里好好听话。等我回来～我把咱家那头肥猪杀了给你吃。” 儿子一听止住了哭声～眨了眨眼睛～认真地问:“是真的吗,”母亲只得又点了点头。儿子的脸上露出了微笑～蹦跳着跑到一边玩去了。这一切～都被站在旁边的曾参看在眼里了。 曾参的妻子从街上回到家里～只见曾参正拿着绳子捆家里的肥猪～身旁还放着一把杀猪的刀子。妻子一见慌了～急忙上前拉住曾参～着急地说:“你这是疯了～我刚才是被儿子缠得没有办法了～才故意哄哄他～只不过是说着玩的～你怎么当起真来了,”曾参严肃地说:“你做母亲的～不能欺骗孩子。小孩子啥也不懂～只会学着父母的样子～听从父母的教训。今天～你说不算～答应孩子的事不去做～哄骗了孩子～就是教孩子也去讲假话～去欺骗人。做母亲的欺骗儿子～儿子觉得母亲的话不可信～以后即使再对他进行教育～他也难以相信母亲的话了。这样做～怎能把孩子教育好呢,” 妻子听了～觉得丈夫的话句句有理。她佩服丈夫这种真诚对待孩子～说一句～算一句～精心培养孩子诚实品德的高尚行为～高兴地跟丈夫一起给儿子杀猪去了。 6 做个说话算数的家长～你对孩子能诚实～孩子也会用诚实回报你。大家想一想～自己是否也有对孩子承诺了不办的情况呢。曾参杀猪教子的故事～对于今天的家长～也同样是个有益的启示。 学会与孩子交流～应注意哪几点呢, 首先～要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听～听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态～迫使孩子报喜不报忧～甚至最终什么也不愿报了。 其次～要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数～其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难～最初总是告诉父母～而有的家长认为小孩子的话～哪有时间听～所以孩子告诉什么总是“去去去～做作业”～多几次这样～孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱～或只顾自己玩乐～每天给孩子几元钱吃饭～自己则东奔西忙～或成天打牌～不拿一点时间与孩子交流～孩子没有任何机会可能对父母说什么～这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切～孩子的话往往条理差～内容简单～甚至幼稚可笑～但家长的认真倾听～就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那～说的事情都不重要～但这种倾听很重要。 2、家长要学会使用表扬。 孩子只是孩子～有弱点不足是正常的～家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对～孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育～都要以表扬鼓励为主～表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多～只好多批评”～这不够科学。心理学研究表明～鼓励多～则孩子求知欲高,批评惩罚多～则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以～尽可能用表扬的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心～家长除了督促提醒外～要留心孩子的进步～哪怕孩子集中精力了五分钟～家长就要给予衷心的表扬夸奖～这样可以唤起孩子积极愉快的情绪～主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复～但只要家长耐心坚持～孩子就会在这个方面不断进步。 家长只喜欢用批评～觉得批评孩子才是严格要求～这不对。比如孩子不能按时睡觉～家长老是批评～又急又催～唠叨不已～甚至打骂孩子～但某一次孩子自己按时去睡觉了～家长却不表扬～认为孩子应该按时去睡～还表扬什么,这样孩子很难获得积极愉快的情绪～获得主动性～很难产生自信心、自觉性～不能从根 7 本上克服弱点。 3、给孩子以智爱而不溺爱。 什么叫溺爱,溺爱就是不论孩子的要求合不合理～都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心～尤其是关照孩子的心灵,而溺爱是片面的关心～只关照孩子的表面需要。关心不仅要关照孩子的物质需要～更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱的家长只会从表面看到孩子爱吃冰激凌～爱去“麦当劳”、“肯德基”～结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。 爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好～实在没有必要收起来一半。 “只懂得物质上满足孩子的所谓爱～严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。有个电视剧叫《家有儿女》那里面的爸爸夏东海可谓是家庭教育孩子的楷模～大家有的看过～不妨学学那种教育方式。 回顾学校工作～我们清醒认识到我们自己的不足。自己的工作离家长的要求和我们的创业理想还很远。一个学生没教好～对教师来说～可能只有几十分之一的遗憾,但对一个孩子来说～将导致整个家庭百分之百的失望。 因此～我们将竭尽全力～把自己想做的做到～能做的做好～把咱们家长的希望多一点～失望少一点。但是～我们的老师也有很多难处:家长对老师说 ～我的宝贝还小 ～你要用心教他 ～因为你是老师～老师被家长责问得哑口无言。 领导对老师说～学生成绩不好～ 你要用心提高。否则让你下岗。老师被领导吓得噩梦连连。政府对老师说～你们先好好干～你们和公务员一样待遇～法律规定的待遇有可能很快实现 。 老师被教师法骗得有冤难辩。学生对老师说～读书有什么用～像你没钱没势力～我就是不学～你又不能赶我回去。老师被学生折磨得遍体鳞伤。大家都说老师是太阳底下最光辉的职业～要尊师重教～而实际上任何一个人都敢跟老师叫板。老师又被社会捧上天后摔了个半死! 学生人多稍一离眼就有可能出点不对～家长就会怒气冲冲的来兴师问罪。管严了有虐待学生的嫌疑～管松了大家都不满意～这个尺度实在是很难拿捏。 老师是什么, 老师可以当侦探:因为整天在班里破案, 老师可以当演员:因为一会态度和蔼一会怒火冲天,一个家长说～我孩子成绩好～是因为他聪明, 还 8 有一个家长说～我儿子成绩差～那是是老师不会教。老师只能说～我只是一个左右为难的可怜虫。 当然～我并不是以此来逃避老师教学的责任～只是想通过这些事实告诉大家～其实老师也有很多难处～一边是家长和上级部门的重压～一边是不懂事的孩子们～有气不能出～有火不能发。也实在不是容易的。请大家理解我们的工作～支持我们的工作。给我们多一点的理解和支持就是对我们努力的回报了。其实～咱们的目标是一样的～我们的目标是把孩子教好～大家的目标是让孩子学好～大家说是不是这个理儿, 我相信～有了您的配合～有我们一步步完善的教学管理～您的孩子一定会健康地成长。看我们学校的管理上没上档次～看我们今后的教学水平有没有提高～看您对自己孩子的教育有没有尽心尽力。让全体师生与您一起同心同德～为学生美好未来共同努力。创造属于我们自己的一个崭新的高古庄完小: 祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利: 再次感谢各位家长的光临: 会后～各位家长到各班班主任那里～先登记自己的移动手机号～等登记完了～可以和班主任进行交流探讨～把您好的意见和建议留下来。如果有必要的～可以和我直接交流。 9