汉字真有趣
教案
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2 汉字真有趣
设计理念:
本课
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
的设计致力于体现课改理念，提高课堂教学实效性。充分利用教学资源，创设兴趣盎然的教学情景，信息技术与课堂教学有机融合。
教材分析:
本课以儿歌为识字凭借，共八行四句。学生初步感悟汉字中点的作用，初步了解两点水的意义，以增强儿童识字的兴趣。
学生情况分析:
学生能借住拼音识字，能够初步能运用简单的方法记字，因此学生在了解了一点和两点水意义后，“刀、刃、冷、冰、 ”学习起来会比较容易。
教学方式设计:
本课重点是识字，所以教师努力采取多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景，利用儿童的生活
经验
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，采取灵活多样的教学方法，引导学生掌握基本的识字方法，引导学生在语言环境中识字。
教学目标:
1、学会5个生字，读准认读字及组成的词语。
2、知道一点的意义，认识两点水。
3、写“刀、刃、冷、冰、冬”，做到正确、规范、干净。
4、能正确读儿歌，做到停顿适当、大体了解意思。
5、学生通过本课学习，进一步感受汉字的形体美，加深喜爱汉字之情，产
生主动识字的愿望。
教学重点:学会5个生字。
教学难点:结合具体的语境及生活体验感悟一点和两点水的意义。
教学过程:
一 导入:
出示“聪”:谁认识这个生字宝宝,它的左边是一个“耳”字，右边上方是两点，代
表
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两只眼睛;右边中间是“口”，代表嘴巴;右下方是个“心”，代表脑子。这四件宝合起来，正好是个“聪”字。“聪”后面加个“明”字，是因为这四件宝要日日用，月月用，天长日久，你们才会变得聪明起来。汉字多有趣呀，今天我们就来学习识字第二课 《汉字真有趣》。 齐读课题。
二 新课
1 认读课题中的生字词语
汉字(我们书中的方块字就是汉字) 有趣
过度:
这节课我们要认识一些有趣的汉字朋友，它们爱捉迷藏，躲在《汉字真有趣》这首小儿歌里 ，你们愿意和他们交朋友吗, 初读课文(要求:读准字音，不多字、丢字。)
2初读感知:
师:这节课我们要认识一些有趣的汉字，它们爱捉迷藏，躲在《汉字真有趣》这首小儿歌里，快打开书，读读小儿歌和新字朋友见见面吧～
(1)初读课文(要求:读准字音，不多字、丢字。)
(2)同桌互读，纠正字音。
(设计意图:利用信息技术，创设了有趣的故事情景，为学生营造轻松愉快
的学习氛围，增强学生主动学习的愿望。)
3认识生字，读准生字组成的词语
(1) 依次出示生字卡片:
liang dao ren leng bing han zi dong
两 刀 刃 冷 冰 汉 字 冬
(2)采取多种形式读生字:指名读、领读、齐读等。
(3)学习认读字
课件
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出示:记号(你在什么时候做过记号,)、笔画、衣裳、意义、动脑、有趣、不费力
(指导:体会“不”的变音bu:“号”的自然儿化:“裳”轻声。) 3、再读课文，体会生字及认读字的用法。
想想:儿歌中介绍了几点和几点,(板书)
他们各有什么本领,学生说后出示句子。
4、指导写字:
(1) 指导学习“刀和刃”。
a、 电脑演示汉字“刀”的演变过程。
师:在古时候，人们照着刀的样子画出了汉字刀，又用一点做记号，点在刀刃上，发明了汉字刃。后来，弯曲的笔画拉直了，就成了现在的刀和刃。课件出示:“一点做记号，点在刀刃上。“
b、电脑出示田字格中的“刀”和“刃”。
教师引导学生观察、讨论:两个字的撇有什么不同,为什么这样, 电脑出示，教师强调:两个撇的对比。
(设计意图:让学生感悟汉字笔画间要避让)
C 课件演示:刀、刃的书写。写字前背诵《写字歌》。
(拓展)在我们的汉字中像刃这样带点的字还有很多 兔和鸟)这两个字中的点像什么,感悟:一点做记号。兔——兔子的小尾巴:鸟——小鸟的眼睛
(设计意图:从汉字的本意出发，增强孩子们的识字兴趣，展示汉字刀和刃
的创造过程，及刀和刃的关系，从中体会汉字中一个点的意义，补充了带
一点的兔和鸟字，使学生进一步加深了对带一个点的汉字中点的理解。) (2) 指导学习“冷、冰、冬”。
a、 课件出示，;冷、冰、冬
b、 学生观察、讨论:这三个字有什么相同的地方,
c、 学习偏旁:“两点水，两点底”
d、 多种方法记字:借助两点的意义(冰，寒冷)，识记汉字冬。
课件出示，教师提升:折文在古时候指人的两只脚，两点指冰，两脚踩在
冰上，说明冬天到了。
(设计意图:教学带两个点的汉字，在指导学生记忆冬时，介绍了，折文古
时指人的两只脚，两点底指的是冰两脚踩在冰上，说明冬天到了。同时将
冷冰冬放在一起进行教学，孩子们加深了对两个点汉字意义的理解。) 师:带两点的汉字和什么又关,
e、 指导读好句子。“两点冷冰冰，寒冬加衣裳”。
(设计意图:结合学生在冬天的生活体验。在读准字音的基础上，引导学生带
着自己的情感体验读。这也是低年级语文教学的一项重要任务) f、 指导写字:冬，先描绘一个体会在田字格中的占格。教师范写。学生练字。 g、 学习:冷、冰，观察，找异同、看占格;练习写冷、冰; h、 同桌互评:展示。
三 课堂小结:
1、 教师:这节课我们又认识了八个生字朋友，知道了汉字中一个点和两
个点的意义。课件演示:一点做记号，两点冷冰冰。汉字多有意义。
2、 学生读儿歌。
作业: 四
必做:
1、书写:刀、刃、冷、冰、冬、各三遍。
、背诵课文。 2
选做:
课下找一找带一个点和两个点以及带有三点水和四点底的汉字，了解意思。 板书设计:
2、汉字真有趣
一点:刃
两点:冬 冷 冰
三点:
四点:
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