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《闭关锁国》微课程设计方案

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《闭关锁国》微课程设计方案《闭关锁国》微课程设计方案作者信息姓名涂作颖所教学科历史所教学段初中单位名称湖南师大附中梅溪湖中学微课程信息主题名称闭关锁国选题意图对一个历史概念的阐释一般要满足以下几个逻辑:是什么,为什么,怎么样以及有何影响。因此,制作此视频,通过一定的图片及文字材料,引导学生全面认识“闭关锁国”政策的相关知识,有利于培养学生的分析、归纳能力,有利于培养学生的发散思维能力和知识迁移能力。内容来源部编版初中七年级历史下册第20课清朝君主专制的强化适用对象适用于历史学科七年级学生...

《闭关锁国》微课程设计方案
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顾歆晨boy
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分类:小学语文
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