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2019-2020年高考数学竞赛 整数问题教案讲义(17)PAGE/NUMPAGES2019-2020年高考数学竞赛整数问题教案讲义(17)一、常用定义定理1.整除:设a,b∈Z,a≠0,如果存在q∈Z使得b=aq,那么称b可被a整除,记作a|b,且称b是a的倍数,a是b的约数。b不能被a整除,记作ab.2带余数除法:设a,b是两个给定的整数,a≠0,那么,一定存在唯一一对整数q与r,满足b=aq+r,0≤r1且n为整数,则,其中pj(j=1,2,…,k)是质数(或称素数),且在不计次序的意义下,表示是唯一的。6.同余:设m≠0,若m|(a-b),即a-b=k...

2019-2020年高考数学竞赛 整数问题教案讲义(17)
PAGE/NUMPAGES2019-2020年高考数学竞赛整数问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 讲义(17)一、常用定义定理1.整除:设a,b∈Z,a≠0,如果存在q∈Z使得b=aq,那么称b可被a整除,记作a|b,且称b是a的倍数,a是b的约数。b不能被a整除,记作ab.2带余数除法:设a,b是两个给定的整数,a≠0,那么,一定存在唯一一对整数q与r,满足b=aq+r,0≤r<|a|,当r=0时a|b。3.辗转相除法:设u0,u1是给定的两个整数,u1≠0,u1u0,由2可得下面k+1个等式:u0=q0u1+u2,01且n为整数,则,其中pj(j=1,2,…,k)是质数(或称素数),且在不计次序的意义下, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示是唯一的。6.同余:设m≠0,若m|(a-b),即a-b=km,则称a与b模同m同余,记为a≡b(modm),也称b是a对模m的剩余。7.完全剩余系:一组数y1,y2,…,ys满足:对任意整数a有且仅有一个yj是a对模m的剩余,即a≡yj(modm),则y1,y2,…,ys称为模m的完全剩余系。8.Fermat小定理:若p为素数,p>a,(a,p)=1,则ap-1≡1(modp),且对任意整数a,有ap≡a(modp).9.若(a,m)=1,则≡1(modm),(m)称欧拉函数。10.(欧拉函数值的计算公式)若,则(m)=11.(孙子定理)设m1,m2,…,mk是k个两两互质的正整数,则同余组:x≡b1(modm1),x≡b2(modm2),…,x≡bk(modmk)有唯一解,x≡M1b1+M2b2+…+Mkbk(modM),其中M=m1m2mk;=,i=1,2,…,k;≡1(modmi),i=1,2,…,k.二、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与例题1.奇偶 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 法。例1有n个整数,它们的和为0,乘积为n,(n>1),求证:4|n。2.不等分析法。例2试求所有的正整数n,使方程x3+y3+z3=nx2y2z2有正整数解。3.无穷递降法。例3确定并证明方程a2+b2+c2=a2b2的所有整数解。4.特殊模法。例4证明:存在无穷多个正整数,它们不能表示成少于10个奇数的平方和。5.最小数原理。例5证明:方程x4+y4=z2没有正整数解。6.整除的应用。例6求出所有的有序正整数数对(m,n),使得是整数。7.进位制的作用例7能否选择1983个不同的正整数都不大于105,且其中没有3个正整数是等差数列中的连续项?证明你的结论。三、习题精选1.试求所有正整数对(a,b),使得(ab-a2+b+1)|(ab+1).2.设a,b,c∈N+,且a2+b2-abc是不超过c+1的一个正整数,求证:a2+b2-abc是一个完全平方数。3.确定所有的正整数数对(x,y),使得x≤y,且x2+1是y的倍数,y2+1是x的倍数。4.求所有的正整数n,使得存在正整数m,(2n-1)|(m2+9).5.求证:存在一个具有如下性质的正整数的集合A,对于任何由无限多个素数组成的集合,存在k≥2及正整数m∈A和nA,使得m和n均为S中k个不同元素的乘积。6.求最小的正整数n(≥4),满足从任意n个不同的整数中能选出四个不同的数a,b,c,d使20|(a+b-c-d).7.对于正整数a,n,定义Fn(a)=q+r,其中q,r为非负整数,a=qn+r且0≤r≤n,求最大正整数A,使得存在正整数n1,n2,…,n6,对任意正整数a≤A,都有=1,并证明你的结论。8.设x是一个n位数,问:是否总存在非负整数y≤9和z使得10n+1z+10x+y是一个完全平方数?证明你的结论。9.设a,b,c,d∈N+,且a>b>c>d,ac+bd=(b+d+a-c)(b+d-a+c)。证明:ab+cd不是素数。温馨提示:最好仔细阅读后才下载使用,万分感谢!
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分类:工学
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