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三年级语文第六册她是我的朋友教学设计教案

三年级语文第六册她是我的朋友教学设计教案Lastrevisiondate:13December2020.三年级语文第六册她是我的朋友教学设计教案小学语文新课标教材第六册第十八课《她是我的朋友》教学预案岑村小学宋荣芝李晓孺张丽教学目标：1、正确读写本课生字、词语2、根据描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立真确的友情观。教学重、难点：抓住描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。教学过程：第一课时谈话导入、板题、读题。1、老师有很多朋友，你们猜猜我的朋友有哪些？2、今天老师和你们一起来学...

Lastrevisiondate:13December2020.三年级语文第六册她是我的朋友教学设计教案小学语文新课标教材第六册第十八课《她是我的朋友》教学预案岑村小学宋荣芝李晓孺张丽教学目标：1、正确读写本课生字、词语2、根据描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立真确的友情观。教学重、难点：抓住描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。教学过程：第一课时谈话导入、板题、读题。1、老师有很多朋友，你们猜猜我的朋友有哪些？2、今天老师和你们一起来学习课文《她是我的朋友》。初读课文、感知课文内容。自由读课文，把课文读正确、读通顺。想想课文中的“她”是谁？“我”又是谁？为什么说“她是我的朋友”课文主要写了一件什么事？质疑。（相机解决课文中的部分生字）释疑，再读课文，从课文中找出描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会人物的内心活动。（相机解决课文中的部分生字）巩固字词读音、指导书写。第二课时复习：认读字词。深入体会人物的内心活动。感情朗读。总结、拓展。当小姑娘得知救她的是一个小男孩时，她会对他说些什么？假如你是阮恒，你会怎么说？

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