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杨今彦---遵义四中教师专业发展规划书

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杨今彦---遵义四中教师专业发展规划书遵义四中教师专业发展规划书姓名杨今彦年龄24职称中学初级教师学科数学教龄2毕业学校西南大学骨干教师级别名师级别2015-2017年专业发展目标设定：名师级别：骨干教师级别：获奖级别与等次：教学基本功：市级一等奖优质课：其他承担社会工作的最高级别：命题：讲座：送课：其他实现专业发展的途径和规划：个体研修多学习先进教育教学理念，提升自己的教育教学水平同伴互助：参加由梁光健老师组织的课题组“高中数学学困生形成原因及对策研究”，小组协作，共同进步。专家引领争取参加由刘友军老师主持...

杨今彦---遵义四中教师专业发展规划书

遵义四中教师专业发展规划书姓名杨今彦年龄24职称中学初级教师学科数学教龄2毕业学校西南大学骨干教师级别名师级别2015-2017年专业发展目标设定：名师级别：骨干教师级别：获奖级别与等次：教学基本功：市级一等奖优质课：其他承担社会工作的最高级别：命题：讲座：送课：其他实现专业发展的途径和规划：个体研修多学习先进教育教学理念，提升自己的教育教学水平同伴互助：参加由梁光健老师组织的课题组“高中数学学困生形成原因及对策研究”，小组协作，共同进步。专家引领争取参加由刘友军老师主持的遵义市高中数学名师工作室，向同行学习，向名师学习，向专家学习，不断提升自己专业发展年度目标设定：2015年专业发展目标：评上中学初级教师2016年专业发展目标：评上中学二级教师2017年专业发展目标：向中学一级教师努力您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：能够让我有展示自己的平台；能够为我准备相关资料提供必要的帮助。您对校本研修的建议：多注重研修本质，少一点形式主义

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