大班美术区域活动
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：蝴蝶的翅膀磐石市城南幼儿园李明媛活动目标：1.欣赏、感受蝴蝶的色彩美和图案的对称美。2.积极参与美术活动，尝试运用不同的线条和图案装饰蝴蝶的翅膀，体验创作的乐趣。活动准备：1.蝴蝶翅膀（操作材料包）2.幼儿装饰蝴蝶翅膀的操作材料若干3.背景音乐活动过程：一氛围渲染美丽的春天来了，花园里的花也都开了，花园里还飞来了一群美丽的蝴蝶，蝴蝶美不美，那请你们来看看蝴蝶它到底美在哪儿呢？蝴蝶它有一对大大的翅膀，非常美丽，它的颜色是五彩缤纷的，而且蝴蝶的翅膀是对称的，非常整齐，最神奇的是每一只蝴蝶它的翅膀都有美丽的、不一样的花纹。二多媒体展示蝴蝶仔细的观察蝴蝶的花纹，美不美？美在哪里呢？它的翅膀上都有些什么样的花纹？什么样的线条？除了线条，还有什么？三装饰蝴蝶的翅膀李老师给你们准备了超轻泥，各种形状的纽扣和碎钻，以及油画棒和颜料，请你们也来装饰一下蝴蝶的翅膀。四
表
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现与蝶共舞，愉快合影分析与反思：蝴蝶结构简单，色彩鲜艳，是幼儿比较喜爱的昆虫。本活动让幼儿通过观察，知道蝴蝶的外形特征，得出蝴蝶的翅膀及其花纹是对称的，找对称这一环节掌握的很好，同时为下一个环节用对称的方法装饰蝴蝶打下良好的基础。为了使孩子更好地掌握对称这一手法，我用示范法演示，请幼儿说出翅膀上应该画什么图形，孩子们的兴趣很高，说出了很多图形，从而培养了幼儿的想象力。通过对装饰蝴蝶翅膀的美术区域活动，让幼儿观察、欣赏、感受，培养幼儿动手操作能力和想象力。懂得物体对称美和颜色深浅搭配美的初步概念。为了激发幼儿的创作欲望，我给幼儿们创设了情境，让幼儿置身于春天美丽的花园里，空中飞舞着五彩缤纷的美丽的蝴蝶。用各种材料来达到对称装饰的效果。而且在幼儿操作前我先让幼儿有对比体验对称机会，让孩子通过亲身体验，真正了解什么是对称。这样不光对知识点有了掌握，在装饰蝴蝶过程中对花纹的设计颜色的运用会更加准确。制作方法简单有趣，色彩漂亮，易被幼儿接受。此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，但也有一些不足的地方，展示时，示范完蝴蝶的对称后，应该把范画拿过去，不应该展示在白板上，这样，孩子创作时，可让他们自己充分想象，还可以粘什么，从而充分发挥他们的想象力。总之，本节课幼儿兴趣很高，幼儿创作的作品令我出乎意料。
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