苏教版数学三年级（上）单击页面即可演示下面的每个直条都表示“1”。活动准备1下面的每个直条都表示“1”。21活动准备1下面的每个直条都表示“1”。2141活动准备1下面的每个直条都表示“1”。214181活动准备1下面的每个直条都表示“1”。214181161活动准备“1”里面有几个？有几个、或？2141811611下面的每个直条都表示“1”。2141811612141414181818181818181161161161161161161161161161161161161161161161活动准备“1”里面有几个？有几个、或？2141811611下面的每个直条都表示“1”。2141811612141414181818181818181161161161161161161161161161161161161161161161活动准备把教材中的直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折，剪出上面这些分数。1活动准备41811614181161照下图的样子做一个正方体（六个面上分别标注、、、、和），两人一组做游戏。1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个上分数，就把这个分数的彩条铺在白色直条里面。41我第一次掷出。“抢1”游戏1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个上分数，就把这个分数的彩条铺在白色直条里面。我第一次掷出。81“抢1”游戏“抢1”游戏2.谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。我最后一次又掷出，铺不下怎么办？41这次掷出的无效，等下次再继续掷，直到正好铺满“1”为止。1.用两个的彩条把“1”铺满。21“清0”游戏2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。“清0”游戏我掷出是，应该怎样拿？81可以将其中的1个换成4个后再拿。21812.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。“清0”游戏还可以怎样拿走？813.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。“清0”游戏通过游戏，你对分数又有哪些新的认识？有什么体会？
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