经济开发区中心学校李冬梅走近老舍老舍,原名舒庆春。著名作家,语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》等。老舍于1929年离英回国,1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年,对其有着深厚的感情,曾在文章中亲切地称济南为他的“第二故乡”。检查字词暖和着落镶贮蓄空灵:响亮:(huo)(zhuó)(xiāng)透明澄澈天气晴朗到了极点(zhù)····小山摇篮图感知美雪霁晴峦图山村卧雪图空灵水晶图温晴喜爱赞美小山摇篮图雪霁晴峦图山村卧雪图空灵水晶图赏析美
方法
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:1、抓住关键词语赏析句子;2、把握内容及思想情感;3、从修辞的角度赏析句子;4、从写作艺术手法的角度赏析句子。……1、“……山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪……”赏析:一个“卧”字传神地写出了小村庄和雪的情态,表达安适宁静的氛围。2、“……自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶……”赏析:用空灵的蓝水晶来比喻,字里行间透出作者的赞美喜爱之情。3、“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’”赏析:运用比喻、拟人写出山景的小巧秀丽,显出感人的脉脉温情,突出济南温晴的特点。4、“……看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”赏析:“看着看着”是联想,“更美的山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草,表现了对春天的憧憬。探究美细致观察抓住特征运用修辞情景交融……想一想,老舍先生为何能描绘出如此美丽的画面,我们写景时要向他学习什么?写作训练细致观察抓住特征运用修辞情景交融温晴济南何俊秀情到深处寄山水