《秦兵马俑》导学案威宁二小四（4）班（）小组执教人：【学习课型】自读课【学习目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识不要求会写。认识一个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。 3．联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。 4．在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。【预习导学】1、通过查字典，我认识了课文中的这些生字：2．我要积累课文中的这些词语。3、这篇课文主要讲了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、秦兵马俑是什么样的呢？有什么特点呢？作者又是怎么介绍兵马俑的呢？同学们，读一读课文就能明白的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文章分为几个部分来讲兵马俑的？每个部分讲的什么？各个部分是用哪句话连接起来的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文章着重对哪个部分进行了描写？重点读一读。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【巩固延伸】1）我能找出下面词语完全正确的一组，在括号里打“√” Ａ、举世无双 规摸宏大 个性鲜明 （ ）Ｂ、神态自若 久经沙场 体格健壮 （ ） Ｃ、跃跃欲试 腾空而起 若有所恩 （ ） Ｄ、凝视远方 绝无仅有 南征北站 （ ）2）我会缩写句子 雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。 ——————————————————————3）我会修改病句 =1\*GB3①、数学对我很感兴趣。————————————————————=2\*GB3②、随地吐痰是一种不文明的人。————————————————————=3\*GB3③、看了这部电影，都留下了深刻印象。—————————————————————4）我能把下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列（ ）开始，海的远处是一片云雾。（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，放射出了万道光芒。（ ）老师带着同学作在海滩上等候日出。（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。5）填空。南（）北（）所向（）（）久（）沙（）（）（）自若成（）结（）跃跃（）（）惟（）惟（）鸟（）（）甲规模宏大的（)（）地进入梦乡举世无双的（)（）地探出头（）的微风（）地走来走去
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