2、根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的()，除数相当于分数的()，也就是被除数÷除数=比如3÷4=—()()。填空：1、①120÷30=（）②（120×10）÷（30×10）=（）③（120÷10）÷（30÷10）=（）你运用的知识是（）。444商不变的性质分子分母分子分母43分数的基本性质执教：王建东时间：2010年5月19日动手操作：请同学们同桌合作，分别将桌上的三张纸片用对折的方法平均分成2份、4份、8份，分别把其中的1份、2份、4份涂上颜色，并把涂色的部分用分数表示出来。观察比较：涂色部分面积的大小怎样？没涂色部分面积的大小又怎样？小组讨论通过操作你发现了什么？得出了什么结论？能总结出什么规律吗？======×2×2×4×4÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母都同时乘以相同的数，分数大小不变．分数的分子和分母都同时除以相同的数，分数大小不变．分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。“相同的数”是指哪些数？====×2×2×4×4÷2÷2÷4÷4分数的分子和分母都同时乘以相同的数，分数大小不变．分数的分子和分母都同时除以相同的数，分数大小不变．分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。1．判断，并说明理由。（1）分数的分子、分母乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。（）（2）分数的分子、分母同时乘以或除以一个数，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变．（）××巩固练习与拓展应用×102410÷224÷210×324×3（4）——=——=——（）√应用巩固练习与拓展应用2、把—和—化成分母是12而大小不变的分数。23102423—=————=—2○()3○()（）121024—=————=—10○()24○()（）12有位老爷爷把一块地分给三个儿子．老大分到了这块地的，老二分到了这块地的．老三分到了这块地的．老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵．你知道吗？阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？兴趣乐园：（2）和哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？全课小结：同学们，这节课我们通过操作、观察等一系列活动，概括出了分数的基本性质，请同学们谈谈你有哪些收获？
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