2023年整理——小学教学资料(word版)2023年整理——小学教学资料(word版)PAGE1/NUMPAGES12023年整理——小学教学资料(word版)四年级上下小学数学四年级重点难点
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
一、〔1〕加法交换律两个加数交换位置,和不变。字母公式:a+b+c=〔b+a〕+c〔2〕加法结合律的概念为:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。字母公式:a+b+c=a+(b+c)二、乘法交换律〔1〕乘法交换律的概念为:两个因数交换位置,积不变。字母公式:a×b=b×a〔2〕乘法结合律乘法结合律的概念为:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。字母公式:a×b×c=a×(b×c)三、乘法分配律乘法分配律的概念为:两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。〔1〕字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c〔2〕拓展:(a-b)×c=a×c-b×c或a×(b-c)=a×b-a×c连减:a—b—c=a—(b+c)连除:a÷b÷c=a÷(b×c)四、常见乘法计算〔敏感数字〕:25×4=100125×8=100075+98+25=488+40+60=25×56×4=99×125×8=65+28+35+72=〔加法交换律+结合律〕25×125×4×8=〔乘法交换律+结合律〕25×〔40+4〕=135×12-135×2=99×256+256=45×102=99×26=35×8+35×6-4×35=528-65-35=528-89-128=528-〔150+128〕=3200÷25÷4=256-58+44=250÷8×4=乘除法运算中运用的简便算法。在乘法中,如果有一个因数时25或〔125〕另一个因素正好是4或〔8〕的倍数,出不将4或〔8〕的倍数分析,也可以把25或〔125〕写成100÷4(或1000÷8)的形式,再进行口算也很简单,或者根据一个人因数乘几,另一个因数除以相同数,积不变的规律进行简运算。方法一:12×25=方法二:12×25=方法三:12×25=五、数学广角1、植树问题〔1〕两端要栽:间隔数=总长÷间距;总长=间距×间隔数;棵数=间隔数+1;间隔数=棵数-1〔2〕两端不栽:间隔数=总长÷间距;总长=间距×间隔数;棵数=间隔数-1;间隔数=棵数+12、锯木问题段数=次数+1;次数=段数-1总时间=每次时间×次数