百分数（税率）内容来源：人教版
小学
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六年级《数学（下册）》第二单元第三课时主
题
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：税率
设计
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者：邵聪艳
教材
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分析：本节是对百分数有了一定认识之后学习的，本节课在学生理解了纳税的含义和税收的用途之后，尝试解决各种税收问题，有利于提高学生用百分数解决问题的能力。学情分析：目标确定的依据：《数学课程
标准
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（2011年版）》有关本课的要求是：理解百分数的意义。尝试从日常生活中发现数学问题，并运用一些知识加以解决。学习目标了解税收的作用，理解应纳税额、税率的含义。能用百分数的知识正确计算应纳税额。学习重、难点能用百分数的知识正确计算应纳税额。学习方法：自主学习合作交流讲练结合课前准备：多媒体课件评价任务：通过学案自学完成目标一。能用例题探究正确计算应纳税额。教学过程：教学环节教学活动评价要点环节一学案自学情景导入（播放一段纳税人到办税厅纳税的录像）说说你知道了些什么？小结：纳税就是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。今天，我们就一起来学习有关纳税的知识。新课探究1.税收是的主要来源之一。税收主要分为：、、和等几类。2.叫做应纳税额。叫做税率。3.例3中要求这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元，就是求：（）的（）%是多少。列式解答：将问题改为：这家饭店十月份的税后余额约多少万元？你会解答吗？税后余额是：营业额缴纳营业税后的余额。列式解答：能根据生活经验理解本节知识。环节二小组交流组内交流自己的做法，比较选出简便方法。积极参与讨论，认真倾听其他学生的发言，及时补充并纠错。环节三班级展示1．一人展示，其他同学对照答案。2.分小组展示。3.展示不同的解题方法。在小组内交流自己的解决问题的思路，经历与他人交流各自算法的过程。环节四达标测评1.按营业额的3%缴纳营业税，就是把（）看作单位“1”，（）占（）的3%。2.杨叔叔所开超市十月份的营业额是30000元，都按5%缴纳营业税，杨叔叔的超市十月份应缴纳营业税多少元？税后余额是多少元？3.工厂上个月纳税5万元，实际营业额为50万元，由此可知税率是多少？检验学习效果
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