半数大学生交际困难心理问题成分数背后的阴影在不久前美国弗吉尼亚理工大学发生的校园枪击案中，凶手韩裔学生赵承熙被证实患有一定程度的心理疾病。血案震惊了校园，震惊了世界。被誉为“天之骄子”的大学生，其心理问题再次成为关注的焦点。半数大学生交际困难据某高校心理咨询中心在去年对2639名大一新生的心理健康状况的测试分析显示，在一年内有自杀倾向的达65人，占2.4%，测试异常的高达196人，占7.4%，对“至今你觉得心理健康方面有问题吗”做出肯定选择的有800人，占到29%。造成大学生心理问题的因素中，社会交往已上升到第一位，占50%以上，情感排第二，学习问题在第三位。外
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、就业、性等因素也成为大学生心理咨询的新热点。在大学里除了学习知识外，更重要的是提升各种能力，包括人际交往、创新能力、独立能力、适应能力和意志能力等。其中，人际交往能力在这诸多的能力中更为重要。不注意人际交往能力的学生很容易诱发自卑、孤傲、自我、焦虑、1——文章来源网，仅供分享学习参考紧张、恐惧等心理问题。据郑州华夏心理学校首席心理咨询师赵俪娟介绍，人际交往方面的心理困惑有以下几种：人际敏感。在与他人交往过程中，经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤，这一切难免引起一部分学生的孤独感，从而产生压抑和焦虑。人际交往心理障碍。因为语言表达能力较差，使得他们害怕与他人沟通思想感情，把自己的内心情感世界封闭起来，很容易导致孤独、抑郁或自卑。性格上的不合群。在同学中不被理解而遭排斥，其中一部分人便独来独往，不与他人接触，久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。大学生活相当于一个小社会，因此在学校学会如何与人沟通，学会如何与他人相处，会使今后的职场生活更加愉悦、轻松，反之则反。分数背后的阴影共青团郑州市委12355青少年心理咨询中心副主任赵悦玲说，大学生人际交往问题的出现，凸现出我国人才素质教育的一种缺失与匮乏。我国目前的教育现状仍处于应试教育阶段，应试教育带来的负面效应就是一些家长、学生、老师更2——文章来源网，仅供分享学习参考多关心的是学生的考试分数，却忽视了无法用分数衡量的内在素质的培养，这其中，就包括人际交往与沟通能力这个作为社会人必须具备的素质。“虽然现在不少的小学、中学已经建立起自己的心理咨询室，但是大多数学校并没有配备专业的心理咨询师。除此之外，在对待学生出现的问题时，老师和家长因为缺乏一定的心理学知识，在教育时没有进行合理的疏导，导致问题的积聚，到了大学校园这个新的环境里面一触即发。”赵俪娟说，“而一些专业的心理咨询机构通过心理团训，从实际出发，帮助大学生认识自己，并进行调整，可以达到学生心理健康的目的。”活动多参与是解决之道处理好人际关系关键取决于自己。一个人若封闭自己，他的人际关系也会是封闭的。敞开自己的胸怀积极关爱他人，自己的人际关系自然会和谐。所以，不能单纯靠一两次心理训练就能去解决人际交往方面的障碍。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。在心理培训的课堂上学习的是方法与技巧，真正解决问题需要大量的实践活动。这就需要大学生自己，首先尽可能多参加学校的社团活动；其次走出校门，多参加社会上的一些积极的、有意义的活动并在活动中充分展示3——文章来源网，仅供分享学习参考自己；再次，学会选择，学会辨析。(实习编辑kay)4——文章来源网，仅供分享学习参考
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