自-4月20日教案【张婧禧】

培根教育学科教师辅导 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 学员姓名:　张婧禧　年级:初二　　　科目：物理　学科教师:张宏杰　　　课时：3授课类型T:同步复习C:专题训练Ｔ:能力提升星级★★★★★★★★★★教学重点（一)【为了顺利拿下期中考试，本节特此全面复习、归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 考试要点。】(二）第六、七、八、九章的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 总结、考点归纳等等。(三)另附有各章浓缩考 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 授课日期及时段20１4年4月　20日　　　　　　10:10----１2：10　第５次课（)亲爱的张婧禧同学,欢迎你加入培根大家庭，宏杰老师希望你在这里的每一分钟都开心快乐!)第六章　质量和密度考点清单考点一宇宙和微观世界1.宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的，分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成。2.分子是保持物质化学性质的最小微粒；但不是组成物质的最小微粒；分子可以再分,但再分就不能保持物质原有的性质了。3.分子之间有间隙，物质的三种状态：固态、液态和气态。４．纳米(nm）是长度单位，１nｍ=ｍ考点二　质量1.质量:质量是物体所含物质的多少,它是物体的一种属性,跟物体的形状、位置和状态无关。2.在国际单位制中质量的主要单位是kｇ，1t=1０00kg＝=考点三　　质量的测量1.常用工具:杆称、台秤、电子称等。２.实验室常用的测量工具：托盘托盘。3.天平的使用(1）调平放：将天平放在水平台上。调:将游码移到横梁标尺左端零刻度处,调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线上或左右摆动幅度一样是，天平平衡。（2）称量放:左物右码,用镊子加减砝码，加砝码顺序时从大到小，砝码不能调平时,调节标尺上的游码直到调平平衡。(3）读数物体质量等于砝码总质量加上游码指示的示数。注意：天平在使用的过程中,一定要注意操作规范，遵循“左物右码’原则，称量物体时，不能再调节平衡螺母来调节天平的平衡。考点四密度1.定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,用ρ表示。2.单位：kg/m或g/ｃm；1ｇ/cm＝kｇ/m3.公式：注意：密度是物质的特性，同种物质的密度是相同的,与物质的质量和体积无关。考点五密度的测量1.用天平和量筒测量固体的密度。测量步骤:（1)用天平测出固体的质量m。（２）在量筒中倒入适量的水，测出水的体积为Ｖ1。（3）把固体浸没在量筒的水中，测出二者的体积为　Ｖ2。（４）固体的密度2.用天平和量筒测量液体的密度。测量步骤：(1)用天平测出烧杯和液体的总质m１。(2)把烧杯中适量液体倒入量筒中，用天平测出剩余液体和烧杯的总质量ｍ2。(３)读出量筒中液体的体积Ｖ。（4)液体的密度　备考满分挑战1.你在使用水性笔解答中考试题时,水性笔中的墨水保持不变的物理量是（　）A．质量   B.密度    　C．重力   　D．体积2.感受身边的物理——质量为1.5ｋg的物体可能是(）A.一个兵乓球　　　B．一只母鸡　　C.一张桌子　D.一头牛3.如图１所示,氢原子结构的各种模型图，其中正确的是（)图14.如图2所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图像。以下分析正确的是（　）A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的Ｂ．不同种物质的质量跟体积的比值是相同的C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大Ｄ.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小图15.下列说法中的物体,质量和密度都不变的是(）A.被“飞船”从地面带入太空的照相机　　B.密闭容器内的冰熔化成水　　Ｃ．一支粉笔被老师用去一半　　　　　　D.矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰6.在“用天平称物体质量”的实验中，小佳同学用已调节好的天平称物体的质量时，通过多次增、减砝码后，指针还稍微偏在分度盘中线的左边，如图3所示，这时应该()A.把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B.把横梁右端平衡螺母向左旋出一些C.把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码7．如图4所示是A、Ｂ两种物质的质量m与体积V的关系图像,由图像可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水（ρ水=0．1g/ｃｍ3　）之间的正确关系是（　)Ａ.ρＡ＞ρ水＞ρB　　Ｂ.ρB>ρA>ρ水Ｃ．ρB＞ρ水＞ρA　　D.ρ水＞ρA>ρB8.已知ρ水=1.0×1０３㎏/m3，ρ冰=０.９×1０3㎏／ｍ３。体积为l　m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为_____㎏。水凝固成冰后体积__　___(选填“变大”、“变小”或“不变”）。9.使用天平之前,应使游码停留在标尺左端的　。用调节好的天平测某物体的质量，天平平衡时，右盘砝码的质量、游码在标尺上，位置如图5所示，则该物体的质量为。图61０.如图６所示，实验室所用的托盘天平是测量   　  的工具;水的密度为:ρ =１.０×103 ｋg /ｍ3，将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为  　    kｇ/m３。1１.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图6甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为　ｇ。(２）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图图７6乙所示,则该液体的体积V为　　mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要　　　　(选填“偏大”或“偏小”)。(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“ｍ-V”图像,如图7所示。由图像可知该液体的密度为　ｇ/cm３;通过查表对照知该液体可能是:　　。第七章　第八章力力与运动考点清单考点一　力1.概念:物体对物体的作用。2.特点:物体间力的作用是相互的。3.力的作用效果:（1）力可以改变物体的运动状态；(２）力可以改变物体的形状。４.力的三要素:力的大小、方向、作用点。５.力的单位:牛顿，符号N。6.力的示意图:用一带箭头的线段表示力的三要素的方法，线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。适时总结1.力的作用至少有两个物体,一个是施力物，一个是受力物，离开物体或只有一个物体不会有力的作用。2.相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用。3.一个物体在施力的同时，也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体环是受力物体的，必须指明对哪一个力而言。考点二弹力弹簧测力计1．弹力（1）弹性:物体受外力后发生形变，撤去外力又恢复原来的形状。(2）弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。(3）大小:跟物体的弹性强弱和形变量有关。注意：有些形变非常微小,肉眼是看不见的。如:压桌子时，桌子发生的形变等。2．弹簧测力计（1）原理:在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。（2）使用：测量前指针要归零，看清弹簧测力计的量程和分度值，测量力时,被测力的大小应在测量范围之内;测量过程中,要使弹簧测力计的弹簧伸长的方向和所测的力的方向在同一直线上。考点三　重力1.定义:地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力。地球上及附近的所有物体,都受重力的作用,重力的施力物体是地球。2.大小：物体所受到的重力与它的质量成正比。3.计算公式：G=mg,g＝9.8N/kｇ（粗略计算时一般取ｇ=10N/kg）。g的意义是在地球附近,质量为1kg的物体，所受到的重力大小为9．８N。4.方向：竖直向下。５．重心:重力的作用点。质量分布均匀、形状规则的物体的重心就在它的几何中心上；不规则的薄板形的物体的重心,可以采用悬挂法来确定。考点四摩擦力1.定义:两个相互接触并相互挤压的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。2．方向：与物体相对运动的方向相反。3.分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。4.滑动摩擦力的影响因素:(1）压力的大小；(2)接触面的粗糙程度。5．增大(减小)摩擦的方法:（1)增大(减小）压力;（２）使接触面变粗糙(光滑);（3）变滚动(滑动)为滑动（滚动）;(4）使接触面分离,即加润滑油或形成气垫。考点五　牛顿第一定律１.内容:一切物体在没有受到力或者受力平衡的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。2.条件:没有受到力或受力平衡。考点六惯性1.定义:物体保持原有的运动状态的性质。2.大小只与质量有关。３．惯性与牛顿第一　定　律的比较区别牛　顿第一定律惯　性条　件物体不受外力作用时任　何条件下本　质描述物体在一定条件下遵循的运动规律物体本身的属性考点七　二力平衡1.定义:一个物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡或二力平衡。2．条件：（1)作用在同一直线上；　　　　（2）大小相等;(３）方向相反;　　　(４)作用在同一物体上。备考满分挑战1.下列过程中,有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同,它是()Ａ.拉力把弹簧拉长　　　　　B.推力把铅球推出C.重力使苹果从树上掉下　D.阻力使滚动的足球慢慢停下来2.下列现象中利用惯性的是(　　　)Ａ.跳远运动员助跑可以跳得更远　　B.在地面滚动的足球会停下来C.脱离树枝的苹果总是落向地面　Ｄ.船上的人用力向后划水,船会向前运动3.摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（　）A.在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹　B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉　C.在拔河比赛中用力握紧绳子　D．在旅行箱上安装小轮子4.如图1所示，汽车在平直的公路上作匀速直线运动。下列彼此平衡的两个力是(）A.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力　B.汽车所受的重力和汽车对地面的压力C.汽车所受的重力和汽车的牵引力　　　　Ｄ．汽车所受的摩擦力和汽车对地面的压力图２图１5．打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响,下列说法中正确的是（　　)Ａ.篮球在上升过程中受到平衡力作用　　B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性Ｃ.篮球能继续运动,是因为受到力的作用　　D.篮球受到重力作用,运动状态发生改变6.在如图３所示的物理情景中，表示力可以改变物体运动状态的是()图31１.如图4所示,汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是(　)图4A.静止 Ｂ.突然开动　　　C.匀速行驶　D．突然刹车 　7．“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是()A.汽车底盘质量较大,这样可以降低汽车的重心B.汽车紧急刹车时,李静身体将向后倾C.汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力D.关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来8.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的　　　发生改变;图5如图５所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的　发生改变。9.在水平地面上，某人沿水平方向用４0N的力推一辆重为100N的车匀速向西运动,车受到的阻力大小是　N,方向　　。１0.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做___＿__力。一切物体在没有受到力的作用时,总保持_＿＿__＿__状态或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有＿_____＿____。12.惯性与日常生活的联系非常密切,请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。利用惯性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;防止惯性:　　　　　　　　　　　。