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七年级历史上册第13课汉朝的中外交流学案(无答案)华东师大版

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七年级历史上册第13课汉朝的中外交流学案(无答案)华东师大版PAGEPAGE1集慧中学七年级历史学案第13课汉朝的中外交流班级姓名★★学习目标★★了解张骞出使西域、丝绸之路及其作用、佛教的传入等重要史实。通过讲述张骞、班超等人的历史故事,提高学生收集材料及口头表达的能力。通过对张骞出使西域的介绍,启发学生学习张骞不畏艰险、报效祖国,勇于开拓的精神,树立正确的人生观和价值观。★★★要点明晰★★★张骞通西域1、西域:是指甘肃和以西,以东,今新疆南北等地区。从广义上讲,西域包括以西更远的地方。2、目的:汉武帝准备联络攻打匈奴。3、结果:西汉与西域的联系日趋密切。到汉宣...

七年级历史上册第13课汉朝的中外交流学案(无答案)华东师大版
PAGEPAGE1集慧中学七年级历史学案第13课汉朝的中外交流班级姓名★★学习目标★★了解张骞出使西域、丝绸之路及其作用、佛教的传入等重要史实。通过讲述张骞、班超等人的历史故事,提高学生收集材料及口头表达的能力。通过对张骞出使西域的介绍,启发学生学习张骞不畏艰险、报效祖国,勇于开拓的精神,树立正确的人生观和价值观。★★★要点明晰★★★张骞通西域1、西域:是指甘肃和以西,以东,今新疆南北等地区。从广义上讲,西域包括以西更远的地方。2、目的:汉武帝准备联络攻打匈奴。3、结果:西汉与西域的联系日趋密切。到汉宣帝时,设立,进一步促进了汉朝的西域各族之间的经济文化交流。班超经营西域1、目的:东汉时期,为了恢复对的管辖。2、时间:公元年,出击。东汉政府重建,并于当年派出使西域。3、影响:西域和汉王朝的联系更加密切。三丝绸之路1、路线:以丝绸为代表的中国手工艺品从长安往,经,越过今境内,运到,再转运到和。2、影响:把古老的、、、和、连接起来,促进了中西经济文化的交流。四、佛教东传1、佛教是时传入中国的2、宣扬、的思想。3、不仅对我国的思想带来影响,佛教所带来的外来艺术与汉文化的交融,使中国文化别开生面。★★★★基础在线★★★★1、唐代诗人王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为()A、大秦B、西域C、安息D、新疆2、汉朝时期,中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”,其线路是()A、长安、河西走廊、今新疆、西亚、欧洲B、长安、今新疆、河西走廊、欧洲C、长安、今新疆、西亚、河西走廊、欧洲D、长安、河西走廊、今新疆、欧洲、西亚3、酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你确认他将会浏览到的著名文化遗址是()A、都江堰B、龙门石窟C、敦煌莫高窟D、承德避暑山庄4、如果你是秦朝人,下面你不可能吃到的食物是()A、桃、B、粟C、牛肉D、葡萄5、西域地区(含今新疆地区)正式归属中央政权开始于()A、西域各国使节回访长安B、张骞两次出使西域C、西汉政府设置西域都护D、东汉政府任命班超为西域都护6、欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在()A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、明朝★★★★★能力在线★★★★★7、材料一“是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,因欲通使……”材料二“……遣骞,为发导绎,抵康居,康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀,立其太子为王。既臣大夏而居地肥饶,少寇,志安乐,又自以远汉,殊无报胡之心……留岁余……”结合材料,根据所学知道回答材料中的“天子”、“骞”各指谁?汉通使以后形成了通往欧洲的什么商路?根据材料指出大月氏“殊无报胡之心”的原因课后反思:对别人的意见要表示尊重。千万别说:“你错了。”————卡耐基
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