2022教科版四年级
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科学期末测试卷一.选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
(共5题，共10分)1.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（ ）。A.越来越小 B.越来越响 C.不变2.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（ ）。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果3.1牛顿相当于（ ）的力。A.100克 B.1000克 C.200克 D.2000克4.重力的方向总是（ ）。A.竖直向上 B.不确定 C.竖直向下5.我们从空气中吸入的（ ）可以帮助我们正常地生活和工作。A.氧气 B.二氧化碳 C.无法确定二.填空题(共5题，共18分)1.力的单位是（ ），用符号（ ）
表
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示，（ ）是测量力的大小的一种工具。2.在（ ）的环境中，声音（ ）传播。3.（ ）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。4.番茄炒鸡蛋是（ ）种食物。5.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（ ）进入血液，呼出（ ）排出体外。三.判断题(共5题，共10分)1.静止的物体没有能量。（ ）2.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（ ）3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（ ）4.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（ ）5.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（ ）四.连线题(共2题，共7分)1.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音低2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？2.人在运动时呼吸为什么会加快？3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）4.举例说说生活中哪些物体存在能量。5.为什么说“一个巴掌拍不响”？六.材料题(共1题，共10分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟（ ）的装置。A.物体振动产生声音 B.耳朵鼓膜振动 C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。A.音叉 B.空气 C.杯子3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ）。A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道 B.鼓膜 C.听小晋七.综合题(共3题，共32分)1.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。1、在耳朵结构中，收集声音的是（ ），将振动转化为听觉信号的是（ ）。（填字母）2、悠扬的琴声是靠琴弦（ ）产生的，琴声是通过（ ）传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（ ）。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（ ）。5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（ ）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊2.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（ ）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（ ），发出的声音（ ）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（ ），发出的声音（ ）。3.这探究了（ ）。A.声音的高低与击力度之间的关系 B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系 C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？3.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（ ）。（2）在实验中，小车是利用（ ）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（ ）。（4）通过这个实验，我们可以判断（ ）。参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一.选择题1.A2.C3.A4.C5.A二.填空题1.牛顿；牛；弹簧测力计2.真空；不能3.空气4.25.氧气；二氧化碳三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。3.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。4.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。5.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。六.材料题1.BBCBB七.综合题1.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C2.振动；小；弱；大；强；B。因为鼓面的振动幅度的变化不明显，放上豆子可以更直观地看出鼓面振动幅度的不同。3.获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来，需要一定的力。小车受到的拉力越大，运动的速度就越快。
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