广东省小学美术教材第七册（岭南版）《漂亮的挂盘》教学设计执教：红桂小学杨锟学习领域：设计应用课时：1课时教学目标：知识与技能：1、认识挂盘的功能与艺术性；2、感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样”；3、能设计“均齐式”与“平衡式”纹样装饰挂盘；过程与方法：1、比较和欣赏中认识饱满、夸张和变形的手法。2、在比较中感知均齐式和平衡式的构图，感知不同
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现形式不同效果。情感、态度、价值观：进一步感受“美术与生活”的关系，体会“变废为美”的乐趣。教学重点：使用“均齐式”或“平衡式”设计制作挂盘。教学难点：使用明快的色彩和夸张、变形的手法设计制作挂盘。教学方法：情景教学法、谈话法、对比法、练习法等。课前准备：1、教师：课件、各式挂盘、各种教具。2、学生：纸盘子、彩笔、铅笔。教学过程：一、创设情境，导入课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
（2分钟）：1、考一考：老师先来考考同学们的想象力如何！同学们看，这个圆像什么呢？同学们想象真丰富...2、比一比：让学生讲讲普通的盘子与挂盘的不同与作用。这两个盘子有什么不同，你更喜欢哪一个？（一个空白盘，缺乏美感，如果加图案，加花纹等便可增加其艺术观赏性成为一个艺术挂盘。）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。3、说一说：这两种盘子分别有什么作用呢？（盘子可以装东西、盛食物、盛水果，它是我们生活中一件重要的生活用品。艺术挂盘能装饰环境、美化生活的具有欣赏价值的艺术挂盘。）引出课题《漂亮的挂盘》聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。二、引出课题，新授知识。（15分钟）；看一看：1、展示艺术挂盘图片。看了这些漂亮的挂盘，是不是很想动手做一个呢？我们一边看，一边找出方法（睁大眼睛来比一比）。2、出示两组挂盘，让学生比较两组挂盘的区别。(第一组挂盘是单独的一个图案，没有重复部分，图案没有规律，但却很均匀的分部在圆形)（第二组挂盘，图案重复，上下左或右对称，非常有规律，而且怎么旋转都不受影响）3、拿出准备好构图有问题的平衡式构图挂盘，但让学生提意见，纠正错误。介绍平衡式:一种比较自由的构图形式，即上下或左右两部分纹样不同。4、拿出准备好构图有问题的均齐式构图挂盘，但让学生提意见，纠正错误。介绍均齐式:是一种对称的构图形式，即上下或左右两部分纹样相同。5、练一练：出示一些平衡式、均齐式的图案，让学生说说哪些属平衡式构图、哪些属于均齐式构图。6、学一学：展示老师制作的单色线描、彩绘、剪纸、粘贴等挂盘），探讨设计以绘画形式的1/2艺术挂盘的方法步骤：残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。1）、确定主题：动植物、人物、建筑、卡通图案等。2）、选择表现形式（均齐式或平衡式）3）、图案造型：设计花边、图案，上色彩7、试一试（学生设计）：主题：用绘画的形式设计一个独一无二的挂盘。1）构图饱满，色彩鲜艳，造型简练，装饰性浓。2）运用所学的“均齐式”或“平衡式”。3）创作时间18分钟。4）学生作画，老师巡视指导。（播放轻音乐）（18分钟）；发现问题及时作个别指导，发现有创意的作品要及时展示交流。教师强调创作的图案要适合盘子的形状，才美观、漂亮。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。---用PPT循环展示老师收集的挂盘图片。三、作业展示及评价。（3分钟）1、将学生的作品贴于展板上。2、学生互评：你最喜欢那一件作品？哪里吸引你？3、教师总评：采用积极鼓励的方法，肯定学生的优点。四、小结（2分钟）。通过这节课，我们认识了艺术挂盘，学会了什么是均齐式与平衡式，主体物形象鲜明、突出；构图要饱满；色彩要对比强烈。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。小小的盘子，大大的世界。只要同学们勤动手、多动脑，你就会发现，生活中处处蕴藏着美，让我们从现在开始，加倍地热爱生活，让我们无限的创意装点出更美好的生活吧！謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。2/2
浙公网安备 33021202002483