上课教师：成文惠河北保定师范附属学校郭沫若——世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜他用诗句细数黎民的苦痛，字字沉重，成为时代最强音；他以情怀关注苍生的不幸，句句肯切，开创思想至高点！石壕吏杜甫读准字音读出节奏读懂情感……阅读诗歌读通
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石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。读准字音节奏yúyè思考：这首叙事诗写了一件什么事？读通内容安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。唐肃宗乾元第二年，诗人杜甫途经新安、石壕、潼关等地赶赴华州上任。所经之处，唐军强行征兵，哀鸿遍野，民不聊生！这引起了诗人感情上的强烈震动。于是根据目睹的现实，写成了著名的组诗《三吏》《三别》，其中《石壕吏》感情最为深厚。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。读懂情感吏：汝家有男丁否？吏呼一何怒！妇啼一何苦！妇：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。吏:尚有他人否？妇：室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。妇：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。吏:今必有一人服役，谁可应役？读出情感任何一个诗人都不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大……任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。——别林斯基生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。朱门酒肉臭，路有冻死骨。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山！达则兼济天下，穷亦心忧天下推己及人——《论语·卫灵公》己所不欲，勿施于人——《论语》老吾以及人之老，幼吾幼以及人之幼——《孟子梁惠王》作业（二选一）：1.阅读《新安吏》《潼关吏》，
分析
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其中蕴含的情感,写200字短评。2.阅读《茅屋为秋风所破歌》，以“杜甫其人现实处境与理想矛盾之我见”写读后感。
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