研修活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
湖北省十堰市郧阳区青曲镇初级中学张传郧研修主题农村
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
生厌学的原因与对策研究背景原因湖北省十堰市郧阳区青曲镇初级中学是一所农村义务教育学校,近年来,经常看到在校的学生由于各种原因引起厌学现象,农村学校尤其严重。,学生把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常有学生不认真学习。事实上,不管是学优生,还是学困生,或多或少地存在着厌学情绪,只是表现程度不同罢了。本课题的研究从我校实际情况出发,意图通过调查、观察和采访,分析我校目前中学生厌学的现状,对他们的厌学原因进行分析、讨论,找到根本原因,研究
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
矫正和预防的方法和
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
,变厌学为爱学何乐学,树立学习的信心。活动目标了解学生厌学情况,对厌学现象追本溯源,寻找行之有效的解决方案,为所在县市教育教学的改进与发展,提供有针对性的积极有效的建议。对学生家长、班主任、教师、学校管理层提供借鉴性学生管理策略。写出有价值的论文等。活动步骤1、从环境和学生自身两方面入手分析厌学学生形成的原因,具体说,就是从四个方面去进行调查和分析,即家庭环境,社会环境,学校环境和学生本人四个具体方面去研究中学生厌学学生形成的原因。2、由于分类的原则、方法、角度不同,我们确定研究的类型是:智力型厌学生(智力迟钝,智商偏低);动力因素型厌学生(智力正常,头脑灵活,学习目的不明确,自制力弱,学习态度不好);学习不得法型厌学生(无良好学习习惯,学习机械,呆板,理解慢,无迁移能力等);外因导致型厌学生(学生个体患有疾病,家庭的变故,亲子关系紧张,家庭文化环境差,家庭经济出现严重困难,师生关系紧张,这就需要在对厌学学生分类时进行全面分析研究,有针对性进行归类。3、有针对性地探寻矫正和预防的策略、方法和措施,并进行实验行动研究,从而形成一套可行的具有普遍性的策略、方法和措施。