第一节二力平衡第八章运动和力1.知识与技能知道什么是平衡状态。知道什么是平衡力。理解二力平衡条件。能利用平衡条件解决简单的平衡问题。2.过程与
方法
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通过实例
分析
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加深对知识的理解。
教学目标
初中乒乓球社团课程教学目标设计钠与水反应的体验型教学目标九年级化学上册第三章教学目标工程测量教学目标小学英语教学目标的设计
放在桌子上的书处于什么状态?它为什么没有向下运动?支持力重力跳伞运动员从万米高空跳下,处于什么状态?为什么能安全着陆?阻力重力3、如果物体只受两个力而处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡。1、物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,叫做平衡状态2、处于平衡状态的物体所受的力叫做平衡力支持力重力支持力和重力是平衡力,书处于二力平衡状态阻力重力阻力和重力是平衡力,跳伞人处于二力平衡状态FG探究:二力平衡的条件二、二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。同体等大反向共线生活中的二力平衡例子:两人推门F1F2GF拉悬挂着的电灯GF支GF浮静止状态——平衡状态匀速上升运动状态——平衡状态NG静止放在桌面上的书做匀速运动的小汽车受力示意图。NG结论:一个静止或作匀速直线运动的物体可以受多对平衡力的作用。F牵F阻理解:二力平衡(1)物体受到平衡力的作用,究竟是静止还是做匀速直线运动,取决于物体的起始状态。(2)若物体保持静止或匀速直线运动状态时,它所受到的力一定是平衡力一对平衡力和相互作用的力的比较平衡力相互作用的力实例相同点大小方向不同点作用点效果存在性大小相等方向相反,并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵消互相独立同时变化F压F支F支G静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态二力平衡一、平衡状态和平衡力同体、等大、反向、共线彼此平衡的两个力的合力为零二、二力平衡的条件1、下列情况,两力平衡了吗?为什么?F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND自我测评2.物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是()A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND3.关于运动和力,下列说法正确的是()A.物体处于静止,一定不受外力B.物体在平衡力作用下,一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下,一定作匀速直线运动D4.一降落伞受到地球的吸引力为50N,运动员在空中张开伞匀速直线下降,在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N,则运动员受到地球的吸引力为()A、750NB、800NC、700ND、50NCFG1G25.如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1.若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2;若提住绳使该物体以2米/秒的速度匀速下降绳子的拉力为F3,则F1,F2,F3的大小关系是________.F1F2F3F1=F2=F32、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力是一对平衡力吗?FF自我测评