《解决问题——求瓶子的容积》教学反思(含试卷)

本节课是在学生学习了圆柱的体积和容积的计算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 后，引导学生探究生活中一些属于不完整圆柱的容积问题，向学生渗透转化的数学思想和策略。这节课我设计了个目标。一是结合具体情境，探索不完整的圆柱体容器的容积的计算方法。为了达成该目标我课前给每个小组准备了装了一部分水的瓶子，组织学生小组合作，先在组内共同探究如何求上半部分空气部分的体积，然后在全班进行交流，但是在交流回报的过程中，我发现个别学生没有真正明白空气部分转化成规则圆柱体这一过程。反思自己原因主要有：当学生表达不清楚时，我应该及时加以引导，另外，应该适时地指名不同层次的学生复述这个转化过程，在学生不断地思想交流碰撞中弄明白这个转化过程。二是，通过观察思考、分析，体验“转化”的数学思想方法。转化思想对于学生并不陌生，为了达成该目标我组织学生回想 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 阶段遇到的转化思想的例子，举例说明，再次体验“转化”思想。为了很好地达成本节课的目标，我设计了两个学习活动。一是小组合作探究如何求不规则部分空气的体积；二是小组分工合作测量数据，计算瓶子的容积。如何求不规则部分空气的体积是本节课的一个难点，因此我设计活动一，利用小组内合作交流的方法共同克服该难题，每一个学生在小组内都说一说自己的想法，最后小组汇报，全班交流。当学生知道求瓶子容积的计算方法后，小组再次合作，测量出所需要的数据，计算瓶子的容积。整节课下来，我认为自己还有很多不足。首先是在激发学生学习积极性方面做得不是很好，学生上课发言不积极；其次，是课堂时间分配的不合理，小组合作环节用时太长，特别是第二次小组合作测量数据计算时，有的小组分工不够明确，导致浪费时间。第三，由于前面时间安排的不合理，这节课的练习量没有达到，新知没有得到及时加强。最后，“转化”思想没有很好地总结，没有使整节课最终升华出来。总之，本次展示课活动让我成长了许多，也意识到自己还有很多不足，需要不断改进，不断努力！、选择题1^34.一列分数的前个是、、言、不.根据这个分数的规律可知，第个分数是（）8.Tis..6ms.・658・4.一个圆的直径增加倍后，面积是原来的（）倍倍.用分米长的铁丝围成下面图形，（.正方形B长方形.一个图形对折后，如果折痕两边的图形.完全相同.大小相等倍倍）面积最大。.圆形D三角形，这个图形就是一个轴对称图形。.完全重合.形状相同TOC\o"1-5"\h\z.一瓶饮料毫升，其中橙汁与水的比是1，洋洋喝去了一半后，剩下的饮料橙汁的含量是（）。一个人从东村步行去西村，走Y全程的后离全程中点还有千米，东西两村间的路程是（）A千米.千米・千米・千米一个圆柱与一个正方体等底等高，那么它们的体积（）A正方体大.圆柱体大.一样大8甲乙两根绳子，甲用去全长的，乙用去米，谁用去得多（）？.甲.乙.无法比较9两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的L从另一根上截去:米，余下部分相比，）A第一根长.第二根长5C长度相等SD无法比较.一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径和高都是，做一只这样的水桶至少要用（）平方分米铁皮。、填空题名学生间进行乒乓球淘汰赛两人之间进行一场比赛，胜者进入下轮比赛，败者被淘汰，选出第一名，一共要进行场比赛。2读一读下面横线上的数.太平洋的面积为平方千米.读作：TOC\o"1-5"\h\z2时时分■千如吨.()20：0=_：2..小亮和小明玩“石头、剪子、布”游戏，他们有同样多的石子，输一局给对方一颗石子，小亮赢了局，小明比开始多了颗石子，他们最少玩了()局。.摆一个用根小棒，个用根小棒。()吨千克吨千克.(2)2］小时分.8如下图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图。已知参加体育组人数是2人，参加文娱组人数是人。美本10^6》体育年答6cm.把米长的钢筋平均截成段，每段是全长的，每段是TOC\o"1-5"\h\z4米41米.120—根米长的长方体木料，，平均截成段后，表面积增加坪方米，这根木料原来的体积是()立方米。三、判断题2i在0(克水里加入克盐，盐水的含盐率就是％()22.比2多0,也可以说比2多流。()23去掉小数0末尾的0后小数的大小不变但计数单位变了。()24用0颗种子做发芽试验，有0颗发芽，发芽率是0%.()2.一班人数的4等于二班人数的4,则一班的人数比二班少。()四、作图题26下面图形是一个半圆，用圆规把这个圆画完整，并标明圆心和直径的长度.五、解答题2.有5位同学，每位同学都有编号，它们是号到谒.号同学写了一个自然数,2号说：“这个数能被2整除”，3号说：“这个数能被3整除”，……，依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你，号写的数是六位数,那么这个数至少是多少28.北京到广州南的高铁长大约是225k一列由北京开往广州的高铁8：00出发，030到达郑州.北京到郑州的高铁长大约3.5.按照这样的平均速度，从郑州到广州还需要多少小时？2920年2月日开始，红红5天看了（页书，照这样计算，红红2月份一共可以看几页书？（用比例解决）30.一件工程，甲独做要（天完成，乙独做要30天完成.现在两人一起开工，甲每工作2天休息天，乙每工作3天休息天.当完成全部工程的50时共用了多少天？31计算下面组合图形的体积..’方方三天看完一本课外书.第一天看了全书的25,第二天看了8页，第二天看的页数与第三天看的页数之比为3：2.这本书一共有多少页？.将一个底面积直径0的金属圆锥体，全部浸没在直径为0的圆柱体形玻璃杯中.这时杯中水面比原来高了.5c这个金属圆锥体高多少？六、计算题4求未知数Xx8-=--=053.5X8=2040.835.求未知数x。()5H36■x■20.665I「一，:1411.1一：一■一：x8104【参考答案】、选择题题号答案、填空题2一亿七千八百六十八万三、判断题X2错误3V4错误5正确四、作图题6如图：五、解答题8小时9页O天立方厘米页六、计算题32、选择题.如图的三角形中，:23,甲乙两个图形面积的比是（）.以上答案都不对2.如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）。3.4.钝角三角形.锐角三角形.直角三角形.无法判断一个圆锥体和一个圆柱体的体积比把24分解质因数是（）24=2X3X4.24=2X2X3X3,它们的底面半径的比是32那么该圆锥体和圆柱体高的比.24=2X2X2X3做一个棱长米的正方体油箱，至少需要铁皮多少平方米.这个油箱能贮油多少升.（,2日学雷锋纪念日，小丽从4件上衣和3条裤子中挑选一件上衣和条裤子，捐给贫困学校的孩子，她有（）种不同的捐法。.从学校到图书馆，小强用分钟，小红用2分钟，小强与小红速度的最简比是（）8要表示一个月内气温的变化情况，绘制（）统计图比较合适。.折线.条形.扇形9一个正方形的边长增加，则这个正方形的面积增加（）AB2C2D24.某商场卖出两个进价不同的手机，都卖元，其中一个盈利，另一个亏本2，在这次买卖中，这家商场（）。A不赔不赚.赔元.赚3元.赚2元二、填空题i甲、乙、丙丁四位老师，甲老师可以教物理、化学；乙老师可以教数学、英语；丙老师可以教数学、物理、化学；丁老师只能教化学，为了使每个人都能胜任工作，那么教数学的是。2下图是一块长方形铁皮，利用图中的阴影部分，刚好能做成一个圆柱形油桶（接头忽略不计），这个油桶的表面积是（）m体积是（3一个长方体所有棱长之和为厘米，长、宽、高的比是：5:。这个长方体的体积是立方厘米.把一个棱长是的正方体切成两个小长方体，表面积增加了5甲乙两个数的和是甲数万位与十位上的数字都是乙数万位与十位上的数字都是如果甲数与乙数万位上的数字与十位上的数字都换成零那么甲数是乙数的倍则甲数是乙数是.一辆货车从甲城到乙城需小时一辆客车从乙城到甲城需小时货车开了两小时后客车出发客车出发后小时两车相遇7三个数的平均数是，已知第一个数是0,5第二个数是，第三个数是_6.在7、08？、和03中，最大的数是，最小的数是^.有块正方体的木料把这块木料加工成一个尽量大的圆锥这个圆锥的体积是原来正方体体积的（）_百分号前面保留一位小数。0小明看一本书，共0（页，已看了页，已看和未看的最简比是，比值是.三、判断题TOC\o"1-5"\h\zi吨铁的3和吨棉花的1一样重。（）88.小亮说：“暑假期间我参加了许多体育锻练体重下降了0千克”。（）.两堆货物原来相差吨，如果都运走0,剩下的仍相差吨。（）4一个三角形最小的内角是50°,按角分这是一个钝角三角形.^5两段都在圆上并且经过圆心的线段是直径。（）四、作图题.已知下面的正方形面积为（平方厘米，请根据它画一个面积为平方厘米的圆。五、解答题7甲、乙、丙三条船共运货（箱，甲船比乙船多运0（箱，丙船比乙船少运0（箱，求三条船各运多少箱货3.中百超市运来黄瓜和西红柿5阡克，其中黄瓜的重量占全部的7,运来的黄瓜多少千克？.一项工程，甲、乙合做天完成，如果甲独做天后，乙再独做天完成，现由甲独做天后，乙还要做多少天才完成？0修一段公路，甲队单独修（天可以完成，乙队单独修0天可以完成，现在两队合修，中途甲队休息天，乙队休息若干天，这样一共天完成，问：乙队休息了几天?3i如图，在一个底面直径是厘米的圆柱形水槽中，浸没着一个底面半径是厘米的圆锥，取出圆锥后，发现水面下降厘米.这个圆锥的高是多少？32青山果园的苹果树和梨树一共有棵，其中梨树的棵数是苹果树的.青山果园的苹果树和梨树各有多少棵？（用方程解答）33.学校组织六年级名师生去参观博物馆，共付门票费元。已知每张教师票是元，每张学生票是元。六年级的教师和学生各买了多少张门票?六、计算题34求x的值。+=xLL2.251：x=R：己x=西X^二535怎样简便怎样算。1371112—18)X36【参考答案】一、选择题题号36答案、填空题.丙.633.1T.666.2•023三、判断题iVXX.错误.V四、作图题五、解答题.甲箱；乙箱；丙箱8千克.天0天1厘米2苹果树有棵，梨树有棵.学生票：张教师票张六、计算题TOC\o"1-5"\h\z62=二~~=45XX2331.45；10；；4