首页 史铁生《秋天的怀念》

史铁生《秋天的怀念》

举报
开通vip

史铁生《秋天的怀念》预习检测1、生字注音瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外2、词语解释瘫痪:指神经机能发生障碍,机体部分或全部丧失活动能力憔悴:仿膳:暴怒无常:翻来覆去:喜出望外:形容人瘦弱,面色不好看北海公园内一个制作宫廷菜的地方脾气十分恶劣,时常极端愤怒,变化不定。形容人很容易发怒。形容一次又一次,也形容来回翻动身体。望:希望、意料。指遇上出乎意料的好事而感到特别高兴、开心。导入游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!5秋天的怀念史铁生作者简介史铁生,我国著...

史铁生《秋天的怀念》
预习检测1、生字注音瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外2、词语解释瘫痪:指神经机能发生障碍,机体部分或全部丧失活动能力憔悴:仿膳:暴怒无常:翻来覆去:喜出望外:形容人瘦弱,面色不好看北海公园内一个制作宫廷菜的地方脾气十分恶劣,时常极端愤怒,变化不定。形容人很容易发怒。形容一次又一次,也形容来回翻动身体。望:希望、意料。指遇上出乎意料的好事而感到特别高兴、开心。导入游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!5秋天的怀念史铁生作者简介史铁生,我国著名的作家、小说家、编剧,在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪,自称是“职业是生病,业余在写作”,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。自主学习1、浏览课文,概括文章共写了哪几次看花?2、这是首催人泪下的母爱颂歌,作者为什么要写这首颂歌呢?3、为什么文章的 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目叫“秋天的怀念”?1、快速浏览课文,用自己的话概括,写了哪几次看花?第一次看花(1—2):写母亲要带“我”去,“我”不答应。第二次看花(3—6):写母亲准备带我去,“我”答应了,母亲却不能同去。第三次看花(7):“我”和妹妹一起去2、作者为什么要写这首母爱颂歌?因为作者从生活中感受到了母爱,理解了母爱,怀念母爱。告诉人们母爱失去不复得,要珍惜母爱。3、为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?“秋天”对于作者来说有着特殊意义:作者的腿是秋天瘫痪的;因为作者的母亲是秋天去世的;母亲最后的愿望是带“我”看秋天的菊花。怀念的是母亲;怀念的是作者从绝望走向振作的人生经历。合作探究课文平静的叙述中蕴含着感人的力量,文中哪些细节最让你感动?为什么?要求:1.独学,画出让你感动的句子。2.小组内师徒学习,写出感动的理由。3.每组的B1号同学展示。回答范例:文中最让我感动的是第三段中的母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。因为母亲挡住的不是窗外“刷刷啦啦”的飘落的树叶,而是儿子郁闷烦躁的心情,“憔悴的脸”表明母亲已积劳成疾,体现母亲对我的耐心与慈祥。课堂检测1、辨字组词侍()踩()决()悴()待()睬()绝()碎()娇()摇()碗()狠()轿()瑶()豌()恨()2、选词填空神情神态神色神气刚一上场,你看他那()样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后,()就有些慌张了。下半场开始,虽然()恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那()显得十分沮丧。课堂小结课文讲了一个什么故事,你从中感受到了什么?作业将课本P22的第二题写在作业本上。第二课时课前检测1、听写词语2、这篇文章讲了一件什么事?复习导入:主题归纳作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后,母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨,精心呵护病残儿子的感人情景,展示了博大深沉、崇高无私的母爱,抒发了作者对母亲深切的怀念。自主学习1、文中的母亲是个怎样的母亲2、在展现母亲形象时,课文运用了哪些人物描写的方法?分别是怎样体现出来的?提示:动作、语言、肖像、神情、心理等细节描写在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。《我与地坛》合作探究1.最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?2.课文中两次出现“好好儿活”这个词,联系上下文,谈谈你对这句话的理解。3、本文的写作特点有哪些?1.写菊花的作用:第一,表达对母亲的怀念之情,菊花中有母亲的音容笑貌,有母亲的殷切嘱托,菊花象征着母亲对作者的爱。第二,菊花象征着一种积极乐观的生活态度,同是开放的菊花,却各有各的特点,人的境遇也同花一样,各不相同,我们要面对现实,活出自己的精彩人生。2.对“好好儿活”的理解课文第一段母亲说“好好儿活”是为了鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得了生命的意义和生活的真谛,会勇敢地面对生活中的磨难。本文的写作特点1、寓情于叙,感情真挚。(写平常小事,事事真情)2、语言准确,饱含情感。(细节描写)3、口语化的叙述,叠词的运用,语言朴实感人。史铁生经典语录不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。史铁生经典语录幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。史铁生经典语录心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。课堂检测1、结合文章内容,体会第1自然段中的“忍”字,说说母亲忍受的是什么。课堂小结这节课我的收获有……作业1、熟读背诵全文2、预习第6课
本文档为【史铁生《秋天的怀念》】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥12.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
仙人指路888
暂无简介~
格式:ppt
大小:1MB
软件:PowerPoint
页数:31
分类:小学语文
上传时间:2022-07-28
浏览量:16