精品文档精品文档PAGEPAGE3精品文档PAGE“离园前活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，是教师们不可忽视的教育环节。以下是为你整理的大班离园活动反思，希望能帮到你。大班离园活动反思在许多老师的眼里，离园活动是一个比较难组织的环节，孩子在离园前情绪是一天中最兴奋的时候，又碰上家长们先后来接，使得孩子更加活跃，老师很难控制孩子的情绪，有时候又有家长来“唠叨几句，事实上，离园活动是教师向家长展示的一个窗口，在这个节骨眼上真的希望多几个分身出来。其实，只要花点心思，离园活动的安排也可以精彩纷呈。在大班孩子离园活动中，可以安排一些主题活动的延伸，加深对主题的挖掘。例如，在“叶子的主题活动中，我们开展了《奇妙的世界》，欣赏了保罗·克利的“有黄鸟的风景这幅画，了解了这幅画所表现的意境。于是，我在离园活动中，组织幼儿讲述自己的梦境，并让他们自由创作梦境;又如，“叶子主题活动中，在日常活动中的建议中有一首诗歌《树叶》，我认为是一首很有童趣，很美，很有学习价值的诗歌，所以我在离园活动中让孩子们学习了这首诗歌。在大班孩子离园活动中，可以安排复习一些分科活动的内容，进一步巩固知识技能。例如：写写数字，让孩子掌握数字的正确书写方式;做些数学题目，对学过的加减法进行复习和练习;讲讲故事，让孩子重温一些美丽的文学作品;唱唱歌曲，让孩子进一步掌握歌曲的旋律和节奏等等。在大班孩子离园活动中，可以适当安排一些游戏，让孩子高高兴兴离开幼儿园。例如，音乐游戏《洒水车》《抢椅子》，孩子们很乐意参与，而且就算有小朋友被接走也不会影响游戏的继续进行。又如，民间游戏《脚尖脚跟脚尖跳》是一个身体动作游戏，这个游戏只要有能让孩子立足的空间就可以进行，哪怕只有几分钟孩子还是能玩得很尽兴，一个人可以玩，一群人玩得更有意思。因此，我认为离园活动组织的游戏活动要注意选择一些受空间、时间、
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
、人数等因素的限制较小的游戏，教师容易组织，孩子们又很乐意参与。在大班孩子离园活动中，还可以让幼儿玩一些智力活动。例如棋类游戏，教师将游戏规则事先让孩子知道，在离园活动时，孩子可以玩自己携带的棋子，可以自由地邀请好朋友一起玩，这样可以让孩子在获得智力开发的同时，获得只有遵守游戏规则才有同伴愿意玩的道理。丰富多彩的离园活动会让孩子更加喜欢这个时间段，有事可做的孩子不会“疯跑，井然有序的活动会让家长有更好的印象。所谓“有始有终，离园活动也是如此吧!《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。3）设计实验
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
：、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
浙公网安备 33021202002483