《备
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
》专题导语课程内容既是学生获取的内容,也是学生增强能力的载体。本专题由两部分内容组成,即《基于课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
的小学数学
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
》和《读懂教材的是什么和为什么》。《课程标准》界定了课程内容达到基本要求和获得课程内容的过程,所以,备课时,要基于《课程标准》,体现新课程标准的理念和教学要求。主要包括以下三个方面,第一、课程标准的基本理念;第二、在课程标准教学理念下设计教学;第三,小学数学教学设计的基本思路。第一个方面是基础,第二个方面是重点,第三个方面是学习的难点。教材是按照《课程标准》编写并提供给学生学习和教师教学的主要载体,读懂教材,有助于教师把握课程内容的基本要求。读教材时,不仅要读懂课程内容的要求,也要读懂课程的育人价值。不仅要读懂呈现方式,也要读懂编写者对探究教学的设计。学习本专题时,老师们要反思的教学行为和教学理念以及教材分析的思路,在反思中学习和理解。