1全等三角形的判定4东七初中八年级数学学科导学案设计课题:全等三角形的判定4设计人:李艳第周第课时总计节课型:新授授课人:备课组长签字:下组领导签字:明确目标理解“AAS”进行三角形全等的判定。灵活应用“AAS”的。批注实施目标一、回顾旧知(5分钟)1.全等三角形的定义:2.全等三角形的性质:3.你学过的判定两个三角形全等的方法有:、、二、自学1(自学课本第41页探究5)15分钟自学指导:认真读题,亲自动手画一画,并小组交流总结出结论:自学检测:P43练习1三、自学2(自学课本第42页例5)10分钟自学指导:认真思考,如果有...