小学英语各种语法及练习题

小学英语各样语法及练习题一、名词复数规则二、1．一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds三、2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches四、3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries五、4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives六、5．不规则名词复数：七、man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice八、child-children九、foot-feet,.tooth-teeth十、fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese十一、写出以下各词的复数十二、I_________him_________this___________her______十三、watch_______child_______photo________diary______十四、day________foot________book_______dress________十五、tooth_______sheep______box_______strawberry_____十六、thief_______yo-yo______peach______sandwich______十七、man______woman_______paper_______juice___________十八、water________milk________rice__________tea__________十九、二、一般此刻时二十、一般此刻时基本用法介绍二十一、【No.1】一般此刻时的功能二十二、1.表示事物或人物的特色、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。二十三、2.表示常常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每日六点起床。二十四、3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。二十五、一般此刻时的构成二十六、1.be动词：主语+be(am,is,are)+其他。如：二十七、Iamaboy.我是一个男孩。二十八、2.行为动词：主语+行为动词(+其他)。如：二十九、WestudyEnglish.我们学习英语。三十、当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜爱汉语。三十一、一般此刻时的变化三十二、1.be动词的变化。三十三、否认句：主语+be+not+其他。三十四、如：Heisnotaworker.他不是工人。三十五、一般疑问句：Be+主语+其他。三十六、如：-Areyouastudent?三十七、-Yes.Iam./No,I'mnot.三十八、特别疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?三十九、2.行为动词的变化。四十、否认句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其他)。如：四十一、Idon'tlikebread.四十二、当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否认句。如：四十三、Hedoesn'toftenplay.四十四、一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其他。如：四十五、-Doyouoftenplayfootball?四十六、-Yes,Ido./No,Idon't.四十七、当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：四十八、-Doesshegotoworkbybike?四十九、-Yes,shedoes./No,shedoesn't.五十、特别疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?五十一、动词+s的变化规则五十二、1．一般状况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks五十三、2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes五十四、3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies五十五、一般此刻时用法专练:五十六、一、写出以下动词的第三人称单数五十七、drink________go_______stay________make________五十八、look_________have_______pass_______carry____五十九、come________watch______plant_______fly________六十、study_______brush________do_________teach_______六十一、二、用括号内动词的合适形式填空。六十二、1.Heoften________(have)dinnerathome.六十三、2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.六十四、3.We_______(notwatch)TVonMonday.六十五、4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.六十六、5.______they________(like)theWorldCup?六十七、6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?六十八、7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?六十九、8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.七十、9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.七十一、10.There________(be)somewaterinthebottle.七十二、11.Mike_______(like)cooking.七十三、12.They_______(have)thesamehobby.七十四、13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.七十五、14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.七十六、15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.七十七、16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.七十八、17.LiuTao_______(do)notlikePE.七十九、18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.八十、19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.八十一、20.－Whatday_______(be)ittoday?八十二、－It’sSaturday.三、依据要求改写句子八十三、1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否认句)八十四、___________________________________________________八十五、2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句，作否定回答)八十六、________________________________________________________八十七、3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作必定回答)八十八、___________________________八十九、4.Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句，作否认回答)九十、___________________________________________________九十一、5.Wegotoschooleverymorning.(改为否认句)九十二、_______________________________________________________九十三、6.HespeaksEnglishverywell.(改为否认句)九十四、___________________________________________________九十五、7.Iliketakingphotosinthepark.(对划线部分发问)九十六、________________________________________________________九十七、8.JohncomesfromCanada.(对划线部分发问)九十八、___________________________________________________九十九、9.Sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句，作否认回答)一○○、________________________________________________________一○一、10.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否认句)一○二、___________________________________________________一○三、五、改错(划犯错误的地方，将正确的写在横线上)一○四、English?1.Isyourbrotherspeak__________________一○五、2.Doeshelikesgoingfishing?__________________一○六、class.3.Helikesplaygamesafter__________________一○七、4.Mr.WuteachsusEnglish.__________________一○八、5.Shedon’tdoherhomeworkonSundays._________________一○九、三、此刻进行时一一○、1．此刻进行时表示此刻正在进行或发生的动作，也可表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。一一一、2．此刻进行时的必定句基本构造为be+动词ing.一一二、3．此刻进行时的否认句在be后加not。一一三、4．此刻进行时的一般疑问句把be动词调到句首。一一四、5．此刻进行时的特别疑问的基本构造为：一一五、疑问词+be+主语+动词ing?一一六、但疑问词当主语时其构造为：一一七、疑问词+be+动词ing?一一八、动词加ing的变化规则一一九、1．一般状况下，直接加ing，如：cook-cooking一二○、2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting一二一、3．假如末端是一个元音字母和一个辅音字母，双写末端的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping一二二、此刻进行时专项练习：一二三、一、写出以下动词的此刻分词：一二四、play________run__________swim_________make__________一二五、go_________like________write_________ski___________一二六、read________have_________sing________dance_________一二七、put_________see________buy_________love____________一二八、live_______take_________come________get_________一二九、stop_________sit________begin________shop___________一三○、二、用所给的动词的正确形式填空：一三一、boy__________________(draw)apicturenow.一三二、2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.一三三、3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.一三四、4.What_____you______(do)now?一三五、5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.一三六、____________(not,water)theflowersnow.一三七、7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.一三八、isourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.一三九、9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow一四○、10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.一四一、三、句型变换：一四二、1.Theyaredoinghousework.(分改成一般疑句和否定句)一四三、_____________________________________________________________一四四、_____________________________________________________________一四五、2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑句并作必定和否认回答)一四六、_________________________________________________________________一四七、_________________________________________________________________一四八、3．I’mplayingthefootballintheplayground.(划部分行提)一四九、_________________________________________________________________一五○、4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(划部分行提)一五一、四、未来一五二、一、看法：表示将要生的作或存在的状及打算、划或准做某事。句中一般有以下状：tomorrow,nextday(week,month,year⋯),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。一五三、二、基本构：①begoingto+do；一五四、②will+do.一五五、三、否认句：在be（am,is,are）后加not或情will后加not成won’t。一五六、比方：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.一五七、四、一般疑句：be或will提到句首，some改any,and改or，第一二人称互。一五八、比方：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?一五九、五、划部分提。人。Who比方：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.2.干什么。What⋯do.比方：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.3.什么候。When.比方：She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?六、同句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow（明日）.=Iwillgoswimmingtomorrow.练习：填空。1.我打算明日和朋友去野炊。I_____________________haveapicnicwithmyfriends.I________haveapicnicwithmyfriends.2.下个礼拜一你打算去干嘛?我想去打篮球。What___________________________________________nextMonday?I__________________playbasketball.What_________youdonextMonday?I________playbasketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。_____yourmother_______________goshoppingthis___________?Yes,she_________.She________________________buysomefruit.4.你们打算什么时候会面。Whattime_______you___________________meet?改句子。5.Nancyisgoingtogocamping.（改否认）Nancy________goingtogocamping.6.I’llgoandjointhem.（改否认）I_______go______jointhem.7.I’mgoingtogetupat6:30tomorrow.（改一般疑问句）_______________________togetupat6:30tomorrow?8.Wewillmeetatthebusstopat10:30.（改一般疑问句）_______________meetatthebusstopat10:30.9.Sheisgoingtolistentomusicafterschool.（对划线部分发问）_______________she_________________________afterschool?10.Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(__________________goingto同上)seeaplaythedayaftertomorrow浑身心记忆法：依据测试，参加记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其他部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带着手掌，手掌带着手指，从而正确地书写单词。这类方法防范了"小和尚念经"，由于只需注意力不集中，书写立刻就犯错。书写既是大脑中枢的履行行为，又是大脑中枢的督查器。联系记忆法：联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、有关词、句、篇等联系起来记忆。同义记忆与近义记忆：掌握一个词或词组的同义词和近义词或许其解说是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思想，而用英语思想是掌握英语的一个标记。同类记忆与比较记忆：同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物件同类等。如我们能够把边沿隶属连词放在一同记忆。比较记忆是把词形周边或意义周边的词放在一同比较记忆。这样记忆能够鉴别词义，正确使用词汇。联想记忆：联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能正确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高明。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为近似联想、种类联想和词、句、篇联想。构词记忆法：利用英语词汇的构词规律，内在构造记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主假如记自由词素，由于有些自由词素能够充任词根，词根加词缀构成很多派生词。构词法主要有三种：转变、合成和派生。无心识记忆法：无心识记忆其实不是无注意力记忆，而是时间分别记忆。这类方法特别合适于工作繁忙的人。第一准备一个袖珍笔录本，将要记忆的单词写在笔录本上。只需有时间就取出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你必定能记着，由于每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长远不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。