2022教科版四年级
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科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（ ）。A.收集声音 B.将声音转化成振动 C.将声音传到中耳2.使小车运动慢的因素可能是（ ）。A.小车重 B.小车轻 C.拉力大3.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（ ）。A.鱼被岸上的脚步声吓走 B.游客听到瀑布倾泻而下的声音 C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音4.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（ ）。A.胡萝卜 B.黄瓜 C.土豆5.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ）。A.用力弹 B.将这根琴弦调松一些 C.将这根琴弦调紧一些二.填空题(共5题，共16分)1.声音以（ ）的形式传播。2.尺子伸出桌面（ ），发出的声音高；尺子伸出桌面（ ），发出的声音低。3.食物中的营养成分通常分为（ ），糖类，脂肪，（ ），无机盐和水。4.（ ）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。5.食物滴上碘酒后变成（ ），说明含有（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.动物类食物就是指肉类食物。（ ）2.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（ ）3.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（ ）4.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（ ）5.声音的高低与物体振动的快慢有关。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.把消化器官与它们的功能用线连接口腔 吸收食物残渣中水分大肠 储存食物，初步消化蛋白质食管 消化食物和吸收养分胃 把食物破碎并消化少量淀粉小肠 把食物送到胃里2.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音低五.简答题(共5题，共28分)1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？2.科学的膳食原则是什么？3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。六.
材料
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题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共3题，共25分)1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）
表
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示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（ ）的位置。（3）读数时，视线与指针（ ）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（“最大”或“最小”）2.看图在括号里填序号，再连线题小肠（ ） 食物运输的通道口腔（ ） 吸收食物残渣中的残余水分大肠（ ） 把食物进一步变成食糜胃（ ） 把食物嚼碎食道（ ） 促进消化、吸收营养物质3.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（ ），玻璃管代表（ ），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（ ）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（ ）（填扩大或缩小）。参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一.选择题1.A2.A3.A4.C5.C二.填空题1.波2.短；长3.蛋白质；维生素4.蛋白质5.蓝色；淀粉三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。3.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。4.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。5.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？六.材料题1.如下：七.综合题1.牛顿；牛；N；0；相平；最大2.如下：3.肺；气管；呼气；缩小
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