详谈关联词与介词在2018国考行测病句辨析题目中的应用病句辨析在行测考试中经常有所涉及，由于其知识点多、题量少、内容庞杂常常成为很多考生不重视的一部分，但是考场如战场，失之毫厘谬以千里，所以任何一类题型也不能忽视，任何一分也不能轻易丢失，病句辨析固然知识点多，但是也有做题的技巧和方法，本文中公教育专家就专门来介绍关联词与介词在病句辨析中的应用。一、关联词（一）语序不当例句2：他如果不能夜以继日地工作，任务就很难完成。例句2：不但他爱下围棋，而且还精于围棋的研究。解析2：在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语应该放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语应该放在第一个关联词的后而。例句中两个复句的主语分别是他和任务，所以他应该放在如果之后。解析2：例句中两个复句主语都是他，所以他应该放在不但前而'°（二）残缺例句：从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。中公解析：滥用介词使主语残缺;另外，从到的结构前后应是同类事物，刀耕火种是生产方式，与产品基地前后关联不到一起。（三）赘余强加转折例句：在旧社会，穷苦的劳动人民备受压榨，受尽欺凌，但在新社会，他们当家作主，备受尊重。在这欺凌与尊重之间，他们体味着世间的美好。中公解析：C项关联词使用不当，前后没有转折意思，去掉但。强加因果例句：我国现行的教育制度表现出了严重的重理轻文的特点，中学的学生们在理科学科中投入了更多的精力，因此对文科缺乏兴趣。中公解析：对理科投入了更多的精力和对文科缺乏兴趣之间没有因果关系，故去掉因此。强加递进例句：我们要努力做到教会学生如何思考，而不是让他们只会听讲,甚至死记硬背。中公解析：听讲和死记硬背之间不构成递进，去掉甚至。搭配不当例句：对于信息能不能公开?公开多少?不只是新闻发言人本身就能决定的，而是由多方面因素制约。中公解析：将制约改为决定。二、介词（一）介词滥用导致缺主语例句：随着社会的发展，使饮食的需求从吃饱、吃好已延伸到吃出营养、吃出健康。中公解析：使导致句子缺失主语，将使去掉。（二）介词残缺例句：到目前为止，人类的力量还不能完全消除来自太空的陨石威胁,太空灾难的大小，在很大程度上还是陨石体积的大小决定的。中公解析：应改为在很大程度上还是由陨石体积的大小决定的。
本文档为【详谈关联词与介词在2018国考行测病句辨析题目中的应用】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483