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411几何图形(公开课)第四章图形认识初步*我们的家园—地球*金字塔—埃及泰姬陵—印度天坛祈年殿—中国**到现代从古代从长城到立交从剪纸从植物到动物到城雕**对于生活中的各种各样的物体,数学中关注的是它们的:1、(如方的、圆的等);2、(如长度、面积、体积等);3、(如相交、垂直、平行等)。它们的颜色、重量、材料等则是其他学科所关注。形状大小位置*从整体上看,它的形状是长方体从前面看,它的形状是从侧面看,它的形状是只看棱、顶点等局部,得到的是正方形长方形线段、点等*圆锥球体圆柱长方体正方体三棱柱三角形六棱柱圆四棱锥我们把从实物中抽象出的各...

411几何图形(公开课)
第四章图形认识初步*我们的家园—地球*金字塔—埃及泰姬陵—印度天坛祈年殿—中国**到现代从古代从长城到立交从剪纸从植物到动物到城雕**对于生活中的各种各样的物体,数学中关注的是它们的:1、(如方的、圆的等);2、(如长度、面积、体积等);3、(如相交、垂直、平行等)。它们的颜色、重量、材料等则是其他学科所关注。形状大小位置*从整体上看,它的形状是长方体从前面看,它的形状是从侧面看,它的形状是只看棱、顶点等局部,得到的是正方形长方形线段、点等*圆锥球体圆柱长方体正方体三棱柱三角形六棱柱圆四棱锥我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形(geometricfigure).*长方体正方体圆柱圆锥球圆台长方形正方形三角形五边形圆形六边形强调:几何图形是从实物中抽象出来的.*正方体长方体圆柱体球体圆锥三棱柱四棱锥立体图形:几何图形的各部分不都在同一平面内六棱柱三棱锥有些几何图形的各部分不都在同一平面内,这些图形是立体图形。圆台*下列实物与给出的哪个几何体相似?图1图2图3三棱柱三棱锥六棱柱*2、说出下列立体图形的名称:圆柱三棱锥三棱柱圆锥找出教室中立体图形的实物,并说出它们的名称1、说出下列物体类似的立体图形:数学课本类似于(),金字塔类似于(),西瓜类似于(),日光灯类似于()。长方体四棱锥球圆柱练一练1:**常见立体图形的归类立体图形柱体锥体球体圆柱棱柱三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱…圆锥棱锥三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥…台体圆台棱台**小组讨论后回答(一组一题):一、圆柱与棱柱之间的区别?二、圆锥与棱锥之间的区别?三、柱体与锥体之间的区别?圆柱圆锥棱柱棱锥锥体柱体练一练2:下列各图形,都是柱体的是()C(A)(B)(C)(D)*常见的平面图形长方形正方形三角形五边形圆形六边形有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内,这样的几何图形叫做平面图形(planefigure).平行四边形线段角……**平面图形与立体图形的联系长方体四棱锥圆柱以下立体图形的表面包含哪些平面图形?*题西林壁                        宋-苏轼            横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。这首绝句的长处不在于形象或感情,而在于富有理趣。面对雄伟壮丽的庐山,诗人不胜感叹地说:从正面看庐山,它是一道横长的山岭;从侧面看庐山,它是一座高耸的山峰。你再从不同距离、不同高度去看吧,呈现在你眼前的庐山,都是各种互不相同的形象。我们为什么不能确切完整地把握庐山的真实面貌呢?只因为人在此山里面,眼界受到局限的缘故啊。赏析*长方体从正面看从左边看从上面看*从正面看从左面看从上面看*从正面看从左面看从上面看*从正面看从左面看从上面看*利用骰子,摆成下面的图形,分别从正面、左面、上面观察这个图形,各能得到什么平面图形?*课堂小结:1.常见的立体图形有那些?常见的平面图形有那些?如何分类?2.生活中很多图案都由简单的几何图形构成,你能 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 美观、有意义的图案吗?*平面图形此图包含哪些简单平面图形?课后请发挥你的想象力,用一些简单的平面图形设计出一个独特且具有意义的图形,并写上几句贴切、诙谐的解说词.三毛他哥:“三毛,你在哪里?”**必做题:1、习题4.1第1、2、4题;2、预习4.1.1立体图形的展开图。选做题:1、习题4.1第7、8题;2、收集一些常见的几何体的实物;3、设计一张由简单的平面图形(如圆、三角形直线等)组合成的优美图案,并写上一两句贴切、、诙谐的解说词。**
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