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定稿数学小游戏掷一掷

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定稿数学小游戏掷一掷shǎi色子341341526shǎi色子341猜一猜:同时掷两个骰子,点数和可能是几?可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。猜一猜:不可能是几?不可能是1,也不可能是大于12的数.游戏:我们一起来玩掷色子的游戏,如果和是5、6、7、8、9,算老师赢,否则算你们赢。2号同学:_______________四人合作提示1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。次学生(2、3、4、10、11、12)次老师(5、6、7、8、9)合计赢的次数(用画“正”法记录)2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。3号同学...

定稿数学小游戏掷一掷
shǎi色子341341526shǎi色子341猜一猜:同时掷两个骰子,点数和可能是几?可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。猜一猜:不可能是几?不可能是1,也不可能是大于12的数.游戏:我们一起来玩掷色子的游戏,如果和是5、6、7、8、9,算老师赢,否则算你们赢。2号同学:_______________四人合作提示1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。次学生(2、3、4、10、11、12)次老师(5、6、7、8、9)合计赢的次数(用画“正”法记录)2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。9412364号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。4号同学:_______________四人合作提示1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。9412363号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。4号同学:_______________2号同学:_______________次学生(2、3、4、10、11、12)次老师(5、6、7、8、9)合计赢的次数(用画“正”法记录)2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。四人合作提示1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。9412363号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。4号同学:_______________2号同学:_______________次学生(2、3、4、10、11、12)次老师(5、6、7、8、9)合计赢的次数(用画“正”法记录)2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。四人合作提示1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。9412363号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。4号同学:_______________2号同学:_______________次学生(2、3、4、10、11、12)次老师(5、6、7、8、9)合计赢的次数(用画“正”法记录)2号同学:用画“正”法记录l老师赢还是学生赢。2号同学:_______________四人合作提示1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。次学生(2、3、4、10、11、12)次老师(5、6、7、8、9)合计赢的次数(用画“正”法记录)9412362号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。4号同学:_______________11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+62+12+22+32+42+53+54+55+56+53+13+23+33+44+45+46+44+14+24+35+36+35+15+26+26+112111098765432和7654328765439876541098765111098761211109871234562123456312345641234565123456612345612111098765432666564636261514131211156555453524232221246454443332313363534241426251516++++++++++++++++++++++++++++++++++++7654321013245654321++++++++++=36种24-12=12种(种)13245654321241236(种)实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数125实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数1250(种)241236实验1000次“两个色子的和”出现情况统计图234567891011125101520253035404550606555707580859095100105115120110次数1250(种)1713年,雅各布.伯努利的名著《猜度术》出版,这是概率论成为数学中的一个独立分支的标志。猜想学生:234101112老师:56789验证 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 实验天虹商场店庆活动,可以掷两颗色子,根据两颗色子的总点数决定送礼券多少。下面是商场销售经理所设计的两种促销 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :2040608010012010080604020金额/元12111098765432总点数方案A:方案B:12010080604020406080100120金额/元12111098765432总点数1.如果你是商场董事长,你会采取哪种方案?为什么?2.如果你是顾客,你希望商场选择哪种方案?2040608010012010080604020金额/元12111098765432总点数方案A:方案B:12010080604020406080100120金额/元12111098765432总点数13手机1部幸运奖两球之和奖品等级125436125436好消息凡在本商场购物满880元的顾客,可到抽奖箱抽两个数字球,根据两个球上数字的和领取相应的奖品。2矿泉水1瓶参与奖1.小芳做套圈的游戏,她套中2个数,加起来等于24.她套中的可能是哪两个数?468911131520(420)(915)(1113)2.辫一辨一定不可能可能同时掷3个色子,(1)掷出来的点数之和是2。()(2)掷出来的点数之和是8。()(3)掷出来的点数是18。()★★同时掷3个色子,计算出朝上面的3个数的和。你能发现哪些和出现得多?哪些和出现得少?★同时掷2个色子,计算出朝上面的2个数的差。你能发现哪些差出现得多?哪些差出现得少?★★★同时掷()个色子,计算出朝上面的()个数的和(差)。你能发现哪些和(差)出现得多?哪些和(差)出现得少?猜想——实验——验证——总结
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