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二年级数学教学总结doc

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二年级数学教学总结doc韩寺镇东营学校2013—2014学年度下学期数学教课工作总结姓名:马丽丽班级:二年级时间:2014年6月二年级数学下册教课工作总结紧张的一学期已结束,为了更好的展开下学期的教课工作,提升本班教课成绩,现将本学期的工作总结以下:一、教课工作方面仔细备课、上课,努力提升每节课的讲堂效率。培育学习兴趣是低年级教课目的,所以我经过各样活动,使讲堂形式变得丰富多彩,使学生在有限的时间内掌握更多的内容。并按期展开游戏活动。让我的学生喜爱数学,能在数学课中找寻乐趣。固然工作的繁忙占去了我大多半时间,但关于学生的作业我谨小慎微,不...

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韩寺镇东营学校2013—2014学年度下学期数学教课 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 姓名:马丽丽班级:二年级时间:2014年6月二年级数学下册教课工作 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 紧张的一学期已结束,为了更好的展开下学期的教课工作,提升本班教课成绩,现将本学期的工作总结以下:一、教课工作方面仔细备课、上课,努力提升每节课的讲堂效率。培育学习兴趣是低年级教课目的,所以我经过各样活动,使讲堂形式变得丰富多彩,使学生在有限的时间内掌握更多的内容。并按期展开游戏活动。让我的学生喜爱数学,能在数学课中找寻乐趣。固然工作的繁忙占去了我大多半时间,但关于学生的作业我谨小慎微,不让一个错误出此刻我的批阅中。每课结束后,我都实时进行测试,检查学生的掌握状况,并进行面批,关于出现的错误使学生实时改正并掌握。本学期圆满达成了本册教材的教课内容,二、主要成绩和经验在本学期的教课工作中,我一直严格管理学生,注意培育学生养成优秀的学习习惯。在教课中,确实做好全部教课惯例工作,特别是在备、讲、批、辅、结方面,脚踏实地,从不搪塞了事,并坚持做好培优辅差工作,每期惯例检查都获得必定。1、针对学生的差别和年纪特色,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提升。仔细研究教材、精心备课,充分利用直观、电化教课,把难点分到各个层次中去,调换学生学习的踊跃性。3、本学期我对学生侧重增强了思想教育,培育了优秀的学习习惯,培育自我检查的能力。4、增强了对学困生的指导,使本学期大多半学生掌握了知识、技术,他们的学习有了不一样程度的进步和提升。5、使学生学好数学知识,在教课中要点做到精讲多练,重视运用教具、学具。仔细备好每一节课。6、经过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技术,发展智力。所以我仔细上好练习课,讲究练习方式,提升练习效率。7、踊跃参加学校组织的教课教研活动,仔细组织好练习和复习,努力提升教育、教课质量。8、重视了与家庭教育相当合,经过与家长亲密联系,对个别学生的教育侧重放在学生非智力要素的发掘上,使他们有了显然的进步和提升。9、侧重培育了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期要点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要修业生要有耐心,培育了认真做好每一件事的好习惯。三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够正直。上课听讲不仔细,家庭作业常常完不可。2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表此刻:学生家庭的不配合,造成了学习差。3、还有一部分是,反应问题慢,基础太差,造成了不及格现象。4、班级发展不均衡,学法指导工作还有待进一步增强,教课成绩仍旧欠突出,还需提升。5、教课以传统方法为主缺乏创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实,培优目标不明确。6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步指引更正。本班学生生性开朗好动,此中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不仔细,写字姿势不正确,不可以自觉地达成作业,还有个别学生笔迹潦草。还有的学生作业不可以准时上交。或碰到难题没有坚毅的意志,不会主动战胜解决。7、计算能力差别太大。班中多半学生喜爱计算,但是却有大多半学生计算时不仔细,马马虎虎,致使全班学生的计算能力发展不够均衡。在此后的教课中,应当加以战胜。四、改良的详细举措针对本学期在教课工作中存在的问题和不足,在此后的工作中侧重抓好以下几点:1、联合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教课,抓牢 基础知识 税务基础知识象棋入门,基础知识常见鼠类基础知识常用电子元器件基础知识电梯基础知识培训资料 ,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不停提升自己的业务水平。侧重学生各样能力的培育和知识应用的灵巧性。特别侧重学习习惯的培育,以激发学生学习的兴趣,提升他们的学习成绩,自己还要不停学习,不停提升自己的业务素质。2、实时指导学困生,抓住他们的闪光点,鼓舞其进步。侧重学生各样能力和习惯的培育。3、充分利用直观、电化教课,把难点分到各个层次中去,调换学生学习的踊跃性。对学生进行增强训练,争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材,发掘教材的兴趣性,以数学知识自己的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的展开应面向全体的状况下,实行因材施教。充分调动学生的学习的踊跃性和主动性。6、实时家访,家长配合抓勤学生的学习。总之,一学期来,工作中有得有失,在此后的工作中,我必定会更为努力,争取做到更好。东营学校:马丽丽二零一四年六月
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