[小学五年级实习班主任工作计划]

[小学五年级实习班主任工作计划]做好一个完满的工作计划，才能使工作更为有效的迅速的达成。以下是对于，希望对您有帮助!一一.指导思想为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级平时管理工作，张开丰富而成心义的少先队活动，实施确实有效的学生心理健康教育。努力研究班级工作的新特色。二.本班学生现状剖析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系优秀，热爱运动，身体素质优秀，但学习基础略为单薄，需要加强。详细情况剖析:1.道德方面:本班学生热爱学校、班集体，团结进步、思想正直、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能依照小学生守则来规范自己的言行。但由于各种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律见解冷淡等现象，能够通过集体教育来转变。2.学习方面:本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，讲话比较积极，作业能准时达成。个别学生学习习惯不好，上课不能够集中注意力听讲，需要进行个别指导和特其他关注。总的来说，班内学生的学习水平比较齐整，但简单烦躁，需在认真与扎实方面连续培养。3.身体素质:本班大部分学生的体质较好，热衷于体育活动;有少许学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学一生常体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4.班级形成情况:班内学生多半来自乡村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。5.班级特色:本班学生爱学习、守纪律。男生开朗、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特色比较稳，但稳中有活。三.班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生优秀的行为习惯，连续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。详细工作:1.连续抓好五年级学生的常例养成教育，培养优秀行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培养，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，形成必然的自我保护能力。4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获取健康地发展。5.使学生能爱科学、学科学，主动研究新知识。四.卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将采取以下举措:(1)进一步对卫生小组进步行 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，指导他们怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到典范带头作用。(2)卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警示卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师报告。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，联合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五.学生 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 1.经常教育学生要轻声慢步，不能够够在走廊里追赶打闹。告诉学生上下楼梯的正确地点，不要拥挤。2.每日清早准时进教室，率领孩子早读。下午准时进教室，办理班级事务，注意学生安全。3.课间要到教室里，等放学后再走开。六.家访、来访工作的张开由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进专家访，利用双休日的上午或下班此后的时间进行。家访中，向家长报告学生的在校表现，夸耀孩子的优点，宛转地说出孩子存在的不足，并赏赐合理的建议。对于家长的来访，我会热情地款待。二新学期开始了，本学期依照学校的一致要求，联合本班实质情况，制定以下班主任工作计划。一、指导思想以学校整体工作计划为指导，以深入张开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级平时管理工作，张开丰富而成心义的少先队活动，推行确实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。二、详细情况剖析道德方面本班学生热爱学校、班集体，团结进步、思想正直、恪守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能依照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于各种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律见解冷淡等现象，能够经过集体教育来转变。干部情况经过一年的培养与锻炼，班内大部分干部都能起到典范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自乡村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生优秀的行为习惯，连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好意理健康教育。详细工作：1、连续抓好五年级学生的’常例养成教育，培养优秀行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，形成必然的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获取健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动研究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的优秀班风，加强集体凝集力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性专长，促使身心健康。详细工作：激励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力求优秀成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充发散挥其育人功能。建立各样生动开朗的评选栏、中队角，每个园地力求雅观大方，突出特色，使学生在潜移默化中碰到教育。张开丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝集力，形成优秀的班风。四、常例管理举措1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的优秀民风，同时针对五年级学生的年纪特色，制定以下举措：1、建立健全评选制度，班里建立全方向量化评选栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每获取20分，即可以换一月亮。随着红花个数的增加，表示学生在各方面都有显然的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可了若指掌。其他，班里还将如期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，激励学生团联合作，培养集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获取好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转变后进生的一条有效路子。四人小组的组长不是平生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假以下一次评选你高出了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的平时行为也参加评选，详细做法以下：1、学生在到校、讲堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适合减奖卡，由每组的组长记录。2、如期对学生进行“十个道道德为”的教育。3、利用“优秀小组”的评选，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心协力才能成为“优秀小组”。4、建立中队记录本，进一步完满中队小家务。本学期建立“中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将归入评选栏。3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将采取以下举措：进一步对卫生小组进步行培训，指导他们怎样分工，责任到人，加强小组意识，起到典范带头作用。卫生委员和每日的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警示卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师报告。五、德育工作举措在德育方面的工作，要各处与学校教育处保持一致。为此我制定以下举措：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风口号。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏显现学生的个性专长、美化环境，利用评选栏激励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，呼吁他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两端，带中间”的原则，不忽略中间学生，让他们同样碰到老师的关心，有积极进步的动力，进而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地恩见教育。2、对少许有意理问题的学生，要实时地与家长获取联系，推行有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的重点，实时进行工作。同时也要做好学生心理转变的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好意理指导课，培养学生健康的心理质量。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不能够够在走廊里追赶打闹。告诉学生上下楼梯的正确地点，不要拥挤。