基础工艺美术专业教学基础标准

中档职业学校工艺美术专业教学原则一、专业名称（专业代码）工艺美术（14）二、入学规定初中毕业生或具备同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目的本专业重要面向工艺美术行业各专业方向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定当代科学文化素养，具备本专业所必须理论、技术技能，有独立工作能力，掌握一定工艺美术理论，具备良好职业素质，能不断适应本行业发展工艺美术专业技能型艺术人才。五、职业范畴贵金属首饰手工制作工纺织面料设计员首饰设计员地毯设计员金属摆件工家纺饰品设计员陶瓷工艺员陈设品制作工陶瓷装饰工室内装饰装修/设计员工艺品雕刻工产品及玩具设计员漆器镶嵌工电脑CAD、PS、3DS设计员印务设计制作工平面及多媒体设计制作工纤维工艺设计员精细木工六、人才规格本专业毕业生应具备如下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1、优良思想素质、人文素养和社会公德；2、树立对的世界观、人生观、价值观；3、身心素质具备正能量，拥有积极乐观生活态度；4、良好沟通交流与社会适应能力；5、诚实守信，具备职业道德和岗位责任意识；6、具备职业所需审美能力和批判意识。（二）专业知识和技能1、具备一定美学知识；2、具备一定人文知识和基本外语知识;3、掌握一定工艺美术理论知识和工艺史知识;4、具备绘画造型能力和设计基本知识；5、掌握计算机辅助设计能力(修图；版式；制图等)；6、良好市场调研和分析能力；7、良好文字表达与综合解决问题能力；8、查阅检索资料能力和信息分析、应用能力；9、自主学习和获取本专业新知识能力。专业（技能）方向1——壁画方向1、理解壁画发展简史，壁画类型及各自艺术特点；2、掌握壁画设计基本原理及其办法与环节以及当代材质在壁画中运用，进行壁画制作。专业（技能）方向2——雕塑方向1、掌握基本雕塑办法，用立体手法体现对象；2、可以手绘或运用有关软件解决图稿，体现物体构造和动态变化；3、运用泥塑或其她 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 将平面图稿转换为立体造型。4、掌握雕塑制作完整过程及其环节办法。专业（技能）方向3——民间老式工艺方向1、结合地区特色，掌握某些老式手工艺基本理论、工艺流程；2、基本掌握其工艺技法和创新应用。专业（技能）方向4——室内设计方向1、依照功能和空间条件准拟定位；绘制创意草图，完毕整体设计创意 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ；2、运用各种媒体全面表达设计意图；完毕施工图绘制与审核。3、理解掌握核心技术施工过程及管理技术。专业（技能）方向5——装潢方向1、掌握装潢造型设计和制作办法；2、理解关于装潢工艺（印务）和技术规定；3、掌握基本平面软件操作技能。专业（技能）方向6——产品造型设计方向1、具备体现设计意图及运用各种综合技法完毕设计效果图能力；2、纯熟运用软件绘制产品设计效果；掌握各种材料性能，进行不同产品造型设计。专业（技能）方向7——金属工艺制品设计与制作方向1、掌握金属工艺工具和基本原理；熟悉金属材料种类特性,2、提取素材设计工艺品方案，用各种体现手段造型。专业（技能）方向8——陈设品设计与制作方向1、具备较强绘画造型能力和对的运用设计办法能力；2、纯熟使用电脑进行工艺品设计；3、具备分析、解决施工工艺中技术问题能力。专业（技能）方向9——陶瓷制品设计与制作方向1、进行产品造型构造、纹样装饰、材质分析，可以制定设计方案依照创意绘制产品制作图、效果图，并塑制原胎型；2、依照纹样色标配色、制定装饰办法，进行陶瓷创意性设计和制作。专业（技能）方向10——纤维饰品设计与制作方向1、理解纤维艺术历史、特点，理解纤维材料和工具；2、掌握纤维不同织造工艺；3、运用色彩原理，结合纤维材质进行色彩创稿；4、依照画稿，结合功能、区域、材质制作纤维成品。专业（技能）方向11——首饰制品设计与制作方向1、掌握首饰制作工艺基本知识和技能；2、理解各种材料性质,可以运用材料进行各种形式造型设计；3、可以运用软件制图设计方案。专业（技能）方向12——漆艺制品设计与制作方向1、熟悉材料特性，能用各种材料造型制作；2、掌握各种肌理体现效果，掌握漆料干结过程中变异；3、掌握漆料色彩变异填漆，能在打磨过程中进行再创作，保证产品效果；3、运用各种罩光漆料，掌握抛光技术规定。七、重要接续专业高职：首饰设计与工艺、室内设计技术、环境艺术设计、工业设计、版面编辑与校对、包装技术与设计、数字出版、艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、雕刻艺术与家具设计、旅游工艺品设计与制作、广告设计与制作、多媒体设计与制作、应用艺术设计、陶瓷艺术设计、广告与会展、书画鉴定、首饰设计、木雕设计与制作、展览展示艺术设计、景观设计、工艺美术品设计与制作、室内装饰设计、数字媒体设计与制作、雕刻艺术与工艺、视觉设计、照相与摄像艺术、工艺绘画、出版印刷美术设计、湘绣设计与工艺、公共艺术、广告与装潢设计、会展艺术设计、玉雕艺术设计与制作本科：艺术设计、艺术设计（当代手工艺）、艺术设计学（设计理论与策划）、陶瓷艺术设计、染织艺术设计、视觉艺术设计、环境艺术设计、产品设计、展示设计、工艺美术、壁画、雕塑八、课程构造漆艺制品设计与制作纤维饰品设计与制作方向首饰制品设计与制作陈设品设计与制作方向金属工艺品制作方向陶瓷制品设计与制作方向民间老式工艺方向材料分析、工艺制作平面软件操作技能产品分析、制图与造型设计装饰纹样设计色釉装饰和刻、堆、印装饰及其她技法造型设计效果图绘制平面或三维造型材料与工艺加工工艺工具和原理工艺理论和工艺制作平面软件操作技能设计构思设计方案、综合表达和图稿绘制造型设计和制作工艺平面软件操作技能首饰制作工艺选修课专业（技能）方向课专业技能课素描速写色彩图案构成基本设计软件体现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文（1-5）英语（1-5）体育与健康(1-5)计算机基本艺术素养入学教诲及军训心理健康数学安全教诲公共基本课图1壁画方向室内设计方向雕塑方向向创意设计和材料分析综合表达和施工图绘制审核室内设计基本理论和技法造型材料与工艺雕塑工艺理论和工艺制作设计构思设计方案、综合表达和施工图绘制审核壁画基本理论和技法平面软件操作技能壁画设计及当代材质应用选修课专业（技能）方向课专业技能课素描速写色彩图案构成基本设计软件体现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文（1-5）英语（1-5）体育与健康(1-5)计算机基本艺术素养入学教诲及军训心理健康数学安全教诲公共基本课图2装潢方向设计构思设计方案、综合表达和印刷图稿绘制审核印务基本理论和技法装潢造型设计和制作办法平面软件操作技能选修课专业（技能）方向课专业技能课素描速写色彩图案构成基本设计软件体现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文（1-5）英语（1-5）体育与健康(1-5)计算机基本艺术素养入学教诲及军训心理健康数学安全教诲公共基本课图3产品造型方向设计构思设计方案、综合表达和制图绘制审核产品造型基本理论和技法造型设计和制作办法软件操作技能产品效果图绘制选修课专业（技能）方向课专业技能课素描速写色彩图案构成基本设计软件体现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文（1-5）英语（1-5）体育与健康(1-5)计算机基本艺术素养入学教诲及军训心理健康数学安全教诲公共基本课图4九、课程设立及规定本专业课程设立分为公共基本课和专业技能课。公共基本课涉及德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其她自然科学和人文科学类基本课。专业技能课涉及专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学重要内容，含校内外实训、顶岗实习等各种形式。（一）公共基本课序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1职业生涯规划指引学生为自己确立职业目的，选取职业道路，拟定教诲、培训和发展筹划等，并为自己实现职业生涯目的而拟定行动方向、行动时间和行动方案。362职业道德与法律使学生成为具备较高思想道德、良好行为习惯和健全人格公民。363经济政治与生活引导学生掌握马克思主义有关基本观点和国内社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设关于知识；提高思想政治素质，坚定走中华人民共和国特色社会主义道路信念；提高辨析社会现象、积极参加社会生活能力。364哲学与人生协助学生初步形成观测社会、分析问题、选取人生道路科学世界观、人生观和价值观，逐渐提高参加社会实践能力；使学生真正成为会做人、会做事好公民。365语文指引学生对的理解与运用祖国语言文字，注重基本技能训练和思维发展，提高学生语文应用能力，以满足学生个性发展和继续学习需要1446英语使学生掌握一定英语基本知识和基本技能，培养学生在寻常生活和职业场景中英语应用能力。1447体育与健康使学生能学习体育基本技能与办法，增强体能,体验运动乐趣和成功，养成体育锻炼习惯，提高自觉维护健康意识。1448计算机应用基本使学生能掌握计算机基本知识，同步具备纯熟计算机操作技术和较强计算机应用能力，为进一步学习计算机其他课程及参加实际工作打下必要基本。729艺术素养为了让学生更好地从事HYPERLINK"http://baike.百度.com/view/78813.htm"艺术创作，承担HYPERLINK"http://baike.百度.com/view/258520.htm"社会责任，培养其不断加强自身思想、知识、情感、艺术等方面修养能力，逐渐形成个人风格，从而实现以创作服务社会、反映生活目。1810入学教诲及军训使学生掌握基本军事知识，指引学生初步掌握一定军事技能，加强学生HYPERLINK"http://zhidao.百度.com/search?word=组织纪律性&fr=qb_search_exp&ie=utf8"组织纪律性，树立HYPERLINK"http://zhidao.百度.com/search?word=集体主义&fr=qb_search_exp&ie=utf8"集体主义思想，增强国防观念和HYPERLINK"http://zhidao.百度.com/search?word=国家安全&fr=qb_search_exp&ie=utf8"国家安全意识。6011心理健康（选修）使学生理解心理健康概念和原则，树立心理健康意识，掌握一定心理调适办法，增进学生形成良好个性心理品质。12数学（选修）使学生掌握必要数学基本知识，具备必须有关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基本。13安全教诲（选修）指引学生掌握必要安全常识以及解决突发事件办法，注意培养学生自我保护能力及良好应急心态。（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1素描掌握基本素描基本要素以及对的观测办法和体现办法；掌握各种风格体现技法以及与专业设计有关特殊手法1262速写结识物体基本构造与动态特性，掌握速写工具和材料，提高对事物观测能力和概括表达能力以及形象特性体现技法543色彩掌握对物象进行色彩冷暖、明度、纯度等分析能力；感知物象色彩如何作用于心理方式以及运用1264图案掌握一定专业理论知识；掌握图案设计体现技法；掌握设计中构图色彩造型设计原理和规律以及各种体现技法725构成基本掌握构成设计有关概念抽象性，构成形态要素、构成形式等；学会理解色彩、分析色彩，寻找色彩变化规律，并能灵活运用色彩；把握立体形态和平面形态差别，由平面向立体空间思维转换1266体现技法运用多样造型手段对特定体现对象进行归纳性整体体现727设计软件运用有关设计软件完毕作品创意设计1268工艺美术史掌握中外老式工艺美术精华及当代工艺美术价值549设计概论理解设计基本理论，理解中外设计史182.专业（技能）方向课序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1壁画理解壁画发展简史，壁画类型及各自艺术特点；掌握壁画设计基本原理及其办法与环节以及当代材质在壁画中运用1262雕塑掌握基本雕塑办法，用立体手法体现对象；运用有关软件解决图稿，体现物体构造和动态变化；运用泥塑或其她材料将平面图稿转换为立体造型1263民间老式工艺掌握老式手工艺基本理论、工艺流程,基本掌握工艺技法和创新应用1264室内设计依照功能和空间条件准拟定位；绘制创意草图，完毕整体设计创意方案；运用各种媒体全面表达设计意图；完毕施工图绘制与审核1265装潢掌握装潢造型设计和制作办法；理解关于装潢工艺和印务规则；掌握基本平面软件操作技能1266产品造型设计具备体现设计意图及运用各种综合技法完毕设计效果图能力；纯熟运用软件绘制产品设计效果；掌握各种材料性能，进行不同产品造型1267金属工艺制品设计与制作掌握金属工艺工具和基本原理；熟悉金属材料种类特性,提取素材用各种材料造型,设计工艺品方案1268陈设品设计与制作具备较强绘画造型能力和对的运用设计办法能力；纯熟使用电脑进行工艺品设计；具备分析、解决施工工艺中技术问题能力1269陶瓷制品设计与制作进行产品造型构造、纹样装饰、材质分析，可以制定设计方案依照创意绘制产品制作图、效果图，并塑制原胎型；依照纹样色标配色、制定装饰办法，进行陶瓷创意性设计和制作12610纤维饰品设计与制作理解纤维艺术历史、特点，理解纤维材料和工具；掌握纤维不同织造工艺；运用色彩原理，结合纤维材质进行色彩创稿；依照画稿，结合功能、区域、材质制作纤维成品12611首饰制品设计与制作掌握首饰制作工艺基本知识和技能；理解各种材料性质,可以运用材料进行各种形式造型设计；可以运用软件制图设计方案12612漆艺制品设计与制作熟悉材料特性，能制作用各种材料造型；掌握各种肌理体现效果，掌握漆料干结过程中变异；掌握漆料色彩变异填漆能在打磨过程中进行再创作，保证产品效果；运用各种罩光漆料，掌握抛光技术规定，不要有强烈反射光12613学业 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 书将阶段性学习内容进行记录与归纳整顿，掌握制作学业报告书 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。3614作品展示运用所学知识与技能，创作具备所学专业特性并与行业需求相符合艺术作品，并进行布置与展示363.综合实训序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1毕业设计培养创作与设计能力，以实案导入项目教学激发学生创造能力与实际工作能力，将工艺美术设计与体现技能，将技艺手段与工艺美术基本知识融入设计中，制作完毕作品。1982技能考试依照技能考证规定，达到考证规定。364.顶岗实习序号课程名称重要教学内容和规定参照学时1顶岗实习校企合伙、顶岗工作，理解行业公司对相应工作岗位技术能力需求，通过实训和实训学业报告书，反映其学习成绩水平和对行业需求理解限度。3242就业指引培养学生对的就业观。理解职业生涯设计意义和基本内容，初步完毕职业生涯设计；学习求职申请和面试基本技巧。18十、教学时间安排（一）基本规定每年为36周，3年总学时数约为2774学时。18学时为1个学分，3年制总学分228分。军训、入学教诲活动，以1周为1学分。公共基本课程学时为726学时，学分为40学分，占总学时26.2%。专业核心课学时为788学时，学分为43学分，总学时28.4%。专业技能课程学时为576学时，学分为42学分，占总学时20.8%。选修课学时为90学时，学分为5学分，总学时3.2%。综合实训学时为270学时，学分为15学分，总学时9.7%。顶岗实习学时为324学时，学分为18学分，总学时11.7%。（二）教学安排建议课程类别课程性质序号课程学分学时第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期课程代码课程名称共计共计学分学时学分学时学分学时学分学时学分学时学分学时公共基本课公共必修课1A1-00001职业生涯规划2362362A1-00002职业道德与法律2362363A1-00003经济政治与生活2362364A1-00004哲学与人生2362365A1-00005语文（1-5）81442362362362366A1-00006英语（1-5）81442362362362367A1-00007体育与健康(1-5)81442362362362368A1-00008计算机基本4722362369A1-00009艺术素养11811810A1-00010入学教诲及军训360354公共选修课11A2-000013选1心理健康12A2-00002数学13A2-00003安全教诲小计40726专业技能课专业核心课14B1-00001造型基本素描7126712615B1-00002速写35435416B1-00003色彩7126712617B1-00004设计基本图案47247218B1-00005构成基本7126712619B1-00006综合基本体现技法47247220B1-00007设计软件7126712621B1-00008艺术史论工艺美术史35435422B1-00009设计概论118118专业(技能)方向课23B2-0000114选6壁画7126712624B2-00002雕塑7126712625B2-00003民间老式工艺712626B2-00004室内设计712627B2-00005装潢712628B2-00006产品造型设计712629B2-00007金属工艺制品设计与制作712630B2-00008陈设品设计与制作7126712631B2-00009陶瓷制品设计与制作712632B2-00010纤维饰品设计与制作7126712633B2-00011首饰制品设计与制作712634B2-00012漆艺制品设计与制作712635B2-00013学业报告书23623623636B2-00014作品展示236236236专业选修课37B3-0000110选2线描23623638B3-00002山水23639B3-00003花鸟23640B3-00004人物23641B3-00005书法、篆刻35442B3-00006室内设计史23643B3-00007照相35435444B3-00008市场营销23645B3-00009材料与办法35435446B3-00010书画鉴定354专业课47B4-00001综合实训152701527048B5-00001顶岗实习1832418324小计1883384合计2284110285042952226468264681832433594注:每学期按十八周分派学时，每周18学时。公共必修课：726，专业核心课：788，专业（技能）方向课，576，专业选修课组合：72或90，综合实训：270，顶岗实习：324。十一、教学实行遵循以职业能力培养为核心原则，教学实行紧密结合工艺美术岗位规定，构建以培养职业核心能力为主线教学实行体系。课程构造与内容与业界岗位与人才需求对接，为业界培养实用技能型人才。环绕行业公司对人才规定而设定课程与教学模式，实现职业能力教学与业界实际需求融通。专业核心课程与专业技能课程组合成一种有机整体，使学生在与专业结合教与学中掌握专业基本能力。专业技能课设立依照不同公司与专业特性设立，重要根据岗位工作流程，提取典型工作任务内容安排，以流程环节为序列，以技能训练为中心，融合相应理论知识教学，形成具备职业技能教学特色实践型技能型教学体系。“做中学、做中教”，遵循工艺美术职业教诲特性，以项目教学、实案教学、任务教学、情境教学、开放教学等“学做一体”有效教学实行办法，依托校内实训工作室和校外实训基地，使自主学习、团队学习、创造性学习等教学组织形式融为一体。在以项目任务引领综合实训教学中，根据面向岗位与专业必备技能和知识，由项目任务与实案设计课程实行筹划，以进阶式实行教学法，与职业技能鉴定原则贯通。在核心技能训练同步，拓展学生全面职业能力，加强学生人文素养教诲，使学生既有职业基本能力，又具备可持续发展能力。在教学进阶与系统实行中，加强教师教学设计能力，加强整个课程教学体系设计，加强课程实行预设周密性与有效性，达到教学实行优质、高效。（一）教学规定1.公共基本课职业生涯规划指引学生为自己确立职业目的，选取职业道路，拟定教诲、培训和发展筹划等，并为自己实现职业生涯目的而拟定行动方向、行动时间和行动方案。职业道德与法律使学生成为具备较高思想道德、良好行为习惯和健全人格公民。经济政治与生活引导学生掌握马克思主义有关基本观点和国内社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设关于知识；提高思想政治素质，坚定走中华人民共和国特色社会主义道路信念；提高辨析社会现象、积极参加社会生活能力。哲学与人生协助学生初步形成观测社会、分析问题、选取人生道路科学世界观、人生观和价值观，逐渐提高参加社会实践能力；使学生真正成为会做人、会做事好公民。语文指引学生对的理解与运用祖国语言文字，注重基本技能训练和思维发展，提高学生语文应用能力，以满足学生个性发展和继续学习需要。英语使学生掌握一定英语基本知识和基本技能，培养学生在寻常生活和职业场景中英语应用能力。体育与健康使学生能学习体育基本技能与办法，增强体能,体验运动乐趣和成功，养成体育锻炼习惯，提高自觉维护健康意识。计算机应用基本使学生能掌握计算机基本知识，同步具备纯熟计算机操作技术和较强计算机应用能力，为进一步学习计算机其他课程及参加实际工作打下必要基本。艺术素养为了让学生更好地从事艺术创作，承担社会责任，培养其不断加强自身思想、知识、情感、艺术等方面修养能力，逐渐形成个人风格，从而实现以创作服务社会、反映生活目。入学教诲及军训使学生掌握基本军事知识，指引学生初步掌握一定军事技能，加强学生组织纪律性，树立集体主义思想，增强国防观念和国家安全意识。心理健康（选修）使学生理解心理健康概念和原则，树立心理健康意识，掌握一定心理调适办法，增进学生形成良好个性心理品质。数学使学生掌握必要数学基本知识，具备必须有关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基本。安全教诲指引学生掌握必要安全常识以及解决突发事件办法，注意培养学生自我保护能力及良好应急心态。2、专业技能课（1）专业核心课素描掌握基本素描基本要素以及对的观测办法和体现办法；掌握各种风格体现技法以及与专业设计有关特殊手法。速写结识物体基本构造与动态特性，掌握速写工具和材料，提高对事物观测能力和概括表达能力以及形象特性体现技法。色彩掌握对物象进行色彩冷暖、明度、纯度等分析能力；感知物象色彩如何作用于心理方式以及运用。图案掌握一定专业理论知识；掌握图案设计体现技法；掌握设计中构图色彩造型设计原理和规律以及各种体现技法。构成基本掌握构成设计有关概念抽象性，构成形态要素、构成形式等；学会理解色彩、分析色彩，寻找色彩变化规律，并能灵活运用色彩；把握立体形态和平面形态差别，由平面向立体空间思维转换。体现技法运用多样造型手段对特定体现对象进行归纳性整体体现。设计软件运用有关设计软件完毕作品创意设计。工艺美术史掌握中外老式工艺美术精华及当代工艺美术价值。设计概论较全面理解设计基本理论,理解中外设计史。（2）专业（技能）方向课壁画理解壁画发展简史，壁画类型及各自艺术特点；掌握壁画设计基本原理及其办法与环节以及当代材质在壁画中运用。雕塑掌握基本雕塑办法，用立体手法体现对象；运用有关软件解决图稿，体现物体构造和动态变化；运用泥塑或其她材料将平面图稿转换为立体造型。民间老式工艺掌握老式手工艺基本理论、工艺流程，基本掌握工艺技法和创新应用。室内设计依照功能和空间条件准拟定位；绘制创意草图，完毕整体设计创意方案；运用各种媒体全面表达设计意图；完毕施工图绘制与审核。理解核心技术施工过程及管理。装潢掌握装潢造型设计和制作办法；理解关于装潢工艺、印务及其规则；掌握基本平面软件操作技能。产品造型设计具备体现设计意图及运用各种综合技法完毕设计效果图能力；纯熟运用软件绘制产品设计效果；掌握各种材料性能，进行不同产品造型。金属工艺制品设计与制作掌握金属工艺工具和基本原理；熟悉金属材料种类特性,提取素材设计工艺品方案用各种工艺手段进行造型,。陈设品设计与制作具备较强绘画造型能力和对的运用设计办法能力；纯熟使用电脑进行工艺品设计；具备分析、解决施工工艺中技术问题能力。陶瓷制品设计与制作进行产品造型构造、纹样装饰、材质分析，可以制定设计方案依照创意绘制产品制作图、效果图，并塑制原胎型；进行陶瓷创意性设计和制作，依照纹样色标配色、制定装饰办法。纤维饰品设计与制作理解纤维艺术历史、特点，理解纤维材料和工具；掌握纤维不同织造工艺；运用色彩原理，结合纤维材质进行色彩创稿；依照画稿，结合功能、区域、材质制作纤维成品。首饰制品设计与制作掌握首饰制作工艺基本知识和技能；理解各种材料性质,可以运用材料进行各种形式造型设计；可以运用软件制图设计方案。漆艺制品设计与制作熟悉材料特性，能制作用各种材料造型；掌握各种肌理体现效果，掌握漆料干结过程中变异；掌握漆料色彩变异填漆能在打磨过程中进行再创作，保证产品效果；运用各种罩光漆料，掌握抛光技术规定。学业报告书将阶段性学习内容进行记录与归纳整顿，掌握制作学业报告书规范。作品展示运用所学知识与技能，创作具备所学专业特性并与行业需求相符合艺术作品，并进行布置与展示。顶岗实习校企合伙、顶岗工作，理解行业公司对相应工作岗位技术能力需求，通过实训和实训学业报告书，反映其学习成绩水平和对行业需求理解限度。就业指引培养学生对的就业观。理解职业生涯设计意义和基本内容，初步完毕职业生涯设计；学习求职申请和面试基本技巧。技能考试依照技能考证规定，达到考证规定。毕业设计训练学生创作与设计能力，以实案导入项目教学激发学生创造能力与实际工作能力，将工艺美术设计与体现技能，将技艺手段与工艺美术基本知识融入设计中，制作完毕作品。（二）教学管理通过教学文献、教学质控等常规管理，对教学全程监控；通过同行评价、市场检查等办法客观评价教学质量；通过教学报告书、学业报告书和实训手册建设，体现教学成果，加强师生交流。实行“项目弹性学制”，导入“项目”教学，优化课程构造和内容，控制教学进程，分阶段进行课程考核和能力测评，实行课程终端评估，校企合伙专兼教师团队集体备课、述课并定期听课，保证教学质量。与行业公司生产性环节适配，对课程教学和项目完毕过程进行协调。十二、教学评价教学评价应遵从校企合伙，内外一体原则，明确评价主体、评价方式、评价过程功能与定位，引入职业技能鉴定原则，强调过程管理与监控，以学业报告书为观测主项，将学业考核和教师评价、学生互评、自我评价相结合。特别对知识掌握限度和技能掌握限度作权重比较，评估学生解决实际问题能力。教学评价还应关注技术流程、规范操作、安全文明、生态环保等职业素质。十三、实训实习环境本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。校内外实训实习必要具备重要设施设备及数量见下表。序号实训室名称重要工具和设施设备1壁画校内实训室名称数量（生均台套）工作台30个工位拷贝台2台共享纤维、金属工艺、雕塑、民间老式工艺、金属工艺制品设计与制作、陶瓷制品设计与制作、纤维饰品设计与制作、首饰制品设计与制作、漆艺制品设计与制作实训室30个工位壁画校外实训基地校外壁画实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位校外壁画绘制制作场合1个，可供学生现场绘制与制作序号实训室名称重要工具和设施设备2雕塑校内实训室名称数量（生均台套）雕塑转台30个工位练泥机1台液压叉车1台打磨机10台切割机5台电焊机2台雕塑手工操作工具30套雕塑校外实训基地校外雕塑实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备3民间老式工艺校内实训室名称数量（生均台套）由各校依照所导入民间工艺项目自定设备30个工位工作台30套民间工艺手工操作工具30套民间老式工艺校外实训基地校外民间工艺实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位校外民间工艺展示销售基地1个，可实行学生作品展示与销售50平米序号实训室名称重要工具和设施设备4室内设计校内实训室（1）名称数量（生均台套）设计用计算机30套彩色激光打印机1台彩色喷墨打印机2台复印机1台投影仪1台工作台30套室内设计校内实训室（2）隐蔽 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 施工操作装置1套灯光、电器工程施工操作装置1套墙体工程施工操作装置1套地坪工程施工操作装置1套吊顶工程施工操作装置1套室内设计校外实训基地校外室内设计实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备5装潢校内实训室名称数量（生均台套）设计用计算机30套彩色激光打印机1台彩色喷墨打印机2台复印机1台投影仪1台工作台30套装潢校外实训基地校外装潢实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备6产品造型设计校内实训室名称数量（生均台套）设计用计算机30套彩色激光打印机1台彩色喷墨打印机2台复印机1台投影仪1台工作台30套产品模型制作工具30套产品造型设计校外实训基地校外产品造型设计实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备7金属工艺制品设计与制作校内实训室名称数量（生均台套）电焊机1台双头迅速研磨机1台空气压缩机2台氩弧焊机1台手动抛光机1台弯板机1台雕刻机1台切割机1台锯机1台工作台30套金属工艺手工操作工具30套金属工艺制品设计与制作校外实训基地校外金属工艺制品设计与制作实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备8陈设品设计与制作校内实训室名称数量（生均台套）工作台30个工位共享纤维、金属工艺、雕塑、民间老式工艺、金属工艺制品设计与制作、陶瓷制品设计与制作、纤维饰品设计与制作、首饰制品设计与制作、漆艺制品设计与制作实训室30个工位陈设品设计与制作校外实训基地校外陈设品设计与制作实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备9陶艺制作校内实训室名称数量（生均台套）拉胚机30个工位泥板机1台搅泥机1台电窑2台液化气窑1台空气压缩机与喷釉枪1套工作台30套雕塑手工操作工具30套陶艺制作校外实训基地校外陶艺实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位校外陶艺展示销售基地1个，可实行学生作品展示与销售不不大于100平米序号实训室名称重要工具和设施设备10纤维饰品设计与制作校内实训室名称数量（生均台套）缝纫机5台编织绷架30套针织横机5台染印设备1套工作台30套纤维饰品手工操作工具30套纤维饰品设计与制作校外实训基地校外纤维饰品设计与制作实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备11首饰制品设计与制作校内实训室名称数量（生均台套）手动拉线登2套圆形拉线板2套方形拉线板2套小型钻床1台中型熔金机2套精装焊蜡机5套超声波清洗机1台电磁抛光机2台精密电子秤2台电炉1台焊蜡器5套戒指缩小扩大器2套切片机1套活动万能雕刻镶石座5台打磨机30套工作台30套首饰制品手工操作工具30套首饰制品设计与制作校外实训室校外首饰制品设计与制作实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位序号实训室名称重要工具和设施设备12漆艺制品设计与制作校内实训室名称数量（生均台套）分样筛2套拷贝台1台窨房1间冰箱1台工作台30套漆艺制品手工操作工具30套漆艺制品设计与制作校外实训基地校外漆艺制品设计与制作实训基地1个，可实行学生实训实习和顶岗实习教学30个工位实训工作室设备工具配备是供参照配备，各校应依照实际校情，依照各地工艺美术地区特点，设立本校实训工作室实际配备数量与构造。实训工作室以外教学场合需设立多媒体教学设施，配备多媒体教学软件，供教学演示之用。有条件学校可以共享有关高职院校有关专业课程资源中心，通过网络支持学习。建立校外实训基地需与本地行业公司合伙，选取实用与专业化限度高公司单位，创造学生实训和顶岗实习环境与条件。十四、专业师资1、生师比各校生师比数量按照教诲部制定原则配备。2、专业教学团队构造专业教师按照工艺美术专业核心课程与技能方向课程设定配备，教师配备应与工艺美术专业项目教学、实案导入、进阶教学相匹配；教学团队以校企合伙双主体为组织原则，要有公司技术骨干参加课程开发与设计，保证教学团队异质互补、校企双栖、优化组合。3、教学团队资质教学团队由“双师型”专业教师与公司兼职教师构成。团队负责教师应为专任“双师型”专业教师与公司兼职教师承担，具备一定学历与公司工作经历，具备中档职业学校教师资格证书、专业资格证书及中级以上专业技术职务。教学团队教师应具备良好师德、专业技术能力、项目实操能力和终身学习能力，能适应产业行业发展需求，能负责或参加开发实训课程与专业课程，承担教学改革与建设工作。兼职教师必要具备5年以上公司实践经历，能将真实公司案例纳入教学内容，公司兼职教师配备约占专业教师总数20％以上为宜。十五、其她本原则课程设立与安排，根据《中档职业学校专业教学原则编写框架》规定与体例进行设立。在实行过程中，建议各校可依照本校地区特点、行业特性、公司需求、政策法规，依照本校办学特点、资源设施、师资力量等详细状况，进行自主调节。