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中考语文语言运用与创新语文教育版[wwx3edunet]

中考语文语言运用与创新语文教育版[wwx3edunet]一、几种常见形式1、仿写句子2、续写句子3、依境说话4、多学科综合渗透5、图表转述6、语段压缩7、连句扩展8、句段理解1、仿写句子例题回顾：以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。〖解题指导〗第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化。比喻句释喻句2、续写句子例题回顾（福州市中考题）展开联想，...

一、几种常见形式1、仿写句子2、续写句子3、依境说话4、多学科综合渗透5、图表转述6、语段压缩7、连句扩展8、句段理解1、仿写句子例题回顾：以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。〖解题指导〗第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化。比喻句释喻句2、续写句子例题回顾（福州市中考题）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；〖解题指导〗续写的句子必须体现三个方面的特点：1、内容上必须是大自然给我们的启示；2、内容要寓含哲理；3、形式上要运用拟人手法。习题精讲练习卷第二题：（河南省中考题）依照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成材吗？”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：1、后一分句能用暗喻的修辞手法；2、后一分句能构成因果关系。仿写续写句子应注意以下问题：一要研究所给句子形式上的特点；确定句式二要研究所给句子内容上的特点；选择内容三要看题干中的特殊要求；特殊要求四要酝酿语言，注意文意贯通。注意表达3、依境说话例题回顾：（南京市中考题）根据下面的情境，按要求答题。在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在爱这种场合会说出怎样的话。1）大会主持人充满歉意地对观众说：2）一个小朋友不解地问妈妈：3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说：4）一位知名的老歌唱家气愤地说：1）大会主持人充满歉意地对观众说：2）一个小朋友不解地问妈妈：3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说：4）一位知名的老歌唱家气愤地说：〖解题指导〗本题的情境包括年龄与身份，并且提示了人物的态度。习题精讲（优化设计 P31第20题重庆中考题）结合语境，按要求回答问题。音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“”1、老师这句话的言外之意是：2、如果你是那位学生，你解嘲的话是；注意：1）注意老师说话的前提：学生在“埋头大睡”；2）注意“愧色”、“自我解嘲”。你怎么在课堂上睡觉？我被这优美的音乐陶醉了。依境说话应注意以下问题：1、“依境”，即分析具体的语言环境。谁在说话？在什么场合？说话的目的是什么？2、“说话”，要注意得体。一般语气不宜太强烈，否则令人反感；而对恶劣的社会现象又不能太过委婉含蓄，导致观点不鲜明。多学科综合渗透题解题要点：1、尽可能将所学的各科知识组合成知识链条2、培养“用语文”的能力例题一给下面一段话加上标点，使意思正确地表达出来。三角几何共计九角三角三角几何几何知识链接：数学——“三角”、“几何”《三角》、《几何》共计九角。《三角》三角，《几何》几何？例题二一位物理老师问学生：“打枪的时候，为什么要闭上一只眼睛？”一个学生说：“两只眼睛都闭上，怎么能看见呢？”请问：1、物理老师提出问题的本意是什么？2、学生回答问题时思考问题的角度是什么？知识链接：物理——所提问题的实质为什么睁着两眼打枪不准（或光的传播的原理）人只有两只眼睛，已经闭了一只，另一只再也不能闭上了。例题三下面是某校初三年级期末政治考试的一道试题，读后回答问题。李鹏总理在八届人大四次会议报告中指出：“巩固和发展民族团结，是全国人民根本利益所在。……要始终不渝地维护祖国统一和民族团结，坚决反对一切分裂祖国和破坏民族团结的行为。”请运用初三《思想政治》第四课有关知识，论述加强和维护民族团结的重要意义。1、画线部分如果去掉，考生基本上也能理解题意，那么，保留画线部分的必要性是什么？2、试题中的“有关知识”具体指什么？依据试题内容回答。知识链接——政治必要性：一是明确意义和内容，二是暗示了具体时事。利益维护反对指课本“巩固和发展民族团结”的有关原理、知识。在文言文中，“四则运算”具有自身的独特性，与现代汉语差异较大。请指出下列各句中所含的四则运算类型（加、减、乘、除），在括号内标示出来。1、奉命于危难之间，尔来二十又一年矣。（）加2、与尔居十二年者，今其室十无四五焉。（）减3、盖余所至，比好游者尚不能十一。（）除4、谨公回头看时，乃是一个女子，年约二八。（）乘习题精讲1、确定知识链接，从相关学科或者知识入手2、落脚到语文学科的知识和能力解决问题多学科综合渗透题应注意以下问题：

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