《会转的玩具》教课设计教课目标：1、培育学生的着手能力。2、认识玩具转的方法。3、掌握玩具的制作方法。教课要点：认识各种转的方法和玩具制作方法。教课难点：能将会转的纸片纸圈变为各种会转的玩具教课准备：玩具范作若干，实物玩具每组一个，每组：绳索，竹签，牙签，针，纽扣，铅笔，图钉。教课过程：一、导入新课、发言：今日老师要考考大家，在桌上有一张纸，请大家想想，用什么方法能让这张纸转动或转动起来？学生思虑后回答（卷）除了用卷的方法，请大家观察一下桌上的工具，我们能否借助它们，让这张纸转起来？请同学们两个两个谈论一下。(学生谈论研究后回答)同学们想得真不错，请大家二人合作把自己的想法做出来。学生二人合作（师巡回指导）、由学生自己展现作业转的方法，其余学生赏识、揭题：大家都开动了小脑筋，转的方式有好多。我们今日就用这些会转的纸片纸圈来做会转的玩具（出示课题）二、解说新课、问：你感觉这些会转的纸片纸圈可以变为什么样的玩具呢？(学生回答)2、想不想看看老师把它变为了什么玩具？（师出示范作）瞧，这儿有风车、灯笼、鱼、不倒翁、蝴蝶、小兔子、陀螺3、你们想玩一玩吗？请大家在玩的过程中要研究一下这些玩具的做法和弄法（师每组下发玩具）1(学生赏识,小组一起玩研究玩具)4、组长展现玩具的转法并谈谈做法5、看了这些玩具，你有看不懂或不会做的地方吗？(学生回答)6、老师这边还有玩具，有会滚的狮子、会打滚的小男孩，谁来玩一玩，比一比谁滚得远？(三位学生登台来比一比)7、玩了这么多玩具，你想不想亲手做一个？请两两谈论一下，你们想把手中的纸片纸圈变为什么玩具？(学生两两谈论后回答)三、作业学生二人合作，师巡回指导四、作业展现：谁想展现自己的作品？(学生自展自评)五、课后延伸同学们做了这么多会转的玩具，在我们生活中也有好多会转的玩具，你们想玩吗？只要你们专心观察，我们的生活会变得很有意思。2
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