第3课时
表
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内乘法（2）R·二年级
上册
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知识与技能通过练习，使学生进一步理解乘法口诀与乘法算式、加法算式之间的联系，并能正确、合理、灵活地应用表内乘法解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。过程与方法1.在练习的过程中培养学生从不同角度思考问题的习惯。2.在解决问题的过程中培养学生灵活应用知识的能力及良好的习惯。学习目标学习重、难点进一步理解乘法运算的意义以及乘法口诀在实际生活中的运用。情感、态度与价值观在合作学习中体验学习数学的乐趣。一、巩固提升把得数相同的小鱼分别涂上相同的颜色。1×32×23×24×12＋24×35＋74×43＋99＋73×320－41.3×2＝64×4＝5×3＝1615填一填。2.23456789268101214161836121518212427481220242832365101520303540456121824304248547142128354256638162432404856729182736455463723.仔细观察，在空格里填上相应的积。观察每行或者每列数，你能发现什么规律？从左往右，每行数分别是本行第一个数的1倍、2倍、3倍……从上往下，每列数分别是本列第一个数的1倍、2倍、3倍……4854564856542025下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。4.在里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。46=2425+8352×6124×934306=2434－20155×7328×973×<=>-<><5×7+20=7×9+17=6×8+30=7×9-9=6×7-34=9×6-38=558078548165.6×3＝18（枚）口答：一共有18枚棋子。读题你知道了什么？你是怎样解答的？解答正确吗？6.×333×2＋3＝2×4-2＝5×5-5＝4×3-4＝×××235442填一填。7.通过本节课的复习，你有什么收获？还有什么疑问？四、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思乘法是数学学习的基础，本节课主要结合练习，通过乘法的计算及其运用对表内乘法进行复习。所以我
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了多种形式的练习，让数学课更贴近学生的生活实际，从而激发学生学习的积极性。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
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